Функції портрета і пейзажу в художньому творі; їх різновиди

Портрет персонажа - це опис його зовнішності: особи, фігури, в їх статиці або динаміці (вираз обличчя, особливо очей, міміка, жести, хода); костюм персонажа - частина його портрета.

(Башкірец в «Капітанської дочці» Пушкіна: Йому здавалося років за сімдесят. У нього не було ні носа ні вух. Голова його була поголена; замість бороди стирчало кілька седихволос; він був малого росту, худий і згорблений, але вузенькі очі його виблискували ще вогнем.)

Колір обличчя в Іллі Ілліча не був ні рум'яний, ні смаглявий, ні позитивно блідий, а байдужий або здавався таким, може бути, тому, що Обломов якось обрюзг не по літах: від нестачі чи руху, чи повітря, а може бути, того і іншого. Взагалі ж тіло його, судячи по матовому, надто білому кольору шиї, маленьких пухких рук, м'яких плечей, здавалося занадто зніженим для чоловіка.

Рухи його, коли він був навіть стривожений, стримувалися також м'якістю і не позбавленою свого роду грації лінню. Якщо на обличчя набігала з душі хмара турботи, погляд туманів, на лобі були складки, починалася гра сумнівів, печалі, страху; але рідко тривога ця застигала в формі певної ідеї, ще рідше перетворювалася в намір. Вся тривога дозволялася зітханням і завмирала в апатії або в дрімоті.)

Пейзаж - це зображення будь-якого незамкнутого простору, найчастіше це картина природи. Пейзаж в літературному творі зазвичай має національну своєрідність.

Основні функції пейзажу

1) Позначення місця і часу дії. Завдяки пейзажу Новомосковсктель легко може уявити собі, де і коли відбувається дія.

2) Сюжетна мотивування. Природні явища можуть вплинути на події, що відбуваються. Раптово вибухнула гроза в однойменній п'єсі Островського підштовхує Катерину до визнання в своєму гріху.

3) Форма психологізму. Ця функція найбільш часта в творі, пейзаж виявляється засобом розкриття характеру героя. Явища природи можуть провіщати ті чи інші події в житті персонажа, створювати певний настрій. Наприклад, старий нерозпустилися, а потім зазеленіла дуб в «Війні і світі» Л.Н. Толстого символізує два протилежних душевних стану князя Андрія.

Види. 1) статичний; 2) динамічний.

18. Типи оповідання. Особливості «перволічного» оповідання. «Сказ». "Потік свідомості".

Види оповідання:
1) перволічное;
2) третьелічное;
3) змішане (дифузне).

Наявність оповідача (головного чи другорядного персонажа). Тимчасової план - одне людське життя (відсутність великого історичного розриву, що перевищує людське життя, між часом події і часом опису), є просторові обмеження. Обмежені можливості проникнення у внутрішній світ персонажа - тільки світ ГГ. Більш-менш об'єктивно.

Форми оповіді. 1) письмові: мемуари, щоденники, листи, сповіді 2) усне повідомлення, розповіді, сповіді 3) Внутрішній монолог.

19. Види «третьелічного» оповідання в епічних творах.

Види третьелічного оповідання:

(Приклади: «Війна і мир» Толстого, «Мертві душі» Гоголя, «Євгеній Онєгін» Пушкіна, «Майстер і Маргарита» Булгакова)

2) об'єктивне або імперсональності;

(Приклади: «Батьки і діти» Тургенєва, «Пані Боварі» Флобера, «Пан із Сан-Франциско» Буніна, «Вишневий сад» Чехова)

(Приклади: «Каштанка», «Іонич» і «Дама з собачкою» Чехова, «Злочин і кара» Достоєвського, «Прощання із Запеклої» Распутін)

1) Ліричний герой - і носій мови, і предмет зображення. Л.Г. - головна тема вірша. Термін ввів Тинянов в 1921р.

2) Ліричний суб'єкт - носій мови.

Ліричний герой - єдина психологічна особистість, емоційна єдність, володіє стійкими рисами. По одному вірші не можна уявити образ Л.Г. це єдність циклу, тематичного комплексу віршів. (Приклад: «Цикл про Прекрасну Даму» Блоку)

Теорія імперсональності поезії (Томас Стернс Еліот) - прізвaнa подолати думку про виключно суб'єктивної природи емоції мистецтва.

1) Твір не можна судити ізольовано; потрібно - для контрасту і для порівняння - судити про нього, порівнюючи його з минулими. Та зв'язок, якій підпорядковується і яку довгих поет, що не односторонній зв'язок; коли створено новий художній твір, ця подія одноразово зачіпає всі твори, які йому передували.

2) Поет повинен виробляти і розвивати в собі усвідомлене почуття минулого і збагачувати його протягом усього своєї творчості.

3) Поет не висловлює якусь «особистість», але служить свого роду медіумом, будучи лише середовищем, а не індивідуальністю, в якій враження і досвід реального життя поєднуються в химерних і несподіваних комбінаціях.

4) Справа поета не виявляти нові емоції, але передавати найзвичайніші, втілюючи їх у поезію і при цьому висловлюючи переживання, зовсім не властиві даній емоції в дійсного життя. Тим самим ми повинні визнати неточність відомої думки про «спокійному спогаді пережитих емоцій» як сутності поезії.

5) Поезія - це концентрація і щось нове, що виникає з концентрації надзвичайно різноманітного досвіду, але не через примху або волі свідомості.

6) Поезія - це не простір для емоції, а втеча від емоції і це не вираження особистого, а втеча від особистого.

7) Будучи зовні неоднорідними, об'єкти все связaно між собою в свідомості поетa, який інтуїтивно, зводячи їх в одне пережівaніе, откривaет їх загальну природу.

8) Поет повинен підпорядкувати себе створюваному ним твору.

21. Поняття «поетичний словник». Різновиди пасивної (книжкової) лексики. «Прозаїзм», «канцеляризми», «поетізми» і «варваризми» в художній літературі.