Електронні йскій мову

Tell Me More

Включає в себе 3 курсу - для початківців, для продовжують і курс ділового спілкування. Самий продаваний курс навчання іноземним мовам в Європі!
Руссобит-М

Ви хочете почати вивчення іноземну мову або просто освіжити в пам'яті свої знання? А може Вам необхідно вдосконалити навички розмовної мови?

Компанія "Руссобит-М" пропонує Вашій увазі повний курс з вивчення іноземних мов Tell me More - розширену версію популярної серії Talk to Me від французької фірми AURALOG.

Tell me More є результатом багаторічної роботи команди лінгвістів та викладачів. Тепер у Вашому розпорядженні повний курс з глосарієм і граматичними поясненнями, який допоможе розвинути навички розмовної мови, листи, розуміння і вимови іноземної мови.

Завдяки системі розпізнавання мови Ви поліпшите вимову. За допомогою цієї технології можна вести діалоги з комп'ютером на пропоновані теми з реального життя, а Tell me More зможе зрозуміти Вашу мова, оцінити її і скорегувати помилки.

"Руссобит-М" пропонує для вивчення шість мов: англійська, американська англійська, французька, німецька, іспанська та італійська. У кожній мові три рівні навчання: початковий, середній і просунутий, а в англійській є ще й бізнес рівень. У кожному рівні:

Програма Tell me More призначена як для самостійного вивчення іноземної мови, так і для навчання в групах.

Курс Tell me More зайняв топ місця в багатьох чартах різних країн (Японія, Франція, Іспанія, Італія, Бельгія, США, Нідерланди, Мексика, Німеччина, Аргентина) і вже завоював багато престижні нагороди (Worlddidac Award'98 в Базелі, два золоті диски Golden CD-ROM на виставках MIM'98 і MIM'99 в Монреалі, кілька призів EMMA).

Парники для англофілів (вчимо англійську)

Хочеться сказати що-небудь оптимістичне. Похмура час як-ніяк. Хоча райдужні нотки, що з'являються в піар-промовах видавців педагогічного софта щодо темпів поширення мультимедійних освітніх технологій по лісах і долах рідної батьківщини, змушують мимоволі схрещувати пальці за спиною. Але все таки. Слава Богу, минув той час, коли англійський доводилося вчити по непоказним, вічно потертим підручниками, складеними радянськими філологами відповідно до якимись "ГОСТами" і напханий "топіки" про сім'ю, знайомствах і пригоди бравою піонерки Олени Стогової - персонажа нудного, але зразкового. У 90-ті роки застарілу Стогова потіснили допитливі студенти з "Еккерслі", а поважають себе англійські школи ввели, як стандарт, підручники Наталії Бонк і Ко, чиї методики викладання англійської мови стали сьогодні класичними. Останнім часом, оглядаючи прилавки спеціалізованих магазинів, важко поскаржитися на дефіцит всіляких барвистих, багатосерійних підручників і посібників, кожне з яких за замовчуванням забезпечено набором аудіокасет або дисків з обов'язковим аудіо-курсом. Все це приємно.

Розвиток мультимедійних технологій просто не могло не відбитися на еволюції методик навчання - в тому числі, і навчання іноземних мов. Щоб скласти гідну конкуренцію книжковим видавництвам, видавництва "комп'ютерні" зробили ставку на головний козир - унікальні технічні рішення і "здібності" нових технологій: системи розпізнавання мови, програми-методики запам'ятовування слів, електронні словники, системи тестування і т.д. Найбільш виграшним варіантом, звичайно, було б поєднання всього цього, що називається, в одному флаконі. Очевидно, що потенційна можливість створення подібних універсальних програм якраз і визначає орієнтири розвитку навчальних систем, якими нам з вами доведеться користуватися в майбутньому і з яких нам доведеться вибирати. В майбутньому - тому що на даний момент нічим дійсно всеосяжним мультимедійників похвалитися не можуть. І з цим доводиться миритися.

Але що ж можна порадити початківцям поліглотам з ноутбуками, готовим (або вимушеним) виходити в пошуках "їстівних" продуктів на мультимедійний базар? По-перше, твердо усвідомити собі, що електронний репетитор не замінить хорошого "живого", прости господи, наставника, без якого самостійно розібратися в складних мовних конструкціях також непросто, як непросто скласти індивідуальний план навчання. Потрібно мати на увазі, що і в першому, і в останньому випадку "комп'ютерні" курси, по суті, є малоефективними. Граматичні правила і без того викладені в будь-якому підручнику (але, як показує досвід, в більшості випадків чомусь все одно вимагають пояснень), а самої програми навчання в комп'ютерному курсі часто просто не передбачається. Ви вільні хіба що вибирати рівень складності. Поки що не створено настільки "розумних" програм, щоб вони могли адекватно оцінити рівень ваших знань і здібностей. врахувати особливості вашого характеру і, відповідно до цих даних, скласти план роботи, підібрати необхідні завдання і т.п. - все, що цілком під силу досвідченому викладачу. Тому, якщо така "планує" система і знаходить місце в програмі, то вона відрізняється крайньою усредненностью, з чого слід лише один висновок: якщо система малокорисна, тоді навіщо вона взагалі потрібна?