Як навчити дитину збирати пазли - на

Всі діти різні, я сама в дитинстві була як ваша дочка - не могла підійти до дітей, щоб щось попросити або сказати, і взагалі більше любила грати одна. А ось моя дочка повна протилежність - до всіх спокійно підходить - і до дітей, і до дорослих, все, що завгодно, запитує, ще й допит влаштувати може)) Ніхто її спеціально цьому не вчив, вона сама по собі така. Мене ж скільки не вмовляли в дитинстві спілкуватися зі сторонніми дітьми і дорослими - я геть відмовлялася, це характер такий, що не переробиш.

Ось у нас зараз точно така ж ситуація. Пішли в садок, дочка з дітьми не грає, тільки з вихователем, як вихователь від неї відходить -плачет в куточку. Вона начебто себе налаштовує: вони мене будуть ображати. Сама не знаю, що робити. Поки до обіду ходимо, не знаю як на цілий день залишати, важко їй буде. Знаю, що до 3-х років у дітей не розвинене почуття «дружби», не грають вони разом, їм мама потрібна, буду сподіватися, що «переросте».

навчиться звичайно, там мами поруч не буде.

Кольори не вчили спеціально. Промовляла кожен колір в процесі малювання, збору пірамідки.

Цифри вчили, у нас книжка дитяча вчимо рахунок і цифри.

Ну і всюди показую цифри, прошу назвати. Який поверх, який номер візки в магазині взяли. Довго запам'ятовувала, особливо цифру 3.

Іноді треба просто відступитися, повивчати щось інше. Потім повернутися. Та й навіщо в 2.5 року цифри дитині?))

Значить ще не прийшов час, всі діти різні. Ніколи не порівнюйте свою дитину з іншими!

У нас з квітами і формами все було просто, я вирізала кольору з картону кольорового, так і форми. За пару днів вивчила

кольори - грайте потихеньку ... в якийсь момент зрозуміє. може бути має сенс перестати питати і розслабитися ... самі помітите потім - розуміє чи ні

Про чередной раз бачу схожість розвитку наших детей.только твій попереду явно, хоч і молодший на полгодіка.у нас та ж проблема.вот він розуміє слова НІ, НЕ МОЖНА, але сам не використовує. 5а все ТАК! або дивиться на мене і чекає підказки, що потрібно відповісти, от не запускається цей механізм довільності і все тут.хотя психолог рекомендувала показувати йому завідомо ізвест5ий йому предмет, наприклад квадрат і і коло, потім питати де груг і де квадратёпотом одну фігуру ховають і говорять : 'це коло? Нееет, ось коло «все српровождать відповідними жестамі.у нас поки не дуже з етім.я більше намагаюся в побуті його питати хочеш чи не хочеш ... і тд, але він постійно дивиться на мене, щоб вловити підказку, хоч би дружність, кивок головою , і всі його думки про підказкою, са не думає ... явно не розуміє ... і згодна, що всі ці досягнення в рахунку, формах і кольорах ніяк не наближають нас до нормального комунікації ... а нам через тиждень в сад ... я з жахом про це думаю ... боюся, що перетерплю купу неприємностей, внутрішніх страждань і заберу його звідти одна 5адежда на вихователя, а хто буде не знаю.зато з логопедом Садовським говорила сьогодні ... думала, можт буде брати його до себе в перебігу дня ... вона об'явілаёчто вона чистий логопед, з 5 років, ставить звуки ... і навіть не намагалася з ним поговорити ... хоча він луною ж повторює останнє слово, не зовсім молчіт.я їй пояснила, що не покладаю на неї відповідальність розговорити і адаптувати дитину, що у нас свій дефектолог, просто ечтоб в саду тож якось його торсати ... але вона навіть не нарряглась ... бе, коротше.
Танюш, думаю в цьому питанні з ДА І НІ, повинен бути клацання, подібний до того як вони в якийсь момент раптом видають кольору або форми.
Для мене вже мова другорядна, що не дивно звучить ... відчуваю, що понімалка погана зовсім, від того і важче говорити ... навіть побутовий рівень не в ідеалі ... все відпрацьовані моменти добре, ну і найпростіше, але якщо скажу щось не за сценарієм, ступор ..
Так що чекаємо, щоб понімалка включилася

Танюш, у нас все було ТО Ж САМЕ! а зараз коли трохи краще став говорити і до трьох років такий невеликий стрибок в мові і в понімалке є але, ехолалії! Може повторювати пропозицію по 4-5 разів (з трьох слів зазвичай) якщо не поставиш питання або як то по іншому не відвернеш обійдеться 2ма разами ... не всю промову але досить часто (((((про знайди картки по парам мені дуже сподобалася ідея! візьму на озброєння! Коротко двома словами скаже де був (в лісі, на майданчику, в магазині) запитаєш що робила скаже теж двома словами (гойдався, грав, купував хліб) але це ось зовсім недавно пішло місяць десь)

грайте в рольові ігри зі словом немає. візьміть дві іграшки і нехай одна іграшка запитує що небудь, а друга відповідає - ні. І краще, щоб це було щось відоме для дитини, типу: Це машина? Ні, це м'ячик. При цьому треба акцентувати увагу на слові НІ, щоб і ви головою мотали і іграшка. За ідеєю, дитина повинна почати повторювати.
ще можна почитати казки, віршики, з подібним сюжетом. У Маршака на мою є віршик - дурний маленький мишеня. там де йому няньки пісеньки співають, а він їм усім відповідає - ні, твій голос не добрий.

моєму 2.6. Збирає з 12 деталей поки. У нас великі пазли в рамці, йому так легше, він спочатку ставить куточки, потім збирає. Пояснюю, що зі шматочків повинен вийде малюнок, якщо малюнок виходить, значить правильно. І що замочок повинен закритися.

Спочатку максі пазли, у нас в коробці наприклад Ягоди- де 2 деталі полуниця, 4 деталі малина, 6 деталей вишня, 8 деталей смородина. Їх освоїли, взяли картинку збирати, там лев, великі деталі 15 шт, збирає з моєю допомогою поки ще

Головне - заманити чимось, сісти поруч і заграти, а потім непомітно вийти типу в туалет. Або ви гладите, готувала, а дитина поруч шарудить чимось нитка.

Мій - машинки, звичайно, особливо ті, що братик НЕ даётт :) Конструктори будь - дерев'яний, типу лего, ще пару варіантів, не знаю, як обізвати їх.

Книжки і слухати, і сам дістає і плете чогось ніт типу "жив був зайчик ... І діда жив ... Він пішов у ліс."

Пазли, краще нескладні, інакше інтерес пропадає.

Пластиліну, фарби, карандаші- це краще під наглядом, звичайно.

Любить просто різати ножицями -купити безпечні і вперед.

Просто бусики, Пуговка, дрібні іграшки - прямо в баночках у нас лежать, бере висипає і шарудить в них. Це для тих, хто в рот не тягне.

Викласти пакет з забутими іграшками - (як писали тут дівчинки - ховати на час, це тема!) Теж на півгодинки вистачить.

Мій грає сам, але не в іграшки))) сам придумує собі заняття, любить в каструлі пограти, розбирає шафи сам, там іграшки лежать, все дістане, і вдома такий погром))) книжки любить з шафи перебирати, потім збираємо разом)) )) а так машинки катає, ну і природно мене смикає. Дуже любить мультики, особливо ми любимо коней, і кішок, тому знайшли улюблений для нас мультик Мустая на фермі, від нього взагалі тягнеться, просить щоб включала, я включаю, коли готую або занята.А так в загальному іграшками не грає)

Нам два вчора стукнуло)) Тільки осла з чотирьох деталей збирає, так машинки з двох-трьох-чотирьох - більше я не знайшла, не знаю де взяти ((У нас є ДМ, але я якось навіть не помічала там пазлів ... Сьогодні ще подивлюся, дрібному буде дуже цікаво)) Йому б, правда, машинки які))))
У нас є книжка, там вкладиші, туди пазли вставляються, чотири штуки, спочатку з двох деталей, потім з трьох, потім з чотирьох - ось їх він дуже любить, тому що там машини)))

пізнавальний пост! у нас теж був період, коли він ці пазли так любив ... зараз не до цього, він вже щосили грає, дороги будує) сюжети придумує, то у нього пожежа, то аварія))) Можу сказати, що я з дитинства дуже любила пазли і можна сказати до школи і після їх збирала постійно! а потім кудись все зникло ... пам'ятаю з хлопцем жила-нудно було) по 1000 і по 1500 збирала, пристрасть була така збирати ..

круто. Молодці!)) Ми теж фанати пазлів з року)). Новий пазл ми можемо збирати по 15 разів на день і кілька днів поспіль)). На сьогоднішній день син сам без допомоги може зібрати на 120 штук, більше ще просто не купувала). Причому методика у нього теж своєрідна, він зовсім не так думає, як я.

Нерідко робимо сенсорні коробки, ємності з різними крупами, предметами і т.д. Дочка любить в них копощіться. Малювати дуууже любить і ліпити з тіста.

Яб сказала.что це років до трьох

скажіть, а ось потрібно це все застосовувати? це ж життя не вистачить ... може щось обов'язкове, а щось ні?

дуже рада, що кілька днів тому натрапила на ваш пост. ви даєте ідеальну інформацію для матусь. якщо можна, я створю пост з посиланнями на ваші, може ще хто з дівчаток зацікавиться !?

Тепер не буде відмовок, що фантазії не вистачає :) Все за нас придумали. Залишається тільки творити з дитиною. Дякуємо.

величезне спасибі, стільки інформації в одному місці, це круто.

Коли займаєшся розвитком малюка, часто виникає питання - що потрібно розвивати? Чим би ще зайнятися? У що пограти з дитиною? Чесно кажучи, подібні питання періодично виникають і у мене. ...

Як виховувати ДИТИНИ ОВНА Ще під час вагітності мами відчують темперамент гарячого Овна. Він буде показувати, що "Я є! І ви вже з цим порахувати! ". Все ваше спокійне співіснування ...

Це що за хр * нь? "Як з'явився ваш дитина, ви навіть і не знаєте. Тобто ви його не планували і, завагітнівши, може бути, пізно про це дізналися" .Т.е раки все зальотні і нежеланние.Інтересно , яка життям прибита фантазерка це накорябала? «Тихий, ніжний і маленького росту / ваги»? У фігня то

Цікаво почитати, але не згодна ні з собою - я рак, хоч і емоційна особа, але в собі не тримаю, навпаки і в дитинстві пацанка була) а дочки риби обидві, так молодша тиха лагідна ніжна, а старша ураган і народилася слоник)) ) тут напевно написано виходячи з якоїсь статистики)

Риба син, народила на 42 тижні і 4 кг, про пологи раніше терміну і маленький вага не дуже правда, про класичну музику та мистецтво теж. а так начебто так, але не особливо в точку, активний він у мене, дуже активний

Активний хлопчик, а вихователь з освітою не може знайти підхід до дитини це проблема. Я перші місяці теж отримувала щоденні скарги, потім висловила виховательці своє ФИ, прісмерела, але і то іноді забувається. Дитину вашої подруги необхідно залучати іншими методами, у нас наприклад дуже подобається допомагати вихователь, наприклад поки все себят, а непосида ну просто не може зупинитися, так нехай допоможе вихователю роздати листочки дітям, олівці, пластелін і т.п. Тут головне направити в потрібне русло не висихав енергію і тоді буде результат.

Дивують вихователі які після пту в сад йдуть! Ну який дитина за 10 днів навчитися сприймати тітку яку він бачив тільки ці десять днів? Правильно рідкісний дитина. Тим більше в такому віці, вони б ще хотіли щоб він по колу як в тюрмі ходив. Нічого не робити, він адаптується і буде цікавитися відповідно до віку тими іграми які йому цікаві.

Ну все ми робимо, тільки з кольорами вони загнули, прям фіолетовий повинен знати навіть ага, і бірюзовий, і хакі давайте заодно. А взагалі на все свій час. Моя мама народилася і виросла в повоєнний час і ніхто такою нісенітницею голову собі не забивав, тільки вони здоровіші нас усіх взятих будуть, і в школу ходила і не за новими шкільними програмами вчилася і дурною не стала і освіта хороше отримала. Зараз взагалі модно серед матусь-ось мій в рік вже щось вміє і то, а мій це. Дуже все зацикленість на розвиток, особливо розумовому, а про виховання забувають. в результаті виростають розумні і освічені, але негідники і негідники, хороших людей все менше і менше. Так що виховуй насамперед хорошого чоловічка, а решта додасться. Я думаю, що у тебе діти взагалі будуть добре розвинені, тому що погодки майже, для них це чудово.

мій мало говорить, тому не кваплю події! багато робить з цього списку. проблема з кольором, і за числом. але думаю, що все засвоїть свого часу! з донькою я не морочитися теж! виросла, всьому навчилася і мені по барабану, що кольору вона дізналася пізніше двох років) і вважати стала тільки після 3-4. точно вже й не пам'ятаю. вона розмовляти початку в 2.10. так що там все було дуже пізно) але зате в саду вона вже Новомосковскла дітям книжки. і знання квітів на 2 роки ніяк не позначилося на її подальший розвиток! це зараз стали вигадувати, що в 2 роки дитина повинна вже вважати і мало не писати! маячня. всьому свій час! в саду всьому навчать їх!