Як ти це бачиш (сергей олександрійський)

"Хай святиться ім'я твоє Художник і твоя палітра" (.)
"Карлсон живе не на даху, а в голові Малюка" Люк Я

"Розуміння атома дитяча гра в порівнянні з дійсним розумінням дитячої гри" А. Ейнштейн
Поза грою дитина не знає куди себе подіти.
Його задумливість немає від серйозності, а небуття перед черговою грою, питання чим себе зайняти.
Від гри до гри живе дитина, граючи і собою і світом.
Дорослий, постійно перебуваючи в драмі, лише на дозвіллі стає дитиною, тобто самим собою.
Апоріальность в апріорної дитячості людини, яка дорослішає НЕ дорослішаючи, вміло імітує дорослість.
Будучи в образі досвідченого життям, ми лише освоюємо дорослі ігри, і в дитинстві те ж саме - граючи, освоюємо творчі практики дорослих.
Різниця лише в масштабах гри.
В якомусь сенсі, світ велика дитяча кімната з масою забавних іграшок, в якій нас закрили, щоб ми, захопившись грою, знайшли вихід в собі.
Ця занедбаність є не тільки супутнім, але необхідною умовою.
Дитячість і дорослість діалектика гри і драми, дозвілля і справи - ідеального і реального.
Сучасна людина це нещасний дитина, який перетворив веселу гру в потогінний ремесло.
Навколо домінуючого архетипу "божественного дитини" роблять карнавальне кружляння все "базові" архетипи, породжуючи енергію онтологічних мотивів.
І все ж Емерджентні Базалія лише сам цей хоровод, то що більше дійства в цілому.
Сублімація гри до драми заради азарту існування.
Реальність відтепер повинна давати здачі у відповідь на витівки.
Кров не повинна бути журавлинним соком, а біль повинна підстьобувати до дії заради її уникнення.
Все як у дорослих.
"Дитина повинна багато чому навчитися, перш ніж він зможе прикидатися" Л.Витгенштейн
. "Невинно тільки відсутність дії, буття якогось каменя (Das Sein eines Steines), а зовсім не буття дитини" Гегель.
У певному сенсі "пильне уважний спостерігач" веде свою гру в простеження закономірностей дитячої гри без правил.
У контексті "Homo Ludens" Й. Хейзінга - культура народжується з гри і культура має характер гри.
Азарт багато ставить на кін, роблячи гру трагічною.
З точки зору Хейзинги, змагання складає суть гри - вираз волі до влади.
"Без підтримки певного ігрового поведінки культура взагалі неможлива».
В ігноруванні дітьми правил гри проглядається добитійний хаос як вищий ступінь порядку - миттєва зміна n-порядків, невловлюваними людською свідомістю.
Співвідношення буття і свідомості виражається в невизначеності драми гри в драму.
Так Вітгенштейн, намагаючись залишитися в рамках "науковості", драматизує дитячі ігри.
Діти ж, як боги грають в драму змагальності.
У житті все відбувається дискретно і одномоментно.
І діти інтуїтивно цієї спонтанності життя йдуть.

Саме в дитинстві ми найбільш схильні до оригінального словотворчості, комічною метафорі, міфологізації світу, ухвачіванію суті явищ.
"Мама, мені тато помив голову. Тепер вона блищить. Мама, понюхай, як вона блищить" (Настя 4 роки).
"Для чого потрібне життя, а якщо вона потрібна, навіщо люди вмирають" (Костя, 2 кл.)
"Спати - це ще крутіше ніж в кіно ходити, тому що квитків не треба!" (Гліб 6 років)
Або - "У тебе (Бог) є розум, або Ти весь перебуваєш з душі?" (Женя 2 кл).
Можливо, поети це ті, хто цю здатність не втратили.
Втім, філософи зі своїми дивними питаннями "що є зелене", теж.

Але хто Дорослий?
Гіпотетичний, вічно анонімний Бог-Отець і є трансцендентальний Дорослий, яким обділений світ.
Враження, що в один прекрасний ранок світу він пішов за сигаретами з золотої клітки Едему та так і не повернувся.
Тепер осиротіле людство становить його портрет за квитанціями аліментів у вигляді священних текстів, шукаючи велику любов і блаженство в муках богооставленности.
Головне питання "за що?"
А за те, що ти є.
Вина незнищенна - ти людина, а значить апріорі грішний.
Тобі не стати Батьком.
Ти приречений бути Божественним дитиною.
З часів гріхопадіння діти народжують дітей, щоб з покоління в покоління творити світи силою уяви.
У Дорослого Бога на це фантазії не вистачає.

Є побоювання, ляльки нового століття будуть зроблені так, що їх легко можна буде потрошити віслогубим, слинявим дебилам. "Расчлененки" буде основною грою.

У БОГА фантазії вистачає бо він число 666.
У людини НАПАД сказу через відсутністю фантазії зрозуміти БОГА геометрії Геометрія атома водню в числі 666.
Ось від ваш гострий ПСИХОЗ НЕНАВИСТІ і ПОМСТИ до БОГУ який кричить кожному про те що ВІН. СВІТЛО-КОЛІР-СВЯТ.