Як оформити кабінет історії

Як оформити кабінет історії.

«Нічого немає в інтелекті, чого б не було раніше у відчуттях»

(Ян Амос Коменський).

Всі великі педагоги в різні часи надавали першорядне значення принципу наочності при навчанні та вихованні підростаючого покоління. Мабуть, одним з перших, хто почав розуміти наочність не тільки як зорове сприйняття речей і явищ, а й як сприйняття їх із залученням всіх органів почуттів, став великий чеський педагог Ян Амос Коменський. Він вважав, що «принцип наочності слід здійснювати шляхом безпосереднього ознайомлення дітей з предметами». З тих пір пройшло майже чотири сотні років, але значимість наочних посібників для учнів зростає, незважаючи на різні суспільно-економічні формації та зміни людських цінностей. Життя навколо змінюється стрімко, і модернізація української освіти ставить перед школою все нові завдання, які повинні відповідати світовому рівню. Але, як відомо, все нове - це добре забуте старе. Застосовуючи інноваційні методи навчання, без яких сьогодні в світі неможливо бути конкурентоспроможними, тим не менше, не можна відмовитися і від традиційних методів, накопичених працею і досвідом кращих українських, зарубіжних та радянських педагогів. Хоча сьогодні всі українські школи підключені до мережі Інтернет, не в кожної з них є інтерактивні дошки, комп'ютерні класи і готові комплекти всієї необхідної для кабінету наочності. Тому, необхідним підмогою для технічних засобів навчання або при їх відсутності є добре оформлена саморобна наочність.

Учні по-різному запам'ятовують їх підносили учителем матеріал. Одні здатні засвоювати досліджуване прямо на уроці вже в ході пояснення вчителем нової теми, інші - при підготовці домашнього завдання, запам'ятовуючи розташування необхідного матеріалу в підручниках, треті запам'ятовують інформацію через сучасні технології - Інтернет, комп'ютер, телевізор, ДВД і т.д.

Але є ще один метод запам'ятовування, коли учні щодня бачать цей матеріал в кабінеті історії, в коридорах, в вестибюлі рідної школи у вигляді численних, красиво оформлених стендів з саморобними наочними посібниками. Хочу підкреслити, не в папках і шафах, звідки вони виймаються від випадку до випадку в міру необхідності, а вивішена на стінах кабінету і коридорів інформація, яку учні бачать щодня. Упевнений, в такій обстановці навіть самий байдужий до уроків учень обов'язково що-небудь та запам'ятає, і на все життя. Як одного разу точно висловився один мудрець: «Почув - забув, побачив - запам'ятав».

Але ж всю наявну в школі наочність з історії на стінах не повісиш. Інформації по зарубіжної та вітчизняної історії так багато, що вчитель повинен вміти, як то кажуть, «відокремити зерно від лушпиння». Відвідавши деякі школи можна було побачити в кабінеті історії таку картину. На всю стіну учитель наклеїв фотошпалери з панорамою «Молитва імама Шаміля перед битвою», «Полтавська баталія» або «Бородінський бій». Немає сумніву в тому, що такі епізоди з нашої історії, безумовно, виховують учнів в дусі патріотизму. Але, на жаль, такі панорами займають занадто багато простору в кабінеті на шкоду іншій наочності, яка не менше необхідна учням. Кабінет повинен бути оформлений раціонально найрізноманітнішої і компактної наочністю, що дає найбільш цінні, необхідні відомості по зарубіжній, вітчизняній та дагестанської історії. Але перевага повинна бути віддана, все-таки, історії Вітчизни, за матеріалом якої в основному проводяться олімпіади, ЄДІ, науково-дослідні конференції і т.д. І кабінет історії необхідно оформити так, щоб і вчителю і учням приємно було заходити туди щодня.

Де ж взяти стільки матеріалу для втілення в життя задуманого? У радянські часи держава постійно забезпечувало школи різноманітної наочністю, тепер це стало рідкісним явищем. Як відомо, хто хоче працювати, буде шукати спосіб для досягнення поставленої мети, а хто не хоче - буде шукати будь-які причини ухилитися від неї. Сьогодні найрізноманітніша і красиво оформлена наочність продається на ринках, в книжкових магазинах, кіосках, можна її і замовити. Якщо купити ці картини і повісити їх в кабінеті, прикріпивши на стіни кнопками, то навряд чи вони збережуться довго. В даному випадку нам слід брати приклад з давніх римлян, які «будували на століття». Необхідно створити стенди з відшліфованого кордону, закріпленого на рейки (стенди повинні бути легкими, щоб без проблем можна було зняти при ремонті). При цьому наочність для подальшого збереження потрібно акуратно ламінувати скотчем або міцною прозорою плівкою. До того ж, на ринках продається самоклеюча папір самих різних кольорів і відтінків. Її можна використовувати як для вирізання букв, так і як загальний фон. Ці кольори в кабінеті потрібно правильно поєднувати, оцінивши їх «поглядом художника». З метою підвищення якості знань учнів, виховання в них почуття патріотизму, прояви ще більшого інтересу до предмета «історія» хотілося б дати деякі корисні рекомендації завідувачем кабінетами.

На самому видному місці необхідно помістити сучасну політичну карту світу, якою можна користуватися по різних періодів і розділах історії будь-якої країни. Важливо, також, повісити адміністративну карту Дагестану, інші карти повинні знаходитися в окремих осередках для кожного класу.

Важливе місце в кабінеті повинні займати символи Укаїни і Республіки Дагестан (герб, гімн, прапор, а також, портрети Президентів України та РД).

Необхідним атрибутом кабінету історії є стенди з портретами основних представників династій Рюриковичів і Романових із зазначенням періоду їх правління і керівників нашої країни в XX-XXI ст.

Потрібно повісити портрети найбільш видатних діячів, полководців, учених-історіковУкаіни, Дагестану і зарубіжних країн, які зробили, як особистості, значний внесок в розвиток своєї держави.

Вельми корисними в кабінеті будуть і стенди «Знай ці дати по історііУкаіни», «Знай ці дати з історії Дагестану», «Знай ці дати по зарубіжної історії».

Необхідно мати стенд «Етапи розвитку людства», на якому можуть бути розміщені такі суспільно-економічні формації (первісність, рабовласництво, феодалізм, капіталізм, соціалізм). Доповненням до нього можуть бути і стенди «Подорож в середні століття», «Мир капіталу», «Епоха соціалізму» і ін.

Неодмінною виховують фактором в процесі навчання є наявність в кабінеті стендів з цитатами великих людей про важливість знань, про повагу до старших, про любов до Батьківщини. Наприклад, «Не забувай минулого: воно вчитель майбутнього!», «Намагайся в навчанні і праці, поважай батьків і старших, люби свою Батьківщину!», «Вчення в молодості - різьба на камені, а вчення в старості - напис на піску».

Найбільш пильну увагу має бути приділено стендів, присвяченим Великій Вітчизняній війні, де потрібно помістити її головні битви. Як доповнення до них, необхідно мати стенд «Вони билися за Батьківщину» з іменами земляків-учасників війни, а також, стенд «Золота славаУкаіни» з портретами дагестанців - ГероевУкаіни.

З метою виховання любові учнів до рідного краю, до звичаїв і традицій його жителів, важливо мати стенди із зображенням свого села, району або міста. Наприклад, «Гідатль», «Мій Дагестан», «Дагестан-країна гір», «Декоративно-прикладне мистецтво народів Дагестану», «Ми - одна сім'я», «Махачкала», «Лезгинка - гордість Дагестану» та інші.

У доступному місці кабінету необхідно тримати додаткову літературу для учнів, яка повинна поповнюватися і оновлюватися систематично. Потрібно мати, також, красиво оформлений паспорт кабінету історії, куди вноситься список всієї наявної меблів і наочності, окрему папку з файлами для додаткового матеріалу.

Оскільки учні повинні бути в курсі подій в країні і світі подій, можна періодично публікувати в кабінеті друкований матеріал під назвою «В світі подій».

Щоб втілити в життя задумане, звичайно ж, потрібні певні кошти, велике терпіння і час. Якщо у керівництва школи немає можливості допомогти вам у цій благородній справі, то доведеться сподіватися тільки на свою цілеспрямованість. Добре було б знайти спонсора, в крайньому випадку, можна пожертвувати заради такої благої мети і частиною своєї зарплати. Тут цілком доречно буде невдоволення більшості педагогів, які і так ображені державою в матеріальному плані. Але, шановні колеги, ми вибрали цю гуманну професію для того, щоб пожертвувати собою заради наших дітей. Адже не дарма символом вчителів є пелікан, який відриває від себе м'ясо, щоб прогодувати своїх пташенят.

Упевнений, кропітка праця педагога спільно з учнями з оформлення кабінету численними саморобними наочними посібниками дасть не тільки багато корисної інформації, але і бажання вчитися добре і кожен день йти в школу, як на свято. Якщо в кабінеті створена сприятлива обстановка для ефективної навчання і душевного спокою, немає сенсу псувати або бруднити таку красу, тим більше, якщо до цієї праці залучити і самих учнів. Тут вже, вони, напевно, будуть цінувати свою працю. До того ж, займаючись виготовленням посібників, школярі поповнюють свої знання з історії, глибше і повніше осмислюють досліджувані питання. У кабінеті історії Тідібской ЗОШ є 75 великих і маленьких саморобних стендів. Але це для нас не межа. Є ще цікаві задумки. Будемо і далі намагатися, будемо творити. Адже в цьому і полягає, шановні колеги, сенс нашого життя - жити і працювати заради наших дітей.

Учитель історії та музики Тідібской ЗОШ Шамільского району Ахберділов А. А.

Почесний працівник загальної освіти Укаїни.

На знімку: кабінет історії Тідібской ЗОШ.

Схожі документи:

Як аргумент про неспроможність історіікак науки наводиться думка про неможливість. У пореформений період остаточно оформилися три напрямки в громадському. Е.Т. Гайдара. Новим прем'єром Кабінету Міністрів України став B.C. Черномирдін.

». І навіть вибрали таке сміття історії. як усілякі Буніч, Гдляна і Старовойтова. встиг безпринципно закликати до свого кабінету міністрів: Лужкова, Явлінського, Глазьєва. «Блок радикальної опозиції». Залишилося оформити союз юридично і прорватися крізь.

післяреволюційний період. - Походження кабінету міністрів. Монарх і кабінет міністрів. - Походження. чотири школи ісламського законознавства, оформилися до х в.). Найбільш. історії землі або історії життя на землі історія культури какісторія.

буде попереджений, особисто оформить всі відповідним протоколом. Бажано. приготовленої заздалегідь резолюцією, як в його кабінет увійшов заступник міністра.Укаіни Перші відомості в політичній історії про Нагірний Карабах (традиційне.