Додаток навчальний дослідження матеріали для школярів по дослідницькій практиці

I. Як вибрати тему дослідження

Вибрати тему нескладно, якщо точно знаєш, що тебе цікавить в даний момент, яка проблема хвилює тебе більше за інших. Якщо не можеш відразу зрозуміти, про що хотілося б дізнатися побільше, спробуй поставити собі наступні питання:

1. Що мені цікаво найбільше?

2. Чим я хочу займатися в першу чергу (математикою або поезією, астрономією, історією або чимось іншим).

3. Чим я найчастіше займаюся у вільний час?

4. Що дозволяє мені отримувати кращі оцінки в школі?

5. Що з вивченого в школі хотілося б дізнатися більш глибоко?

6. Чи є щось таке, чим я особливо пишаюся?

Якщо ці питання не допомогли, звернися до вчителів, запитай батьків, поговори про це з однокласниками. Може бути, хтось підкаже тобі цікаву ідею.

Якими можуть бути теми дослідження?

Всі можливі теми можна умовно об'єднати в три групи:

• фантастичні - про неіснуючі, фантастичних об'єктах і явищах;

• експериментальні - припускають проведення власних спостережень і експериментів;

• теоретичні - передбачають вивчення та узагальнення відомостей, фактів, матеріалів, що містяться в різних теоретичних джерелах (книгах, кінофільмах і т. Д.).

II. Мета дослідження

Визначити мету дослідження - значить відповісти на питання про те, навіщо ми його проводимо?

III. Завдання дослідження

Завдання дослідження уточнюють мету. Мета вказує загальний напрямок руху, а завдання описують основні кроки.

IV. гіпотеза дослідження

Гіпотеза - це припущення, здогад ще не доведена логічно і не підтверджена досвідом. Слово «гіпотеза» походить від давньогрецького hypothesis - «підстава, припущення, судження про закономірний зв'язок явищ». Зазвичай гіпотези починаються зі слів «припустимо», «допустимо», «можливо».

Для вирішення проблеми тобі потрібно гіпотеза або кілька гіпотез - припущень про те, як проблема може бути вирішена.

V. Організація і методика дослідження

Як скласти план дослідницької роботи?

Для того щоб скласти план, треба відповісти на питання: «Як ти можеш дізнатися щось нове про те, що досліджуєш?» Тому треба визначити, які інструменти або методи ти можеш використовувати, а потім вибудувати їх по порядку.

Пропонуємо список доступних методів дослідження:

• прочитати книги про те, що досліджуєш;

• познайомитися з кіно- і телефільмами по цій проблемі;

• знайти інформацію в глобальних комп'ютерних мережах, наприклад в мережі Інтернет;

• запитати у інших людей;

1. Подумати самостійно

З цього найкраще починати будь-яку дослідницьку роботу. Можна задати собі питання:

• Що я знаю по темі дослідження?

• Які судження я можу висловити з приводу теми дослідження?

• Які я можу зробити висновки з того, що мені вже відомо по темі дослідження?

2. Прочитати книги про те, що досліджуєш

Якщо те, що ти досліджуєш, докладно описано в відомих тобі книгах, їх треба обов'язково прочитати. Адже зовсім не обов'язково відкривати те, що до тебе вже відкрито.

книги з докладним описом.

Запиши все, що ти дізнався з книг про те, що досліджуєш

3. Познайомитися з кіно- і телефільмами по цій проблемі

Наукові, науково-популярні та художні фільми - справжній скарб для дослідника. Не забудь про це джерело!

Вкажи фільми, які ти подивився по темі свого дослідження.

Запиши все, що ти дізнався нового з фільмів про предмет свого дослідження.

4. Знайти інформацію в глобальних комп'ютерних мережах, наприклад, в мережі Інтернет

Жоден учений не працює без комп'ютера - вірного помічника сучасного дослідника. Спробуй пошукати потрібну тобі інформацію в мережі Інтернет. Збережи знайдену інформацію в папці.

5. Запитати у інших людей

Людей, з якими слід поговорити про предмет дослідження, можна умовно поділити на дві групи: фахівці і нефахівці.

1. До фахівців ми віднесемо всіх, хто професійно займається тим, що ти досліджуєш.

2. неспеціалістів будуть всі інші люди, але їх теж треба розпитати. Цілком можливо, що хтось із них знає щось дуже важливе про те, що ти вивчаєш.

Запиши інформацію, отриману від інших людей, на папері або на цифровому носії.

Цікавий і доступний спосіб видобутку нових знань - спостереження. Для спостережень людина створила безліч пристосувань: лупи, біноклі, підзорні труби, телескопи, мікроскопи, перископи, прилади нічного бачення. Є прилади та апарати, які посилюють нашу здатність розрізняти звуки і навіть електромагнітні хвилі. Про це треба пам'ятати, коли проводиш дослідження.

Тримай результати спостережень.

7. Провести експеримент

Слово «експеримент» походить від латинського experimentum - «проба, досвід». Це найголовніший метод пізнання в більшості наук. З його допомогою в строго контрольованих і керованих умовах досліджуються найрізноманітніші явища. Перед тим як провести експеримент, треба скласти його план. Після цього варто порадитися з учителем або кимось із дорослих, які можуть дати тобі корисні поради з приводу проведення експерименту.

Запиши план проведення свого експерименту і опиши його результати.

VI. Підготовка до захисту дослідження

Зібрано всі відомості, зроблені всі необхідні розрахунки і спостереження, проведені експерименти. Тепер потрібно коротко викласти на папері найголовніше і розповісти про це людям.

Для цього потрібно:

1) дати визначення основним поняттям;

2) класифікувати основні предмети, процеси, явища і події;

3) виявити і позначити всі помічені тобою парадокси;

4) ранжувати основні ідеї;

5) запропонувати метафори і порівняння (зіставлення, схеми та ін.);

6) виробити судження і умовиводи;

7) зробити висновки;

8) вказати можливі шляхи подальшого вивчення явища, яке ти досліджував;

9) підготувати текст виступу і підготуватися до відповідей на питання за результатами дослідження;

10) приготувати тексти, фото, макети, схеми, креслення для ілюстрації результатів дослідження.

Як це зробити?