Як розкрити творчий потенціал дитини - розвиток дитини

Удавання і зображення чого-небудь «понарошку» - це не просто дитяча гра. Виявляється, це найкращий спосіб навчитися критично мислити і добре засвоювати новий матеріал.

Навіть трирічна дівчинка здатна перетворити вечерю в науковий експеримент. Спочатку вона може кинути в молоко кілька шматочків хліба. Потім додати туди гірчицю, трохи курки і рису і ретельно все перемішати. Суміш, як ви можете собі уявити, буде виглядати жахливо. Але, якщо дитина вже досить поїв і просто отримує задоволення, не варто переживати з цього приводу. Крім того, все це щось більше, ніж просто дивне місиво. На думку експертів, так дівчинка експериментує, вчиться бути наполегливою і придумує нові способи вирішення завдань, тобто розвиває творчі навички, які добре послужать їй в школі, в роботі і в житті.

Навчання творчості - це найкраще, що ви можете дати своїй дитині. Нові дослідження показують, що коефіцієнт продуктивності уяви (його ще називають «іншим IQ») може бути більш значущим фактором при прогнозуванні успішності. ніж традиційний спосіб вимірювання здібностей (який вираховується коефіцієнт інтелекту, IQ). Ми хочемо, щоб дитина мислив оригінально і розумів, що для будь-якої ситуації не завжди існує один єдиний правильний відповідь.

Але для батьків це важке завдання. З одного боку, школа все частіше використовує тести для визначення знань дитини. Навіть багато дошкільних установ роблять акцент на формальному навчанні на шкоду неструктурованою грі. Також існує проблема з великою кількістю так званих «освітніх» іграшок для маленьких дітей. Інтерактивні ігри, які подають сигнал, коли дитина дає правильну відповідь, можуть бути цікавими, але вони не вимагають творчого мислення, якому маленькі діти неодмінно повинні вчитися. Це стосується і DVD-дисків, призначених для навчання дітей цифрам, буквах або музиці.

Фахівці вважають, що існує реальна небезпека того, що ми підриваємо творчий потенціал наших дітей. Провідні педіатри закликають батьків проводити більше часу, граючи зі своїми дітьми, - і зосередитися на простих, старомодних іграшках замість нових високотехнологічних.

Кубики визнані іграшками, ідеальними для творчого навчання, оскільки вони дозволяють дітям будувати і винаходити без направлення або кордонів. В одному недавньому дослідженні сім'ям з малюками ясельного віку надали набір дерев'яних кубиків і список ігор, в які можуть грати батьки разом зі своїми дітьми, наприклад, розкладання кубиків за розміром або кольором. Через шість місяців ці діти здали тест на розвиток мови, результат якого був в середньому на п'ятнадцять відсотків краще, ніж у контрольній групі дітей, у яких не було кубиків для гри.

Будьте більш заповзятливими, пам'ятайте про дух авантюризму

Включайте в розклад час на відпочинок. Приділяйте, по крайней мере, сорок п'ять хвилин в день неструктурованою грі з дитиною, навіть якщо доведеться скорочувати час на інші заняття. Не встановлюйте правил гри - нехай дитина керує вами. Діти набагато сильніше використовують уяву. коли самі керують ходом гри. Просто залиште кілька основних іграшок і спостерігайте, дозвольте дітям самим придумувати свої уявні гри.

Полюбіть пригоди всією сім'єю. Урізноманітніть сімейні вечері, додаючи щотижня якесь нове блюдо. Замість однієї і тієї ж ігрового майданчика відвідуйте різні парки вашого міста. Ходіть з дитячого саду пішки і вказуйте дитині на цікаві та дивовижні речі, які зустрічаються вам на шляху. Якщо ви ставитеся до нового і невідомого з інтересом, допитливістю і натхненням, то навчіть дітей робити те ж саме.

Придумуйте нові способи використання побутових предметів. Попросіть дитину допомогти вам вимити кілька коробок з-під молока. Коли вони висохнуть, нехай він побудує з них фортеця. Покладіть кілька квасолин в пластикову пляшку, і нехай дитина використовує її як музичний ударно-шумової інструмент (по типу маракасов). Або зробіть ляльку з носка або старої футболки. Незабаром ваш малюк почне вигадувати власні творчі способи гри.

Виходьте з будинку. Щоб стимулювати уяву дитини, вам не потрібно йти далеко. Пройдіться босоніж по різних поверхнях - вологій траві, теплому тротуару, сухому піску, і запитайте у нього, що він відчуває на кожній з них (якщо дитина ще занадто малий, надайте йому свої власні опису, щоб він вчився пов'язувати слова з відчуттями). Або рушайте на пошуки скарбів на задній двір. Нехай ваш маленький шукач скарбів заглядає під листя і каміння і описує те, що він там знаходить. Візьміть з собою коробку, щоб він міг складати в неї свою «здобич» для майбутніх художніх або наукових робіт.

Використовуйте якомога менше електроніки. Щоб дитина рідше дивився телевізор, поставте його в закриту шафу і сховайте дистанційний пульт. Також поменше використовуйте електронні іграшки. Найкраще використовувати прості ігри: грайте з дитиною в піжмурки, і нехай він музицирует на каструлях і сковорідках. Вирізуйте віконця в картонній коробці, щоб ваш малюк уявляв, що це будинок або автобус. Або наберіть воду в пластмасову тару і дайте своїй доньці кілька ляльок, рушник і нові лялькові наряди, щоб вона могла представляти, що купає і переодягають свою дитину.

Виховуйте інтерес до культури

Подавайте Придуркуваті приклади. Носіть пластикову тіару під час прання або ковбойський капелюх, коли працюєте в саду. Змінюйте свій голос і поведінку, щоб відповідати костюму. Бачачи, як вам весело, дитина теж захоче перевтілюватися в інших персонажів.

Збирайте дитячі компанії. У віці двох з половиною років ваша дитина вже готовий грати разом з іншими дітьми, а не тільки поруч з ними. Спільні ігри допомагають йому досліджувати свій власний світ фантазій, домовлятися з приводу іграшок і території для ігор і заводити нових друзів. Не плануйте гри заздалегідь і не втручайтеся, якщо в цьому немає великої необхідності (наприклад, коли дитина поводиться занадто грубо).

Відкрийте дитині привабливість мистецтва. Похід з малюком в музей може пробудити його інтерес до створення власного шедевра. А музика може надати шанс творчого виходу його емоцій. Наприклад, коли дитина звикає до першого класу школи, він може частіше співати або грати на своїй іграшкової гітарі. Це допоможе йому подолати стрес.

Розповідайте казки. Коли дитина чує, як ви Новомосковскете або придумуєте історії. це дає йому інструменти і надихає на політ фантазії. Використовуйте різні голоси для кожного персонажа. Коли дитина дізнається історію краще, попросіть його придумати власний варіант розв'язки. Ви також можете придумувати історії разом - ви починаєте, а дитина підхоплює і продовжує.

Ретельно вибирайте заняття для дошкільника. Немає нічого поганого в тому, щоб вчити чотирирічних дітей абетці і рахунку. Але уникайте навчальних програм, вивчаючи які, діти проводять більшу частину часу, слідуючи встановленому навчальним планом. Маленькі діти найкраще вчаться в ігровій формі. Пропонуйте дитині безліч варіантів на вибір - наприклад, творчі завдання. складання пазлів і будівництво замків. Цікавтеся підходом до навчання вихователя вашої дитини (під час ігор він не повинен втручатися і радити дитині, що йому робити, якщо той не просить про допомогу).

Вивчайте емоційної стійкості. Коли вітер на пляжі раптово перекидає стакан дитини з смачним напоєм, опишіть цю ситуацію з використанням вигаданого слова «коктейлеопрокідиватель». Звичайно, ви можете купити новий коктейль або поділитися з дитиною своїм, але від чого він дійсно повеселішає, так це від повторення слова «коктейлеопрокідователь». Якщо ви творчо використовуєте гумор. ви наочно показуєте дитині, як необхідно справлятися з виниклим прикрістю.

Беріть іграшки в парк. Ігрові майданчики - це чудове місце, де діти отримують необхідне фізичне навантаження, проте вони не завжди містять інструменти, які допомагають пробудити дитячу уяву. Візьміть з собою кольорову крейду для малювання, мильні бульбашки для видування і пісочний формочки, щоб ділитися з іншими малюками. Ви також можете взяти дитячий грим, щоб перетворити дитину в його улюблена тварина і дати можливість весело зобразити його і побалуватися.

Виховуйте маленького художника. Визначте територію, на якій ваша дитина зможе малювати, розфарбовувати і ліпити тоді, коли він цього захоче. Можна, наприклад, частина гаража перетворити в студію образотворчого мистецтва, поставивши там великий робочий стіл з фарбами, рулонами білого паперу, блискітками, клеєм, пензликами, крейдою, фломастерами, олівцями та іншими матеріалами. Це стане улюбленим місцем дитини, тому що там він зможе виявляти свою творчість і робити безлад, що не переживаючи про наслідки.

Приголомшливі навчальні іграшки

Хочете, щоб ваша дитина отримував від ігор максимальну користь? Тримайте на увазі лише кілька іграшок одночасно і регулярно міняйте їх, щоб старі здавалися новими. Дітей пригнічує наявність великої кількості варіантів, воно перешкоджає вивченню різних способів гри з одним предметом. Уникайте іграшок на батарейках, які перетворюють вашу дитину в спостерігача, краще дайте йому предмети, які дозволять йому керувати грою.

Кубики. Єдині обмеження для творчості вашої дитини в даному випадку - це його навички будівельника і поки ще нерозкрите уяву. Кубики також закладають основу для вивчення математики, природничих наук і оволодіння візуально-просторовими навиками.
Іграшкові музичні інструменти. Вашій дитині сподобається грати на барабані, ксилофоні, дзвіночках і маракасах. Уникайте іграшок, які грають мелодії після натискання кнопки, - звук повинен створювати сам дитина.
Маскарадні костюми. Зберігайте під рукою коробку з костюмами, старим одягом і реквізитом (шарфами, плащами, дерев'яними мечами, очними пов'язками, капелюхами), щоб ваші діти могли спробувати себе в новій ролі.
Глина, пластилін для ліплення. Приготуйте робоче простір з іграшкової качалкою і тупим пластиковим ножем, щоб ваша дитина могла розгортати, вирізати і надавати форму глині або пластиліну. Глину можна виготовити самостійно з простих і доступних за ціною матеріалів. Ви можете, наприклад, зробити так званий «холодний фарфор» або купити полімерну глину.
Приналежності для малювання. Запасіться олівцями, фломастерами, штемпельними подушками, папером, фарбами і клеєм. Розстелите газетні листи на підлозі, щоб його не забруднити.
Набір інструментів. Ваша дитина може скільки душі завгодно забивати і пиляти. Йому також можуть сподобатися набір лікаря або кошик для пікніка з муляжами продуктів.
Збільшувальне скло. З його допомогою діти можуть крупним планом розглядати все, що завгодно від жучків до власних нігтів. Як тільки вони візьмуть в руки лупу, тут же відправляться досліджувати навколишній світ.
Пластикові стакани для ванної. Використовуйте стакани різних розмірів, щоб дитина, переливаючи воду з однієї склянки в інший, вивчав поняття більшого і меншого.

Нюанси: що слід робити в іграх, а чого не слід

Надавайте дитині варіанти вибору. Діти навчаються найкраще, коли їм подобається те, у що вони грають.
Чи не перенаправляйте дитини. Ви можете занудьгувати, спостерігаючи, як ваша дитина півгодини робить пироги з піску. Але якщо ви спробуєте змусити його робити щось інше, то скасуєте політ його фантазії.
Дозволяйте дитині робити помилки і (трохи) засмучуватися. Якщо у нього з першого разу не виходить укласти каструлі і сковорідки, не втручайтеся. Нехай він сам придумає більш ефективний спосіб.
Чи не перехвалюйте дитини. Коли дитина показує свій малюнок, робіть конкретний комплімент. наприклад: «Мені подобається ласкаве помаранчеве сонце», але не продовжуйте нескінченно міркувати, яку прекрасну картину він намалював. Коли ви це робите, то перетворюєте творчість в ще один спосіб вимірювання певних якостей і оцінки.
Задавайте питання. Відкриті питання ( «Нічого собі, як цікаво. Що ти робиш?») Змушують дитину в деталях описувати те, чим він зайнятий.
Не називайте те, що робить дитина. Якщо ви скажете: «Який милий лев», а дитина зробила бегемота, ви тим самим дасте йому зрозуміти, що його робота не вдалася, і відіб'єте всяке бажання показувати вам надалі свої вироби.