Досвід з пекінською капустою або, як п’ють рослини
Лариса Колотовкін
Досвід з пекінською капустою або, як п'ють рослини.
Добрий час доби, шановні колеги! В цьому році у мене хлопці підготовчої групи і ми дуже багато з ними експериментували. Сьогодні хочу поділитися з вами одним з таких експериментів.
Діти дошкільного віку за своєю природою - допитливі дослідники навколишнього світу. Дуже корисно не повідомляти їм готові знання, а допомогти отримати їх самостійно. "Скажи мені - і я забуду, покажи мені - і я запам'ятаю, дай мені зробити - і я зрозумію" - говорить китайська мудрість, дотримуючись якої намагаюся давати дітям самостійно проводити експерименти, вчу висувати гіпотезу, робити висновок, порівнювати його з припущенням. Пояснюю, що негативний результат, теж результат.
Перш ніж проводити досвід з пекінською капустою. з'ясувала у дітей, що вони знають про те, як рослини п'ють. Що хочуть дізнатися? І як це можна зробити? Хлопці, сказали, що рослини п'ють воду за допомогою кореня, а ось як вода рухається по рослині від кореня до листя. діти не знають, тому було запропоновано провести експеримент і дізнатися, як це відбувається.
Для проведення експерименту нам знадобляться 4 баночки, барвники, листя пекінської капусти. вода.
Додали в один стакан харчовий барвник жовтого кольору, у другій - червоного, в третій - синього, в четвертий - зеленого кольору і поставили в них по одному листу пекінської капусти.
Залишили їх на ніч. Вранці ми побачили, що вони забарвилися в різні кольори.
Жилки аркуша служать трубопроводами для води і розчинених в ній речовин. Всмоктуючи підфарбовану воду, листя поміняли свій колір.
Висновок. Листя пекінської капусти забарвилися в кольори харчового барвника, значить, вода рухається по рослинах
Але ми не зупинилися на цьому і вирішили перевірити, чи зможе лист забарвитися відразу в два кольори і ось що вийшло
Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім світом в середній групі «Як дізнатися рослини» Конспект Пізнання - ознайомлення з навколишнім світом в середній групі по темі: «Як дізнатися рослина» Мета: узагальнювати уявлення про типову.
Любов до матері як перший досвід міжособистісних відносин В сучасному суспільстві строго стоїть питання зв'язку поколінь, тому в ДОУ стало необхідно «навчати» порозуміння батьків і дітей.
Досвід: «Як рослини п'ють воду» У процесі поливу рослин, у дітей виникло питання «Як рослини п'ють воду?». Я, як педагог вирішила показати дітям наочно, як це відбувається.
