Історія в’язання гачком
У Єгипті в одній з гробниць археологи виявили в'язану дитячу туфлю. Як встановили вчені-єгиптологи, знахідка ця відноситься до третього тисячоліття до нашої ери.
А вже на початку нашої ери техніка в'язання і принципи складання візерунків знаходилися на дуже високому рівні.
Наприклад, в стародавньому Євфраті були виявлені чудові зразки арабських в'язаних виробів.
В одному з районів старого Каїра в Єгипті знайдено напрочуд гарне багатобарвне шовкове виріб, пов'язане, як вважають фахівці, тонкими металевими спицями.
У Єгипті збереглися екземпляри в'язаних речей IV і V століть нашої ери. Дитячий носок з кольорової вовни був пов'язаний порівняно складною технікою: великий палець відділений від інших так, щоб між ними міг проходити ремінець сандалі.
Вважають, що в Європу в'язання проникло через єгипетських християн - коптів. Як місіонери вони бували в Іспанії, Франції, Італії та Англії, часто брали з собою в подорож в'язані вироби, які привертали загальну увагу.
У XII столітті в'язання в Європі перетворилося в домашню роботу.
У XIII столітті у Франції це вже дохідна галузь промисловості: в'яжуть капелюшки, рукавички, фуфайки, капюшони, панчохи.
У Шотландії з'являється традиційний головний убір - в'язаний берет.
Цікаво, що в'язання спочатку було чоловічим ремеслом, і чоловіки боролися з жіночою конкуренцією навіть спеціальними договорами. Так, в 1612 році Празькі панчішники постановили, що під страхом грошового стягнення не візьмуть на роботу жодної жінки. Лише пізніше, коли в'язання широко поширилося, їм стали займатися перш за все жінки.
1589 року помічник парафіяльного священика з Вулбриджа Вільям Лі винайшов в'язальний верстат. Замість артілей вязальщиков з'явилися промислові підприємства, з якими ці артілі конкурувати вже не могли.
Але вязальное машинне виробництво розвивалося дуже повільно. Тільки в XIX столітті його дійсно механізували.
Існувало у свій час думка, що машинне в'язання при подальшому розвитку техніки витіснить ручне в'язання. Однак життя спростувало таке припущення. Чим більше випускалося виробів масового машинного виробництва, тим більше цінними ставали речі, пов'язані вручну, особливо гачком - адже в'язання на спицях по структурі в'язаного полотна дуже схоже з машинним.
Мистецтво в'язання гачком на початку XIX століття воістину ювелірно. В'язані вироби того часу, що збереглися в музеях і приватних будинках, захоплюють красою і витонченістю, вражають трудомісткістю і майстерністю.
З найтонших ниток шерсті, шовку, льону в золотих руках майстринь народжувалися красиві скатертини, покривала, фіранки, шалі, мережива та інші предмети одягу та прикрас.
. І В НАШ ЧАС
Як часто ви зустрічаєте своїх однолітків в школі, на святі, на вулицях в в'язаному одязі. Дивлячись на багато речей, зроблені руками самих хлопців, відчуваєш почуття захоплення - чого тільки не вміють в'язати юні майстри! Щоденні і ошатні костюми, сукні, пальто, шалі, спортивні вироби - все це вони придумали і виконали самі.
Дуже цікаві виставки творчості проводить Московський Палац піонерів, де експонуються роботи учнів. На них відбирають по районам найкращі продукти. А скільки таких виставок влаштовується по всій нашій країні, у всіх республіках!
Всі вони мають свій національний стиль з урахуванням народних традицій і сучасності. Майбутні художники, модельєри, майстри прикладного мистецтва починають вишивати ще в школі. Та ви й самі, напевно, не раз зустрічали на відпочинку, на пляжі, в парку, навіть в транспорті захоплених в'язанням і дорослих і дітей.
Одного разу я побувала в московському дитячому садку № 619. Вихователька підготовчої групи Алла Анатоліївна Хмара проводила заняття з праці. Деякі діти ліпили з пластиліну, інші малювали, а за декількома столиками сиділи дівчатка і хлопчики і в'язали гачком. Перед ними в коробках лежали різнокольорові клубочки ниток і вже пов'язані шарфики, шапочки, сумочки, спідниці, тапочки для ляльок. Діти сиділи прямо, не горбились, правильно тримали гачок - і маленькі руки в'язали петельку за петелькою. Було видно, що вони в цій справі не новачки і впевнено виконують свою роботу.
У бесіді з хлопцями з'ясувалося, що найбільше їм хочеться зв'язати що-небудь в подарунок мамі, татові, бабусі, молодшим в сім'ї. Я подумала: як добре, коли поруч з дітьми така вихователька, як Алла Анатоліївна, яка своєю захопленістю може прищепити дітям любов до в'язання.
Адже дуже важливо допомогти всім знайти себе в тому чи іншому виді творчості.
Можливо, і ви, хлопці, мрієте бути педагогами-вихователями, а чим цікавіше і захоплення ви розповісте дітям про світ творчості, чим більшій їх навчите, тим прекрасніше цей світ буде і в них самих.
Гуртки рукоділля - це одна з форм естетичного виховання. В'язання гачком сприяє розвитку працьовитості, уваги, акуратності, терплячості, виховує художній смак.
А як приємно зв'язати щось в подарунок своїм близьким і друзям!
Якщо ви любите рукоділля і хочете навчитися в'язати гачком, то наша книга допоможе вам у цьому.