Як написати календарно-тематичне планування, контент-платформа

Всього годин; в тиждень _____________ годин

Адміністративних контрольних робіт __________________________________

Планування складено на основі ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Календарно-тематичне планування склав (а)

(Підпис) (ініціали та прізвище)

Календарно-тематичне планування, як правило оформляється в табличному вигляді і має такі графи:

1. Найважливіше при складанні календарно-тематичного планування - це його відповідність програмно-методичного оснащення і адекватний розподіл навчальних тем відповідно до навчального часом.

2. Календарно-тематичне планування краще виконувати в електронному вигляді. Це дає можливість не розробляти його щорічно заново, а коригувати наявний варіант з урахуванням нових умов.

3. початківцю вчителю ніяк не обійтися без планів (сценаріїв) уроку. Єдиної форми уроку в методичній літературі немає, але є методичні принципи побудови змістовної частини плану уроку. Наведемо 2 приклади плану уроку.

Варіант 1: Схема складання плану-конспекту уроку

Мета уроку (в діях учнів)

Хід уроку (по етапах):

4. __________________ і т. Д.

Варіант 2. Схема складання плану-конспекту уроку

Мета уроку (в діях учнів)

Дидактичні матеріали та обладнання

Інформаційний блок (тут

наукові знання в

способами ти користувався? »і ін.

Якість уроку буде визначатися рівнем узгодженості змісту

навчального матеріалу, методами навчання, формою організації пізнавальної діяльності. логікою вибудовування етапів уроку.

Як написати план уроку?

План уроку є невід'ємно важливою частиною підготовки вчителя, особливо молодого педагога англійської мови. Правильно складений план полегшує роботу вчителя на уроці, структурує роботу учнів, наочно показує досягнення учнів на уроці. При написанні плану

слід керуватися наступними пунктами:

1. Визначення теми уроку (яка повинна бути комунікативної).

Наприклад: "Popular sports". "My favorite toy". HO HE "Present Simple"

2. Визначення форми уроку (вікторина. КВН. Круглий стіл і т. Д.
Найбільш популярною формою уроку є урок комбінований,
якому може вводиться новий лексичний матеріал, відпрацьовуватися різні граматичні конструкції, відбуватися ознайомлення з текстами і правилами.

3. Визначення цілей уроку. Основна мета кожного уроку англійської
мови - формування комунікативної компетенції учня за допомогою

освітньої, виховної та розвиваючої цілей.

Освітня: озброїти учнів системою знань, умінь, навичок.

Виховна: формувати в учнів науковий світогляд

моральні якості особистості, погляди і переконання.

Розвиваюча: при навчанні розвивай. у учнів пізнавальний інтерес, творчі здібності, волю, емоції, пізнавальні здібності - мова, пам'ять, увагу, уяву, сприйняття.

4. Визначення завдань конкретного уроку. Якщо з метою уроку
"Формуємо і розвиваємо вміння", то в завданнях "вдосконалюємо навички",

5. Визначення етапів уроку. Стандартний варіант етапів уроку:

1. Організаційний момент

3.Проверка домашнього завдання.

4.Введеніе нового матеріалу (якого саме)

5.Закрепленіе нового матеріалу (або відпрацювання вже знайомого)

6.Розвиток умінь аудіювання

а. Етап до-прослуховування (введення незнайомих слів) ОБОВ'ЯЗКОВО!

в. Етап після - прослуховування (виконання вправ)

Якщо текст прослуховується на уроці більше 1 разу - міняйте дітям установку!

7. Домашнє завдання

8. Підведення підсумків уроку (похвалити, підбадьорити, або сказати ніж ви
були задоволені на уроці)

9. Виставляння оцінок.

10.Резерв (який повинен бути обов'язково на кожному уроці)

11.Подбор матеріалу до уроку, пошук необхідної інформації.

Ось кілька простих рекомендацій починаючому вчителю, які допоможуть зробити кожен ваш урок цікавим і організованим!

Як заповнити класний журнал?

Заповнення класного журналу проводиться відповідно до інструкції з ведення класних журналів, яка розроблена в кожному навчальному закладі на основі чинного законодавства в області освіті і з урахуванням особливостей або статусу ОУ. Молодому вчителю не зайве нагадати про те, що класний журнал є державним документом і ведення його обов'язково для кожного вчителя і класного керівника. Більш того, робота вчителя з класним журналом не терпить ніякої самодіяльності і недоречною в даному випадку ініціативи.

Основні правила роботи з класним журналом:

1) Усі записи в класному журналі робляться кульковою ручкою синього кольору,

акуратно і без виправлень. Не дозволяється використання на одній сторінці різних відтінків чорнила. Виправлення ж, зроблені виняткових випадках, обумовлюються внизу сторінки супроводжуються пояснювальною запискою на ім'я директора. У разі виставлення помилковою позначки необхідно виконати наступні дії:

А) виправити позначку, т. Е. Закреслити неправильну оцінку та поставити правильну;

Б) зробити запис на цій станиці внизу типу: «24.03.05. Петрова Ірина -
поточна оцінка за ___ (дата, число, місяць) «4» (добре), або «За перше

півріччя в учня Смирнова Івана відмітка «3» (задовільно) ». Кожна така запис супроводжується підписом директора та печаткою навчального закладу.

2) Учитель зобов'язаний систематично перевіряти і оцінювати знання учнів, ежеурочно відзначати присутніх.

3) Вчителю слід планувати опитування учнів і фіксувати позначки на кожному уроці. Наповнюваність оцінок повинна бути високою або середньої, при цьому кожен учень повинен бути опитаний як мінімум I раз в 3-4 уроки.

4) У разі оцінювання знань учнів незадовільною оцінкою, вчителю слід потурбуватися про стан рівня його знань в 2-4-денний термін і зафіксувати позитивну оцінку в журналі.

5) Відмітки за письмові види робіт (самостійні, контрольні лабораторні, практичні) виставляються всім учням (крім відсутніх) в графі того дня. коли проходила робота. Виставляти ОТМЕКІ ЗАДНІМ ЧИСЛОМ ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ.

6) У клітинах для відміток слід записувати тільки один з наступних символів - «3», «4», «5», «н», «Н / а», «осв.». Виставлення в журналі точок, відміток зі знаками «плюс,« мінус », а також інших символів забороняється.

7) На лівій стороні розгорнутої сторінки журналу вчитель ставить дату уроку, відзначає відсутніх символом «н». На правій стороні цієї сторінки журналу записується дата уроку, тема уроку і домашнє завдання. Кількість годин по кожній темі має відповідати календарно-тематичного планування і програмою з предмета.

8) При проведенні здвоєних уроків робиться запис дати і теми кожного уроку.

9) На сторінці записи проведеного навчального матеріалу в кінці півріччя вчитель робить такий запис «Дано ___________ уроків. програма

виконана (не виконано) »і ставить свій підпис. В кінці навчального року після попереднього запису вчителю необхідно записати: «Програма виконана повністю» (підпис вчителя) або «Не пройдені наступні теми _____________________________» (підпис вчителя). Разом з тим молодому вчителю слід добре знати професійне правило: державна навчальна програма повинна бути виконана.

Тема уроку в класному журналі прописується відповідно до календарно-тематичного плануванням.