Есе - керівник - лідер, менеджер, тьютор, людина ... - есе - я - педагог - есе вчителів і

У нас дійсно була дуже непогана система освіти, яка мала і значне число достоїнств, і не менш серйозні недоліки, хоча, звичайно, це не та система освіти, з якою ми повинні переходити в майбутнє.

Наш час таке:
Живемо від боротьби
До боротьби.
Ми не знаємо спокою.

Незалежно від свого віку я повинна стати старшим другом, наставником для колективу школи, перш за все вчителів. Щоб в тебе повірили, пішли за тобою, потрібно знати головне: куди вести і як. Тому одна з головних складових сучасного керівника - це його освіту, безперервне, постійне: вуз, курси, семінари, саморозвиток ...

Розуміючи необхідність постійного осягнення нового, та й задовольняючи свою потребу, я навчилася складати шкільний розклад уроків (тепер краще розумію вчителів), навчилася «плавати як риба» по просторах інтернету (без цього не організувати роботу з електронними щоденниками), освоїла творчі підходи до презентації школи (це дозволяє займатися розвитком шкільного сайту). Знаючи мою активну позицію в плані самоосвіти, активізувалися і наші педагоги, відчуваю, що стаю для них не тільки тьютором. але, можливо, десь і лідером.

Сучасний підхід до утворення вимагає більш широкий погляд, великі знання і активні дії від керівника. Розуміючи це, вивчаю освітній менеджмент. Думаю, знання, отримані мною на курсах, допоможуть встати на вищий щабель і в майстерності менеджменту. Адже вже зараз організація платних освітніх послуг, якою займається наша адміністративна команда, - одна зі складових моєї діяльності, як і організація роботи з навчальними кабінетами. підготовка їх до огляду-конкурсу на звання «Зразковий».

Знання основ менеджменту, вимог реформ сучасної освіти допомагає освоювати роботу з кадрами, де я як керівник, повинна не тільки забезпечити фахівцями освітній процес, а й розвинути колектив однодумців, команду активно мислячих, яка долає, нехай хто сумнівається в чомусь, котрі намагаються відстояти свої позиції, але розуміють мене колег, готових підставити плече і спертися на моє, що йдуть зі мною в одному напрямку, готових до позитивних змін, які бачать головну мету діяльності, до досягнення якої прагнемо вме ті.

Всіма якостями особистості, усіма професійними цінностями, про які йшла мова, звичайно, повинен володіти сучасний керівник, шкільний адміністратор. Але якщо він не побачить перший розпустилася листок, що не буде милуватися красою заходу, не відчує настрій свого вчителя, упустить можливість допомогти, порадити, поспівчувати і порадіти, він залишиться далеким путівником, але ніколи не стане другом, з яким легше знайти і реалізувати себе. Може, я помиляюся, але не уявляю на дверях кабінету заступника директора розклад, в якому вказані «годинник прийому з особистих питань». Якщо я в школі, двері відкриті завжди.

«В українській мові є дуже ємне, дуже точне слово« ватажок ». Ватажок - це той, хто веде за собою, кому довіряються люди у важкі моменти життя і роботи. Ватажок завжди там, де шлях до мети непростий. І до неї не прошагать парадним маршем, а доводиться пробиратися складними кам'янистими стежками »(А.Н. Лутошкін). Так, важко відповідати всім вимогам до сучасного керівника, так як неможливо закінчити 3-4 вузу, вивчивши одномоментно економіку, менеджмент, юриспруденцію. Ну, а вже вміння бути лідером в педагогічному колективі, бажання жити і бути з ним, жага пізнання - це має народитися в адміністратора раніше його самого, адже керівник - лідер, менеджер, тьютор, людина ...

Для підтвердження автентичності виданих сайтом документів зробіть запит до редакції.

Про роботу з сайтом

Ми використовуємо cookie.

Якщо ви виявили, що на нашому сайті незаконно використовуються матеріали, повідомте адміністратору - матеріали будуть видалені.