Як народи, що говорять на різних мовах, почали розуміти один одного

Denis Sukhino-Khomenko 2944

історик-медієвіст, аспірант ГАУГН, викладач англійської мови

Багатьом близькоспоріднених народів, які жили по сусідству, перекладачі взагалі були не потрібні, тому що вони говорили на схожих мовах (приблизно як в сучасній Німеччині, де діалекти взаімопонятни).

Загальним правилом для древніх перекладачів був білінгвізм, тому що довгий час не існувало самої ідеї про іноземну мову як про "предмет". Простіше кажучи, одночасно два необхідних мови були для таких людей рідними (наприклад, для дітей від змішаних шлюбів). І сьогодні така ситуація не рідкість, особливо в регіонах з диглоссией, тобто з паралельним поширенням двох мов (наприклад, в Уельсі, де будинки можуть говорити по-валлійська, а в громадських місцях - по-англійськи). Альтернативний приклад - сприйняття і проникнення чужої культурою, коли індивід виявляється в инокультурной середовищі і вивчає мову безпосередньо зі спілкування (наприклад, Марко Поло в Китаї). На думку відразу приходить сцена з х / ф "13-й воїн", де герой А. Бандераса за один вечір вивчає норвежський, просто слухаючи супутників (звичайно, це перебільшене уявлення). Часто мова могла передаватися через місіонерів.

В інших ситуаціях міг бути мова-посередник, через який вивчав третю мову (щось на зразок "Спільного прислівники" у "Володарі кілець"). Наприклад, для Стародавнього Сходу такою мовою став арамейська (мова Христа), в Римській імперії - латинь, на мусульманському Сході - арабська і т. Д.

У більш пізні часи були дійсно створені граматики для класичних мов, наприклад, для латинського і давньогрецького, але поки вони були живими, їх вважали за краще вчити у носіїв (для Риму грецький був практично елітарним мовою, як французький для українського дворянства). Священні мови могли мати тільки фіксовані тексти ( "Тора", "Бхагаватгіта" і ін.) Без окремих граматик, на яких і будувалося навчання.

Важливо пам'ятати, що мова - це аж ніяк не якась абстрактна субстанція, якої нас учать в школі, мова - це виразник культури. Не можна вчити іноземну мову, не вивчаючи іноземної культури. Це було завжди вірно і для древніх епох. Якщо індивід довгий час жив на чужині, він так чи інакше транслював іншу культуру на її ж власною мовою.

Більш докладно я рекомендую почитати захоплюючу книгу В. Плунгян "Чому мови такі різні".