Інфопісьмо про конференцію
Дана конференція проводиться в рамках реалізації програми «Толерантність» і є підсумковою за міжнародним проектом «Різноманіття як можливість-3» (Росія, Австрія). У конференції планується участь віце-губернатора Харкова, представників керівництва Комітету з освіти, зарубіжних учасників, науковців системи додаткової професійної освіти.
Пропонуємо Вам направити для участі в конференції представників освітніх установ, які можуть представити на секціях конференції наявний досвід роботи, фахівців, що відповідають за реалізацію програми «Толерантність» в вашому ОУ, учасників проекту «Різноманіття як можливість», фахівців, що реалізують програми з духовно-морального вихованню.
У заявці просимо вказати, хто з направляються фахівців хотів би стати не тільки учасником, але і виступити на секції (тема виступу, контактні дані).
Заявки направляти згідно з формою:
Пропонуємо школам - тьюторам програми «Різноманіття» взяти участь в роботі виставки стендових доповідей. Ви можете уявити шкільні проекти, які стали підсумком роботи в рамках міжнародного проекту, були розроблені в процесі вашої педагогічної діяльності (Додаток 2).
на участь в міській науково-практичної конференції з міжнародною участю «Міжкультурний діалог як вектор сучасного Харківського освіти»
Секція 2. Діалог сім'ї і школи: різноманіття культур як фактор успішної соціалізації сучасного дитини
Секція 3. Освоєння культурних традицій - шлях формування загальноукраїнської ідентичності
Секція 4. Різноманіття як можливість (для тьюторів проекту «Різноманіття -3»)
Проект програми конференції додається
Міська науково-практична конференція з міжнародною участю
«Міжкультурний діалог як вектор сучасного Харківського освіти»
Важливою складовою програми «Толерантність» стали міжнародні проекти за тематикою полікультурної освіти. Дана проектна діяльність ведеться на основі об'єднання досвіду українських, міських (в рамках Харкова), міжнародних проектів і програм, досвіду освітніх установ, досліджень вчених в сфері міграційної педагогіки, що дозволяє створити умови для розвитку системи ефективної роботи освітніх організацій в умовах поліетнічного освітнього середовища.
За останні роки було реалізовано кілька міжнародних проектів, які мали на меті пошук шляхів вирішення питань різноманіття в освітніх установах. Як приклад можна назвати проекти:
Ідеї громадянської української ідентичності, базові цінності, закладені в програмі «Толерантність», знайшли своє відображення в Концепції духовно-морального розвитку та виховання.
До участі запрошуються: керівники установ ДППО, освітніх установ, педагоги, вихователі, методисти.
Пунчонка Н.В. к.пс. наук, доцент кафедри психології Харків АППО
Діалог сім'ї і школи: різноманіття культур як фактор успішної соціалізації сучасного дитини
Учасники дискусійного майданчика обговорять роль і значення педагогічного супроводу сім'ї в полікультурному суспільстві, обміняються ефективними методиками роботи з сім'єю в школі і поза школою. Планується в інтерактивному режимі розглянути і обговорити наступне коло проблем і питань:
• Змістовні характеристики сучасної полікультурної освітньої середовища як фактора соціалізації дитини.
• Сучасна дитина в сім'ї та школі: особливості соціалізації.
• Рівні і різні - межі соціалізації сучасного дитини в сім'ї та школі: діти - інофони, діти з ОВЗ, діти-інваліди, діти зі шкільної дезадаптацією, діти, що перебувають у конфлікті з законом.
• Можливості та ресурси діалогу сім'ї та школи як полікультурного середовища соціалізації дитини.
Ерліх О.В. к.п.н. зав. кафедрою педагогіки сім'ї Харків АППО
Тьюторам і учасникам
міжнародного проекту «Різноманіття як можливість»
Ви можете уявити шкільні проекти, які стали підсумком Вашої і Ваших колег роботи в рамках міжнародного проекту, були розроблені в процесі вашої педагогічної діяльності.
Як підготувати стендову доповідь?
Хороший постер повинен володіти такими якостями: Новомосковскемость, наочність і зрозумілість. На що слід звернути увагу при підготовці стендової доповіді?
Приступаючи до створення постера, сформулюйте в одному предложенііглавную думка. яку Ви хочете донести до учасників науково-практичного заходу. Наприклад: «Роль гри-квесту по Харкову в розвитку пізнавальних інтересів і дослідницьких здібностей молодших школярів», «Системний підхід у формуванні у школярів комунікативних умінь», «Педагогічні умови включення батьків в спільний з дитиною пізнавальний процес»,
Не перевантажуйте постер інформацією. Багато доповідачів явно переоцінюють час, яке учасник науково-практичного заходу готовий приділити окремим постеру. Тому в стендовій доповіді розміщуйте лише ключові положення виступу. Виберіть не більше трьох-чотирьох положень. які на Ваш погляд є найважливішими в рамках даної теми виступу, і сфокусуйтеся на них. Пам'ятайте, що Ви будете стояти у стендової доповіді для відповідей на питання і зможете, при необхідності, уточнити деталі.
Для проекту освітнього закладу розмір постера -800мм х 1400мм, положення - по вертикалі, на папері, фон - білий.
Друк буде здійснена до Харкова АППО. Для друку надати готовий постер в форматеjpeg. іліpng. з високим розширенням і папку з електронними документами матеріалів (дублюючих наповнення постера).
Загальні технічні вимоги: для назви - 72 кегель, для назви окремих текстових уривків - 48 кегель, для основного тексту - 24 кегель, шрифт - Calibri (Основний текст).
Просимо матеріал, що розміщується на стенді, дублювати у вигляді листівки (формат А-4), щоб відвідувачі змогли взяти з собою інформацію про роботу Вашого ОУ. Не забудьте в «листівці» вказати контактні дані.
Якщо є необхідність представити літературу, створену в школі, прохання, повідомити (щоб замовити стіл для літератури).
Просимо Вас повідомити про підготовку плаката.
Це важливо. Технологія створення «стенда»:
Створюючи макет постера, пам'ятайте: в європейських країнах люди Новомосковскют зліва направо і зверху вниз. Тому розміщуйте інформацію так, щоб людина рухався від верхнього лівого краю до нижнього правого. Отже, найважливішу інформацію слід розміщувати в лівому верхньому кутку і в центрі. Постарайтеся виділити ці частини доповіді (шрифтом, ілюстрацією, кольором), зробивши їх «центрами уваги». У верхній частині постера обов'язково вкажіть назву доповіді, а також дані доповідача - прізвище, ім'я, по батькові, місце роботи, посаду, можливо - фотографію. Несуттєві розділи (список літератури, посилання та ін.) Можна розмістити внизу стенда, в окремому полі доповіді. Залишайте більше вільного простору: щільно набитий матеріал стомлює. Маючи в своєму розпорядженні матеріал на просторі постера, не пропустіть з уваги, що оптичний центр будь-якої сторінки / листа на 1/8 вище його геометричного центру!
Якщо це можливо, то постарайтеся створити кольоровий постер. Але не зловживайте кольором, щоб він не відволікав від змісту. Важливі частини доповіді розміщуйте на теплих колірних плямах (жовтий, червоний), менш значні елементи краще розміщувати на холодних або нейтральних кольорах (блакитний, зелений, сірий). Для колірних діаграм не використовуйте близькі кольору (вони будуть зливатися) - краще контрастні.
Ретельно відбирайте зображення, які Ви розміщуєте на постері. Пам'ятайте, що малюнки вражають більше, ніж текст, та й запам'ятовуються краще. Але розміщуйте на постері тільки ті фотографії, схеми, графіки, які відображають основні положення доповіді. Весь ілюстративний матеріал повинен мати названія.Фотографіі і малюнки виглядають ефектніше, якщо їх обвести чорним контуром (рамкою).