Експеримент «третя хвиля» або як стати нацистом за 5 днів, соціологія, поліграф36 Черкассискій

У 1967 році Рон Джонс викладав історію в середній школі Еллвуда Кабберле в Пало-Альто, Каліфорнія США. Під час вивчення історії Другої світової війни, один з школярів запитав Джонса, як рядові жителі Німеччини могли прикидатися, що нічого не знають про концентраційні табори і масовому винищуванні людей в їх країні. Так як клас випереджав навчальну програму, Джонс вирішив, що особливого гріха не буде і можна виділити один тиждень для присвяченого цьому питанню експерименту.

Понеділок: лекція про дисципліну

Вівторок: лекція про єдність

У вівторок, вчитель зайшов до класу і виявив, що всі мовчки сидять в положенні «струнко». Деякі з учнів посміхалися. Але більшість дивилися прямо перед собою з щирим зосередженим виразом, м'язи шиї напружені, ніяких ознак посмішок, думок і навіть питань. Джонс пояснив класу силу спільності. Він велів учням хором скандувати: «Сила в дисципліні, сила в спільності». Учні діяли з явним натхненням, бачачи силу своєї групи. В кінці уроку Джонс показав учням вітання, яке ті повинні були використовувати при зустрічі один з одним - підняту вигнуту праву руку до плеча - і назвав цей жест салютом Третьої Хвилі. У наступні дні учні регулярно вітали один одного тільки цим жестом. Це дуже надихнуло і зблизило хлопців.

Середа: від слів до дії

У середу Джонс видав членські квитки всім учням. Жодна людина не захотів покинути аудиторію. Тринадцять учнів пішли з інших уроків, щоб взяти участь в експерименті. Учитель видав кожному членський років. На трьох квитках він поставив червоні хрестики і повідомив їх одержувачам, що їм дано спеціальне завдання повідомляти про всі, хто не підкоряється правилам класу. Однак все вийшло трохи інакше, добровільним доносительством на своїх однокласників зайнялися близько 20 осіб. В кінці уроку вчитель розповів про процедуру прийому. У «Третю хвилю» могли вступати тільки за рекомендацією члена руху і після отримання членського квитка від Рона Джонса. Один з учнів, який відрізнявся великим статурою і малими здібностями до навчання, заявив Джонсу, що буде його охоронцем, і ходив за ним по всій школі. Три найуспішніші учениці класу, чиї здібності в нових умовах виявилися не затребувані, повідомили про експеримент своїм батькам. В результаті Джонсу зателефонував місцевий рабин, який задовольнився відповіддю, що клас на практиці вивчає німецьку тип особистості. Рабин обіцяв пояснити все батькам школярок. Видать учениці були єврейської національності раз втрутився рабин. Джонс був вкрай розчарований відсутністю опору навіть з боку дорослих, директор школи вранці привітав його салютом Третьої хвилі. До кінця дня в організацію було прийнято більше двохсот учнів. Багато поставилися до своєї участі в Третій Хвилі з повною серйозністю. Вони вимагали від інших учнів суворого дотримання правил і залякували тих, хто не брав експеримент всерйоз, можливо мали місце і інциденти. Слава про молодіжний перебігу поширилася по всій школі, і кінця дня в «Третю хвилю» було прийнято понад двісті осіб. Багато настільки перейнялися ідеєю руху, що почали залякувати тих, хто скептично ставився до «Третьої хвилі».

Четвер: лекція про гордість

До четверга чисельність класу зросла до вісімдесяти чоловік. Джонс говорив про те, що таке гордість. «Гордість - це щось більше, ніж прапори і салюти. Гордість - це те, чого у вас ніхто не може забрати. Бути гордим - значить знати, що ти кращий ... Це почуття не можна знищити ... »Він пояснив учням, що вони - частина загальнонаціональної молодіжної програми, чиїм завданням є політичні перетворення на благо народу. «Все, що ми до цих пір робили, було підготовкою до цій справі. По всій країні викладачі набирають і тренують молодіжні загони, які за допомогою дисципліни, спільності, гордості і дій могли б показати нації, що суспільство може стати краще. Якщо ми зможемо змінити порядки в цій школі, то ми зможемо змінити порядки на фабриках, магазинах, в університетах і в усіх інших організаціях. Ви - обрана група молодих людей, які допоможуть цій справі. Якщо ви виступите вперед і покажете, чому ви навчилися за останні чотири дні ... ми зможемо змінити долю нашого народу ». Джонс велів чотирьох конвоїрів вивести з аудиторії і супроводити в бібліотеку трьох дівчат, чия лояльність була сумнівна. Потім він розповів, що в полудень п'ятниці про Третю Хвилі по телебаченню оголосить лідер руху і новий кандидат на президентський пост.

П'ятниця: останній день експерименту

У п'ятницю 200 учнів набилися в кабінет. Не було жодного вільного місця. Усюди висіли прапори Третьої Хвилі. Рівно о дванадцятій годині Джонс закрив двері і виставив у кожної по часовому. Друзі Джонса зображували фотографів, кружляючи по аудиторії. «Перед тим, як включити національну прес-конференцію, яка розпочнеться через п'ять хвилин, я хочу продемонструвати пресі, як ми підготовлені». З цими словами учитель віддав салют. У відповідь відразу ж автоматично злетіло двісті рук. Тоді він виголосив девіз «Сила в дисципліні». Його повторив багатоголосий хор. Девіз вимовляли знову і знову. З кожним разом відгук натовпу ставав все голосніше. О п'ятій хвилині на першу Джонс включив телевізор, але на екрані нічого не з'явилося.

Тоді він звернувся до учнів «Слухайте уважно. Немає ніякого вождя! Не існує ніякого загальнонаціонального молодіжного руху під назвою Третя Хвиля. Вами маніпулювали, вас підштовхували ваші власні амбіції, і ви опинилися в тому положенні, в якому перебуваєте зараз. Ви нічим не краще і не гірше тих німців, яких ми вивчали. Ви думали, що ви - обрані, що ви кращі за ті, кого немає в цій кімнаті. Ви продали свою свободу за зручності, які дають дисципліна і зверхність. Ви вирішили відмовитися від своїх власних переконань і прийняти волю групи і велику брехню ». Після цього Джонс показав учням фільм про нацистської Німеччини. З її дисципліною, парадами і факельними ходами. І чим все це закінчилося.

Потім Джонс підбив підсумок: «Якщо нам вдалося повністю відтворити німецький менталітет, то жоден з вас ніколи не зізнається, що був на останньому зборі Третьої Хвилі. Так само як німцям, вам буде важко зізнатися самим собі, що ви зайшли настільки далеко ». Школярі розходилися в дуже пригніченому стані, багато хто не міг стримати сльози.