Дитячий садок №41 що і навіщо потрібно Новомосковскть дошкільнятам

Отраженье зниклих років,
Облегченье життєвого ярма,
Вічних істин немеркнучий світло -
Це книга…

Т. Л. Щепкіна-Куперник

Роль читання в розвитку дитини дошкільного віку дуже велика. Читання, розповідання та переказування художньої літератури дитині-дошкільнику має великий вплив на інтелектуальне, розумовий, творчий, психологічне і психофізіологічний розвиток. Читання розвиває мовні навички, формує моральну і культурну сторону дитини, передає уявлення про життя, праці, про ставлення до природи.

Діти, яким Новомосковскют вголос, швидше пізнають світ. Щоб краще зрозуміти незнайомі для себе речі, дитина активніше мислить, включає уяву.

Для дітей 6-7 років необхідні більш об'ємні книги, що вимагають читання з продовженням, що мають багатоходової сюжет, велика кількість дійових осіб, складні художні прийоми. Старшим дошкільнятам близький і зрозумілий світ ліричних вражень і переживань. Поезія гри і казки збагачується у них гострим відчуттям поезії навколишнього життя, природи, людських справ і почуттів, поезії дійсності.

Таким чином, підбір літератури для дитячого читання залежить від віку дитини, від його пристрастей і переваг, але не тільки ...

Дамо кілька порад, які не тільки допоможуть у виборі книг для вашого малюка, але і підкажуть, як виростити захопленого Новомосковсктеля.

1. Книга повинна бути хорошої якості, з барвистими картинками, зрозумілим самому батькові сюжетом. Молодші дошкільнята краще сприймають історії з великими ілюстраціями, тому намагайтеся вибирати книги з яскравими картинками, які не перевантаженими безліччю деталей. Найкраще, якщо на малюнках будуть зображені найпростіші дії і предмети.

2. Найбільш цікавими для дошкільнят будуть книги про дітей, а так само про природу, тварин, пригоди.

5. Кожна дитина є індивідуальністю, то, що цікаво одній дитині, може зовсім не подобатися іншому. Вибирайте книги, які з задоволенням сприймає саме ваша дитина.

8. Старшим дошкільнятам подобається довге історії з великою кількістю героїв. Тільки перед початком читання чергової глави завжди уточнюйте у дитини, на чому ви зупинилися минулого разу. Цей простий прийом прекрасно розвиває пам'ять, також навички переказу.

11. Не існує жорстких розмежувань в читанні молодшим і старшим дошкільнятам. У сім'ях, де підростають діти різного віку, можна побачити, як старші із задоволенням слухають твори, призначені для молодших, активно їх сприймають і обговорюють, промовляють, створюючи тим самим сприятливу ситуацію для прикладу і повторення.

2. Олена Ємець, кандидат педагогічних наук, доцент (журнал «Зростаємо разом»).