Дидактичні завдання уроку

Забезпечення усвідомлення і засвоєння понять, законів, правил, алгоритмів, закономірностей Засвоєння = розуміння + запам'ятовування Правильне відтворення

1.Методи і прийоми пред'явлення нового матеріалу школярам. 2.Форми організації навчальної діяльності 3. Методи і прийоми надання індивідуальної допомоги учням, затрудняющимся в усному відтворенні термінів, правил, алгоритмів і т.д.

Формувань умінь застосування теоретичних положень в умовах вирішення навчальних завдань Оволодіння = засвоєння + застосування ЗУНов в умовах вирішення навчальних завдань

1.Методи і форми організації самостійної навчальної діяльності школярів. 2.Методи і прийоми надання індивідуальної допомоги учням, які відчувають труднощі при вирішенні навчальних завдань з боку вчителя і однокласників

Формування УУД в умовах вирішення навчальних завдань (пізнавальна діяльність, мовна діяльність і робота з джерелом інформації, організаційна діяльність) Оволодіння = засвоєння + застосування УУД в умовах вирішення навчальних завдань

1.Пріеми навчання учнів роботі з джерелами інформації 2.Форми організації навчальної діяльності школярів (фронтальна, парна, парна, групова) 3.Пріеми індивідуальної допомоги учням з боку вчителя і однокласників (безпосередні і опосередковані за допомогою посібників)

Формування УУД в умовах вирішення практичних завдань Оволодіння = засвоєння УУД + застосування ЗУНов в умовах вирішення практичних завдань

Прийоми використання коштів навчального предмета з метою вивчення навколишнього світу

Повторення (узагальнення або систематизація) ЗУНов, УУД

1.Об 'ем змісту узагальнення і систематизації (окремі теми, глава, і т.д.) 2.Методи повторення (узагальнення, систематизація)

Контроль за ступенем засвоєння ЗУНов

Результати ви виконання контрольних робіт