Група-автономія характеризується високим внутрішнім едін¬ством

Група-автономія характеризується високим внутрішнім єдиний-ством. Саме на цьому рівні члени групи ідентифікують себе з нею ( "Моя група"). У ній відбуваються процеси обособ-лення, еталонізаціі (монореферентності), внутрішньої разом-сти і спаяності, які є внутрішньогруповий основою для переходу до вищого рівня.

Однак група-автономія може піти в сторону від коллекти-ва до корпорації. Це можливо в тому випадку, якщо станеться гіперавтономізація, якщо відокремлення призведе до замкнутості, група ізолює себе від інших груп цієї спільноти, замкне свої цілі всередині себе, якщо вона почне протиставляти себе іншим групам і здійснювати свої цілі за всяку ціну, в тому числі і за рахунок інших груп. У цьому випадку з'являється корпора-тивная спрямованість як "груповий егоїзм" і груповий індивідуалізм, а сама група перетворюється в групу-корпорацію - лжеколлектів.

Навпаки, якщо група виходить на міжгруповое взаімообще-ня і взаємодія, стає органічною частиною більш ши-рокой спільності, а через неї і суспільства в цілому, то в такій груп-пе спостерігається коллективистической спрямованість і вона стає групою-колективом.

Дослідження показали, що названі рівні є не тільки діагностичними зрізами, а й етапами в процесі кол-лектівообразованія. Так, в літніх оздоровчих дитячих ла-герях можна побачити, як більшість загонів проходять шлях від груп-конгломератів і номінальних груп через асоціації (перші 4-5 днів 24-денної зміни) до кооперації (приклад-но до середини зміни), а потім до автономізації і тимчасовим колективам (остання третина зміни).

І педагогіка. і психологія спочатку існували в лоні філософії, від якої спочатку відбрунькувалися педагогіка. а потім і психологія.

Сибірський державний університет. шляхів сполучення. Психологія та педагогіка. Навчальний посібник. Рекомендовано.

Отже, доктор Спок, підкреслювалося у пресі минулих років, з ім'ям якого пов'язана гуманістична педагогіка. виступив зі статтею.

Підвищенню педагогічної культури батьків служить сімейна педагогіка. яка є найважливішим розділом педагогічної науки.

Сім'я як чинник виховання особистості дитини. Сімейна педагогіка є складовою частиною теорії комуністичного виховання - цілеспрямованого.

Це видання складено відповідно до Державного освітнього стандарту дисципліни "Психологія і педагогіка".

Кантор І.М. Помоігішо-термінологічна система педагогіки. Логіко-методологічні проблеми. - М. Педагогіка. 1980

Педагогіка гуманізму, що реалізується їм і його численними послідовниками за допомогою методики опорних сигналів, - це справжнє творче співробітництво з учнями.