Як підробити оцінки в електронному щоденнику - популярні записи

Дівчата, дайте пораду, що робити! У дитини в електронному щоденнику після переходу з класу в клас (в рамках однієї школи) в середині навчального року пропали поточні оцінки за без малого два місяці (у нас система піврічних оцінок). Звернулася до класс.руководітелю. Вона - до завуча. Далі як в казці Ріпка. Підсумок: немає оцінок! Не знайшли! Питаю, що робити тепер? Як будете атестувати? Відповідь: по тому, що є, і за підсумковими до \ роботам. А у дитини якраз в ті два місяці "п'ятірок" було багато.

в техпідтримку може написати на порталі або зателефонувати?

Писати прогнози - справа невдячна. Згадати тільки фільм «Назад в майбутнє». Якщо вірити сюжету, у всіх підлітків вже повинні бути самошнурующіеся кросівки і літаючі скейтборд. А ні того, ні іншого поки не видно. Але все ж давайте трохи пофантазуємо і уявімо, як буде виглядати школа майбутнього. Процес навчання інформатизації вже нікого не здивуєш. Електронні щоденники, що дозволяють перевірити оцінки дитини через інтернет. Система «Відвідування та харчування», завдяки якій.

На зображенні зліва хлопчик сам зробив модель літака. На зображенні в центрі хлопчик тупо натискає на кнопки іграшки. Це регрес, а не прогрес.
Крім того, що значить навик, який стане в нагоді в подальшому? Це хіба не навик творчості, який розвивається від простого до складного? Якщо це щось конкретне, то технології розвиваються так швидко, що, поки дитина закінчить школу і зможе працювати, його знання застаріють. Тобто якщо гурток допобразованія виховує творчі здібності на прикладі конкретної діяльності, цікавою дитині - це одне, але говорити батькам, що діти там отримують конкретні навички для професії - це обман. Тому раніше вУкаіни приділялася особлива увага базового систематичного освіти, а вузького фахівця з нього вже робило на цій базі підприємство, якому потрібен фахівець.
Друге питання. Учитель - НЕ наставник, а "провідник інформації". А хто цю інформацію розробляє? Якщо все вмітимуть тільки шукати інформацію, то хто буде здійснювати відкриття, робити нові винаходи? Або будуть навчатися елітарії окремо, і вічні споживачі - окремо?

У дітей зараз великі можливості завдяки технологіям, а це звичайно має породжувати і нові секції і проекти і все інше, і погоджуся, що сучасна школа виглядає набагато цікавіше, ніж пострадянська

Полізла счас поцікавитися за 1й триместр оцінки подивитися і підсумкові в черговий раз. у нас з англійської 5 вийшла, дивлюся, там така маааленькая трійка між п'ятірками затесалася (в розділі щоденник / все оцінки). я добре пам'ятаю, що трояк у нас не було, пішла дивитися в самому щоденнику по днях. не знаходжу. вирішила обчислити, порівняти в яких числах приблизно. виставлені оцінки в щоденнику і в розділі "все оцінки" не збігаються (ось, вааабще оцінки останні не збігаються, ні по.

Цим маленькі циферки як би відповідно розмножують оцінку, до якої вони належать, тим самим змінюючи середній бал.

Це "вага оцінки", наскільки я зрозуміла школа сама приймає рішення вводити його чи ні, а також чому він буде відповідати, тобто наприклад контрольна робота матиме вагу 5, самостійна - 4, відповідь біля дошки - 1 і т.п. А це в свою чергу означає, що якщо Ваша дитина отримав за контрольну 5, то він отримав п'ять п'ятірок, якщо він отримав за самостійну 3, то отримав він чотири трійки. При підрахунку середнього балу, буде вважатися саме так.

Дайте, будь ласка, посилання на електронний щоденник. І як туди увійти. Дитина вже в розпачі. *** Тема перенесена з конференції "СП: посиденьки"

Задається. Моя 8клашка сама не завжди може увійти. Там головне дочекатися повного завантаження, щоб зробити наступний крок. Запишіть покроково і для себе. Система не для людей зі слабкими нервами :(

Цікаво. А дитина не дивиться ДЗ в електронному журналі в принципі? Або ЕЖ занадто погано заповнюється і ДЗ диктують "по-старому", в щоденник?

Це ще нічого, якщо заднім. Я ось вранці в понеділок з подивом виявила у сина "3" за майбутню середу.

Дівчата, пам'ятаю писали тут про це. Коли в електронному щоденнику в одній клітці стоять відразу 2 оцінки. Наприклад: Велика товста - 5 і справа в нижньому регістрі бліда 2. Це як розуміти? Дякуємо. *** Тема перенесена з конференції "СП: посиденьки"

це вага оцінки
як би 2 п'ятірки

Нижній індекс - це вид роботи. Наприклад, домашня - 1, контрольна - 2, практична - 3 і т.д. Види і цифри різні скрізь. Хто як призначив. Позначають зазвичай тільки контрольні. Тому і не скрізь ці індекси.

Я перебуваю в стані внутрішнього скандалу, який ось-ось вирветься назовні. Я остаточно перестала розуміти як, за що і чому оцінюють наших дітей. Школа - одна з кращих в районі. Дітям подобається. Однак, з введенням електронного журналу почався повний бардак. Те, що оцінки там взагалі з деяких предметів не виставляти, або виставляються незрозуміло як, я ще можу пережити. Але, по-перше, їх перестали виставляти в щоденник, по-друге, підсумкові оцінки не відповідають середнім.

Не парся так. Свої нерви дорожче. У дочі в школі теж саме. Зараз мабуть у всіх школах така ситуація. У нас взагалі всю 1-ю чверть журналу не було. А в минулому році половина уч-лей непроставляється в ел.ж. оценок.На зборах бум. ж-ла не було. Я теж панікувала, тому що 7 кл. і дочка відмінниця, кожну позначку відстежує. В щоденники не ставлять, уч-ям лень.Так навіть червертние оцінки іноді не виставляють і не знаєш що там 4 або 5 (якщо спірна). А головне зробити нічого Ви не зробите і ситуацію не виправите, тільки якщо підете в зб. в школу і застанете там деяких вчителів і запитайте у них. У нас у всіх уч. свої зошити і вони туди оцінки ставлять. Бардак у всьому: в оцінках, уроках, то уч-ков немає, по літературі уч-ков немає, задають за різними книгам і повно інших гумором. Я спочатку нервувала, як і Ви, а потім забила. Свої нерви дороже.Лібо стирчати в школі і дізнаватися.

А хіба батькам обов'язково в ел. журнал дивитися?
Я навіть не знаю, як в нього заходити. Мені здавалося, що це якась нова форма звітності, щоб
вчителів контролювати?

Я сьогодні зайшла на цей новий єдиний щоденник через держпослуги. Хочу поділитися враженнями. 1) Зовнішній вигляд, як Вам, а? Корисне поле - маленьке, зате шапка, поля займають купу місця. Колонки (Дневнік- Обраний предмет-Все оцінки- Підсумкові оцінки) - й ті не вирівняні. Якось все вже дуже аскетично, нагадує по дизайну сайти 90-х :( 2) Немає статистики в процентах по класу (скільки в процентах двійок, трійок, четвірок, п'ятірок) 3) Чи не зрозумілий вага оцінок. І рядові оцінки, і оцінки за.

щоденник МРКО важкий у використанні дитині і дає мало інформації .дневнік РУ краще.

це три в чверті або чотири? Учитель три поставила.

Підсумкова оцінка завжди ставиться на користь учня, починаючи з середньою 3,5 в чверті має бути 4. Якщо це не так, то чисто шкідливість вчителя. Всі батьки, хто згоден з таким заниженням, по суті самі згодні з тим, що їхню дитину опускають, виховуючи тим самим в дитині пофігізм. Потім це виросте в проблеми в дорослому житті. "Призначили на посаду, що звільнилася ледачого товариша по службі, а не мене, ну і що. Зате я чесно працюю."

у нас абсолютно такий же середній бал з української. Теж вчитель поставила 3. Розмовляю з дитиною. Пояснюю, що у нього гарна, впевнена трійка, а не така трійка, яку ставлять з жалості двоішнікам. Що його трійка дружить з четвіркою і ми будемо намагатися, щоб у наступному році трійка поступилася подрузі місце) Так, по-дитячому, але очі у дитини повеселішали. Ще раз для себе позначили, над чим треба попрацювати і на що звернути увагу. У дитини вроджена грамотність, він майже не помиляється, але дуже неуважно Новомосковскет завдання і городить город просто.

Підкажіть будь ласка. А за яким принципом виставляється електронним журналом оцінки за триместр? Якщо следний бал 4,63 це якась оцінка повинна бути? Все що в інеті знайшла - має бути 5. Учитель 4 поставив, сказав що хотів 5, але журнал сам округлює і ставить 4. Ось тільки що вчителю подзвонила - сказала округлення йде від 4,75 до п'ятірки. Все інше вже 4. Шкода.

Яка оцінка повинна бути за рік, якщо середній бал по чвертях 3,55

річна 4.61 це скільки

Дівчатка, вправьте мозок, сиджу реву - дико образливо. Ось поясніть мені - навіщо ці електронні щоденники, якщо вчителі спокійненько виводять в них оцінки коли їм захочеться і прибирають точно також? Передісторія така: почалося з першого триместру, у двох дітей з усіх предметів однаковий середній бал, включаючи контрольні, при цьому один відмінник, а у моєї 2 четвірки. У цьому триместрі моєї сьогодні ставлять 3 (заслужено, що не підготувалася, тому що не записала, що її не виправдовує звичайно.

а оцінки не за середньою виводяться - різну вагу у них
і взагалі ви на свої оцінки дивіться, а не на чужі

не зрозуміла, а як ви дивитеся оцінки іншої дитини?

У школахУкаіни давно йде кампанія зі збору та обробки персональних даних. Для цього з батьків береться «ЗГОДУ БАТЬКІВ (ЗАКОННОГО ПРЕДСТАВНИКА) НА ОБРОБКУ ПЕРСОНАЛЬНИХ ДАНИХ НЕСОВЕРЕШННОЛЕТНЕГО». Часто на уроках дітям пропонують заповнити докладні анкети, в яких містяться питання, що стосуються приватного життя сім'ї, батьків, проводять психологічні опитування, з'ясовуючи "проблеми" сімейних відносин і багато-багато іншої інформації, яка може становити медичну або особисту.

Добридень! Хотілося б зрозуміти, зобов'язані (повинні) вчителя регулярно вести електронний журнал? Наприклад, писати туди вчасно домашнє завдання? І взагалі, вони повинні його туди записувати? Дит в 8 класі, ДЗ записує через пень-колоду, типу в електронкою є. А там немає! Хімія, фізика - не пише. Алгебра, геометрія пише на четвер в четвер вранці, о 10 ранку. Усні предмети - через раз. Звичайно, дітки не маленькі, повинні самі знати, що задали. Але не маленьких діток і контролювати складніше.

Мене теж це питання досить цікавить, причому саме в такому формулюванні "повинні / не повинні", тобто яка саме робота з ЕЖ входить в обов'язки вчителя. Зрозуміло, що мами можуть розповісти, як це відбувається в різних школах на ділі. Мене ситуація з ЕЖ просто бісить, організували інтернет, роздали ноути, і. хто пише, але не завжди і не вчасно, хто взагалі не пише, а найшкідливіші (приносять реальну шкоду дітям і батькам) пишуть свідомо невірні теми-завдання, ставлять неіснуючі оцінки і не ставлять існуючі.
А є тут діють вчителя / завучі / директори шкіл, які ЗНАЮТЬ, що вчитель ПОВИНЕН робити. Поясніть будь ласка.

Дещо як ведеться. оцінки не завжди виставляють, а домашні завдання мало з яких предметів пишуть. Скарг не допомагають.

"На уроці постійно намагається перевести тему уроку з математичної на юридичну, що призводить до прогалин у знаннях." "Втомився від спроб зірвати попередній урок з алгебри і спав весь урок геометрії, незважаючи на зауваження" "зриває уроки розмовами нема про математиці" Мені здається , мене до лику святих можна буде зараховувати, коли я доращу цю дитину до осудної віку.

Давай ми тебе вже зарахуємо, нам ж не складно, а тобі буде легше морально)))) Я от тільки вчора просила шкільну охорону встановити кулемет на виході, щоб кожен батько особливо обдарованого учня і вчителя міг застрелитися відразу після отримання чергових зведень з фронтів) ))

Мені учитель 20 хв розповідала, які у ре проблеми і показувала зошит - тут забув пропустити 2 рядки, тут не відступив, там помилка. через 20 хв зошит закрили і виявилося. та-дааам. не наша зошит)))))))))))))))))))))

Четверо дітей, і у кожного - своя книга розвитку.

Я теж не в захваті від того, що сьогодні відбувається з нашим освітою. Мало того, що дітей хочуть позбавити вивчення більшості з тих предметів, що вивчали ми з покоління в покоління, так ще і це удосконалення - що в ньому хорошого? Скоро писати ми вміти не будемо - тільки по клавішах пальцями бігати. А книги стануть і зовсім прикрасою-антикваріатом. Сумно - це не те слово. А як щодо того, що від усього цього комп'ютерного світу і зір псується? А уявіть собі маааленький збій в роботі інтернет і взагалі в електроніці - все? Ми просто загубимось? Мені здається, не можна настільки вже сильно бути залежними від будь-якої техніки і електроніки. Всьому має бути якась міра.

хто знає скільки п'ятірок потрібно якщо у мене 4,2

у мене 3,5 бал був, ставлять 4, був 4,5 ставлять 5

Учням і батькам - дуже добре. Вчителю - добре тільки якщо у нього в кожному класі на столі комп стоїть. я так попрацювала в цьому році. Доводиться заводити зошит-журнал, а потім в "вільне" час оцінки та д.з.в мережу викладати.

Дуже хочу знати, якщо дитина навчається за кордоном, то як йому отримати український атестат, хоча-б за 9-й класс.может хто-небудь знає? Дякуємо)

Якщо дитині не комфортно в колективі, не треба змушувати його перебувати в неприємних йому умовах.Це вплине на психіку.

Навантаження, яку дорослій людині складно усвідомити до кінця. А школярі "тримають марку" день у день. Нотатки батька На запитання батьків відповідає керівник прес-служби Департаменту освіти Москви А.В. Гаврилов. - У школі, де вчиться мій син, вчителі не виставляють поточні оцінки в щоденник. Це робить класний керівник, але нерегулярно (іноді раз в тиждень, а іноді раз на місяць). Чи існують якісь правила ведення щоденника учня? - Є рекомендації по веденню щоденника. Оцінки повинен виставляти учитель "предметник". Але якщо щоденник заповнює класний керівник - це не порушення. Цілком припустимо, якщо це відбувається з регулярністю один раз в тиждень. Але одного разу на місяць недостатньо! Батьки можуть обговори.

Ще в Школі прийомних батьків нам задавали питання, як ми прийшли до рішення взяти дитину. І мені самій стало цікаво проаналізувати власне життя з цієї точки зору. Оскільки прийняття рішення про усиновлення тісно пов'язане з вирішенням питання про те, зберігати чи ні таємницю усиновлення, я не стала розділяти ці два питання. Перше усвідомлене знання про те, що батьки можуть виховувати дітей, яких вони не народжували, було отри.

Система оцінювання знань в більшості наших шкіл не змінюється багато років. Наші діти отримують ті ж бали, що і ми свого часу, і їх діди-прадіди.

На Україні кілька років тому ввели 12-бальну систему оцінок. Може бути це дає можливість враховувати якісь нюанси при виставленні оцінок? Наприклад, якщо в контрольній учень не вирішив одну задачу (взагалі), то отримує 4. А якщо він її вирішив (тобто знайшов правильний хід рішення), але допустив помилку при обчисленні, то задача теж вважається невирішеною, в результаті та ж оцінка. На мій погляд - це абсолютно різні помилки.

7я.ру - інформаційний проект з сімейних питань: вагітність і пологи, виховання дітей, освіту і кар'єра, домоведення, відпочинок, краса і здоров'я, сімейні відносини. На сайті працюють тематичні конференції, блоги, ведуться рейтинги дитячих садків і шкіл, щодня публікуються статті і проводяться конкурси.

Якщо ви виявили на сторінці помилки, неполадки, неточності, будь ласка, повідомте нам про це. Дякуємо!