Діагностика професійного самовизначення учнів 9 класу (додаток 6)

Проаналізувавши схильності і інтереси учнів, професійні області і напрямки профільного навчання, можна зробити висновок: вибір бажаних професій збігається з типом темпераменту на 100%.

Узагальнивши теоритический і діагностичний матеріал, я прийшла до наступних висновків:

1. теоритических матеріал допоміг дізнатися, що темперамент значно впливає на вибір майбутньої професії. Щоб не зробити помилку у виборі, а отримати задоволення від професії, необхідно враховувати і тип нервової системи і професійні та лідерські якості, що впливає на працездатність, розумові процеси, різноманітність видів діяльності.

2. Діагностичні матеріали дозволяють визначити тип темпераменту, тип професії, виявити схильності і інтереси і розвинути їх при поглибленому вивченні предметів.

У буденних радощі і прикрощі життя

потрібно бути сангвініком,

в важливих подіях життя - меланхоліком,

щодо потягів, глибоко зачіпають

наші інтереси, холериком, і нарешті,

у виконанні рішень - флегматиком.

1. Вибір професії - найважливіший етап в житті будь-якої людини. Невдале професійне самовизначення і недостатня самореалізація можуть стати причиною багатьох власне психологічних, життєвих проблем. Допомогти школярами в правильному професійному виборі спрямована профорієнтаційна робота.

2. При виборі професії дуже важлива відповідність між психологічними особливостями людини і відповідними характеристиками професії. Щоб не допустити помилки при виборі професії, важливо враховувати тип темпераменту з вибором області бажаних професій.

3. Учні з різним типом темпераменту вибирають різні типи професій і різні види професійної діяльності. Людина, знаючи свій темперамент, може зробити правильний вибір майбутньої професії, враховуючи свої схильності і інтереси.

4. Ми не можемо змінити темперамент, оскільки це вроджена особливість людини, але можемо сприяти формуванню професійно важливих якостей особистості, схильностей і інтересів. Це можна здійснити через заняття курсів за вибором, курсів за вибором, поглиблене вивчення предметів.

Таким чином, я вважаю, що моя гіпотеза підтвердилася. Тип темпераменту значно впливає на вибір майбутньої професії.

2. Дитяча енциклопедія в 12 т. - М. Педагогіка, 1975. - т.7.

Для визначення приналежності учня до того чи іншого темпераменту шкільний психолог може використовувати досить просту методику опитувального типу, засновану на самооцінці обстежуваних особливостей своєї особистості. Школярам лунають бланки з надрукованим на них переліком «життєвих показників» кожного з чотирьох типів темпераменту і пропонується відзначити знаком «+» ті якості особистості (показники), якими вони володіють.

1. нестійкі, метушливі

2. невитримані, запальні

4. різання і прямолінійні у відносинах з людьми

5. рішучі і ініціативні

7. спритні в суперечці

8. працюєте ривками

9. схильні до ризику

10. незлопам'ятні і необразлива

11. володієте швидкої, жагучої, зі плутаними патологіями промовою

12. неврівноважені, схильні до гарячність

13. агресивний забіяка

14. нетерплячі до недоліків

15. маєте виразну промовою

16. здатні швидко діяти і вирішувати

17. невпинно прагнете до нового

18. володієте різкими, рвучкими рухами

19. наполегливі в досягненні поставленої мети

20. схильні до різких змін настрою - то ви холерик.

1. веселі і життєрадісні

2. енергійні і діловиті

3. часто не доводите розпочату справу до кінця

4. схильні переоцінювати себе

5. здатні швидко схопити нове

6. нестійкі в інтересах і схильностях

7. легко переживаєте невдачі і неприємності

8. легко пристосовуєтеся до різних обставин

9. з захопленням беретеся за будь-яку справу

10. швидко остигаєте, якщо справа перестає Вас цікавити

11. швидко включаєтеся в нову роботу і швидко переключаєтеся з однієї роботи на іншу

12. тяготи одноманітною, буденної, кропіткою роботою

13. товариські і чуйні, не відчуваєте скутості з новими для Вас людьми

14. витривалі і працездатні

15. швидко засинаєте і прокидаєтеся

16. володієте гучної, швидкої, чіткою промовою, що супроводжується живими жестами, виразною мімікою

17. зберігаєте самовладання в несподіваній, складній обстановці

18. володієте завжди бадьорим настроєм

19. часто незібрані, проявляєте поспішність у рішеннях

20. схильні іноді ковзати на поверхні, відволікатися, - то ви сангвінік.

1. спокійні і холоднокровні

2. послідовні, докладні в справах

3. обережні і розважливі

5. мовчазні і не любите марно базікати

6. стримані і терплячі

7. володієте спокійною, рівномірною мовою, з зупинками, без виражених емоцій

8. доводите розпочату справу до кінця

9. не розтрачувати даремно сил

10. строго дотримуєтеся виробленого розпорядку життя, системи в роботі

11. легко стримуєте пориви

12. малосприйнятливі до схвалення і осудження

14. постійні у своїх інтересах

15. рівні у відносинах з усіма

16. інертні, малорухливі, мляві

17. любите акуратність у всьому, порядок у всьому

18. насилу пристосовуєтеся до нової обстановки

19. володієте витримкою,

20. постійно прийдіть з новими людьми - то ви флегматик.

1. сором'язливі, сором'язливі

2. губитеся в новій обстановці

3. не вірите в свої сили

4. важко встановити контакт з чужими людьми

5. легко переносите самотність

6. відчуваєте пригніченість і розгубленість при невдачах

7. схильні йти в себе

8. швидко втомлюєтеся

9. володієте слабкою тихою мовою, іноді знижується до шепоту

10. мимоволі пристосовуєтеся до характеру співрозмовника

11. вразливі до слізливості

12. надзвичайно сприйнятливі до схвалення і осудження

13. пред'являєте високі вимоги до себе і до оточуючих

14. схильні до підозрілості, помисливості

15. болісно чутливі і легко ранимі

16. надмірно образливі

17. потайливі і нетовариські, не діліться ні з ким своїми думками

18. малоактивні і боязкі

19. покірно покірні

20. прагнете викликати співчуття і допомогу в навколишніх, - то ви меланхолік.

Обробка отриманих даних полягає в підрахунку позитивних відповідей (плюсів) по кожному типу темпераменту окремо. Якщо кількість позитивних відповідей складе 16-20, це означає, що у школяра яскраво виражені риси даного типу темпераменту. Якщо позитивних відповідей нараховується 11-15, значить якості даного темпераменту притаманні йому в значній мірі. Якщо позитивних відповідей 6-10, то якості даного типу властиві йому в невеликому ступені.

Оскільки нерідкі випадки, коли у школяра риси одного темпераменту можуть бути «перемішані» з рисами іншого (змішаний тип темпераменту), при обробці даних корисно використовувати наступну формулу:

де Фт - формула темпераменту

X - холеричний темперамент

З - сангвінічний темперамент

Ф - флегматичний темперамент

М - меланхолійний темперамент

А - загальна кількість плюсів по всім типам

Ах - число плюсів у переліку холерика

Ас - число плюсів у переліку сангвініка

Аф - число плюсів у переліку флегматика

Ам - число плюсів у переліку меланхоліка.

Наприклад, в результаті обстеження отримані такі дані: за переліком холерика - 13 позитивних відповідей, за переліком сангвініка - 14, за переліком флегматика - 7, за переліком меланхоліка - 9.

Підставимо отримані дані в формулу:

X 30,2% + С 32,6% + Ф 16,3% + М 20,9%.

Це означає, що темперамент у обстеженого школяра на 30,2% - холеричний, на 32,6% - сангвінічний, на 16,3% - флегматичний і на 20,9% - меланхолійний. Ступінь домінування того чи іншого типу темпераменту визначайте за такою шкалою. Якщо відносний результат позитивних відповідей по якомусь типу складе 40% і вище, значить даний тип темпераменту є домінуючим. Якщо цей результат становить 30-39%, то якості даного темпераменту виражені досить яскраво. Якщо результат 20-29%, то якості даного темпераменту виражені в середнього ступеня. При результаті 10-19% можна стверджувати, що риси цього темпераменту виражені в малому ступені.

Характеристики типів темпераменту

нестійкі, метушливі; невитримані, запальні; нетерплячі; різання і прямолінійні у відносинах з людьми; рішучі і ініціативні; вперті; спритні в суперечці; працюють ривками схильні до ризику; незлопам'ятні і необразлива; володіють швидкою, пристрасної, зі плутаними патологіями промовою; неврівноважені, схильні до гарячність; агресивний забіяка нетерплячі до недоліків; мають вислови-котельної промовою; здатні швидко діяти і вирішувати; невпинно стре-мятся до нового володіють рез-кими, поривіс-тими рухами; наполегливі в досягненні поставленої мети; схильні до різких змін настрої-ня

веселі і життєрадісні; енергійні і діловиті; часто не доводять розпочату справу до кінця; схильні переоцінити-нивать себе; здатні швидко схопити нове; нестійкі в інтересах і схильностях; легко переживають невдачі і неприємності; легко пріспосаблі-ються до різних обставин; швидко остигають, якщо справа перестає Вас цікавити швидко включа-ються в нову роботу і швидко переключаються з однієї роботи на іншу; обтяжене одно-образної, будні-чной, кропіткою роботою; товариські і чуйні, не відчувають скутий-ності з новими для них людьми; витривалі і працездатні; швидко засинають і пробуджується; мають гучної, швидкої, звіт-лівой промовою, що супроводжується живими жестами, виразною мімікою; зберігаєте самовладання в несподіваній, складній обстановці; мають завжди бадьорим настрої-ням; часто незібрані, проявляють поспішність в рішеннях; схильні іноді ковзати на поверхні, відволікатися

сором'язливі, сором'язливі; губляться в новій обстановці; не вірять в свої сили; не можуть встановити контакт з чужими людьми; легко переносять самотність; відчувають пригніченість і розгубленість при невдачах; схильні йти в себе; швидко стомлені-ються; мають слабку тихою мовою, іноді знижую-щейся до шепоту; мимоволі пристосовуватися до характеру співрозмовника; вразливі до слізливості; надзвичайно сприйнятливі до схвалення і осудження; висувають високі вимоги до себе і до оточуючих; схильні до підозрілості, помисливості; болісно чутливі і легко ранимі; надмірно образливі; потайливі і нетовариські, не діляться ні з ким своїми думками; малоактивні і боязкі; покірно покірні; прагнуть викликати співчуття і допомогу в навколишніх;