Дезадаптація це серйозна проблема для дитини в дитячому саду
Вам страшно віддавати свого малюка в чужі руки, а маленька людина потрапляє в незвичну обстановку, йому потрібно звикнути до нових людей, навчитися спілкуватися з іншими дітьми і вихователями, пристосуватися до режиму і дисципліни. Це час називається адаптацією. Але буває і дезадаптація. Що ж це таке?
Дезадаптація це проблема
Якщо адаптація - це пристосування організму дитини до нових умов, то дезадаптація це зворотний процес. І проявляється він тривожними ознаками, які призводять до того, що від відвідувань дитячого садка доведеться відмовитися. На жаль батьки (особливо молоді) через малий досвід і особливого ставлення до власної дитини не завжди правильно оцінюють виникає ситуацію. Краще поставити запитання вихователю, яка на тлі інших дітей бачить вашої дитини і може дати ділову пораду.
- Порушення сну. Якщо ваша дитина почала плакати ночами, розмовляти уві сні, писати в ліжко, хоча давно цього не робив, це тривожні сигнали.
- Порушення стільця. У дитини можуть початися запори через те, що він боїться ходити в туалет в групі, або рідкий стілець перед дитячим садом, так як він сильно нервує.
- Підвищена активність або апатія будинку після дитсадка, яка триває більше 3-6 місяців.
- Небажання йти в дитячий сад, що супроводжується плачем, істериками не тільки вранці, але і в інший час.
- Якщо дитина тиждень ходить в дитячий сад, а потім три тижні хворіє, це теж сигнал дезадаптації.
- Дитина з поганим апетитом може зовсім перестати їсти в дитячому садку, причому спроби нагодувати його супроводжуються нудотою, а то і блювотою. Він погано реагує навіть на запах їжі в садку, просить забрати його раніше, щоб не їсти в групі.
Дуже часто запобігають дезадаптацію хороші сімейні традиції. Правильно збудовані сімейні доброзичливі відносини успішно переносяться в колектив детсадовской групи.
причини дезадаптації
Другою причиною може бути ваша поведінка. Якщо вдома, прийшовши з дитячого саду, ви влаштовуєте дитині допит про те, хто його ображав, як його карали і т.д. проявляти свою тривогу і занепокоєння, дитина буде приходити в групу настороженим, нервовим, тривожним, чекати образ, боятися покарань. У такому варіанті дезадаптація це результат ваших не зовсім коректних дій.
Третя причина - індивідуальні особливості вашого малюка. Якщо він надто прив'язаний до матері, важко розлучається з нею, навіть залишаючись вдома, то в дитячому садку йому буде у багато разів важче. Якщо ж він спокійний, сором'язливий, не вміє грати з дітьми, то в групі малюки будуть відбирати у нього іграшки, ображати, обходити в загальних іграх.
Четверта причина - нестриманість педагога. Розмовляючи зі своїм малюком про дитячий садок, зверніть увагу на те, про що він говорити не хоче. Маленькі діти не завжди можуть розібратися в негативних емоціях і вважають за краще про них не розповідати, щоб не згадувати про переживання.
Чи не випитуйте у дитини подробиці, щоб не засмучувати його зайвий раз, краще спробуйте придивитися до роботи вихователів, не кричать вони на малюків, не звертаються з ними грубо.
Це можна побачити і по тому, як дитина вранці йде до педагога. Якщо він боїться, значить потрібно терміново щось змінювати.
Зазвичай діти звикають до дитсадка за 3 - 6 місяців, вони повертаються до колишніх ігор вдома, стають спокійнішими, йдуть в дитячий сад без страху і сліз. Що потрібно робити, щоб адаптація малюка пройшла благополучно?
профілактика дезадаптації
Будинки обігравати побачені ситуації з іграшками, намагайтеся показати дитині, як цікаво тваринками або лялькам обідати за одним столом, гуляти і грати. Закінчуйте гру завжди тим, що приходять батьки і забирають ляльок додому. Так дитині буде легше зрозуміти, що мама залишає його в саду на час і скоро прийде.
Відучити малюка від памперсів заздалегідь, навчіть користуватися горщиком або ходити в туалет. Давайте йому більше самостійності, нехай він вчиться одягатися, взуватися, користуватися ложкою за столом. Ці навички необхідні йому в житті в групі, їх відсутність погіршить і збільшить час адаптації.
Він і так дуже втомлюється від шуму, великої кількості вражень і нових вимог. Краще посидьте з ним ввечері за книжкою або малюванням, пограйте в тихі ігри. Будьте з дитиною гранично ласкаві, не лайте за капризи або надмірну біганину по дому, за сльози при розставанні на порозі групи.
Частіше розмовляйте з ним про садок, задаючи прості питання: «Що ви їли?», «Що ви робили на вулиці?», «Чим займалися в групі?» І так далі.
При появі тривожних ознак поговоріть з педагогами групи, при необхідності проконсультуйтеся з психологом, а то і неврологом.
Намагайтеся загартовувати дитини задовго до початку відвідування дитсадка. Через нервових навантажень імунітет малюка під час адаптації знижується, дитина починає частіше хворіти. Загартований малюк легше перенесе зустріч з чужими вірусами, принесеними іншими дітьми.
І адаптація, і дезадаптація залежать тільки від вашої уваги до власної дитини, терпіння і любові. Поставтеся серйозно до важкого етапу в житті вашого малюка, не відмахується від його проблем, і поступово дитина почне радісно збиратися в дитячий сад і бігти в групу до нових друзів, а вечорами ділиться з вами враженнями від ігор, прогулянок, хвалитися отриманими вміннями, розповідати вивчені з педагогом вірші.
І вам не потрібно буде дізнаватися про те, що дезадаптація це негативна реакція організму малюка на нові умови життя.
Ми пішли в сад 1,5 місяці тому і вже місяць сидимо на лікарняному ... Тільки дочка почала звикати, а тут така затяжна хвороба ...
Але з нашими дітками в групі працює психолог, допомагає освоїтися і заспокоїти батьків. Тому що часто не стільки дитина не готова відірватися від мами, скільки сама мама не хоче його відпускати. А дітки все відчувають. Адаптація - складний процес не тільки для дитини, але і для батьків.
Звикати до нових умов деяким дітям важко, мені здається, в будь-якому віці. Моєму синові майже чотири, і його ось уже як три місяці водимо в дитячий сад. Довго чекали путівку. І ось як ці три місяці у нас пройшли. Перші два тижні синок був в захваті і від діток, і від нової обстановки і від вихователів. Потім тиждень хворів. Далі почав неохоче вставати вранці, з нетерпінням чекати вихідних. У групі погано їсть, говорить, що це не їжа, а гидоту. У групі холодно, тому що пізно почали опалювати. За цей час два рази знову на лікарняному побували. У всьому іншому - спілкування з дітьми і вихователями, заняття, сон - все в порядку. Синочка хвалили.
Але, як мені здається, його інтерес до дитячого садка швидко згас, нудно йому там. До дитячого садка він перебував в оточенні дорослих, або старших дітей. Ровесники тільки на дитячому майданчику - та й то він з ними не вступав в спільні ігри. Вдома у Данила я налагодила з народження чіткий режим, практично як в дитячому садку, тому що мама у мене вихователь, то мені в цьому добре допомогла.
Дитина істерики не влаштовувати, не плаче. Просто придумує привід залишитися або затриматися якомога довше будинку. Якщо чесно, я не знаю, як правильно потрібно виходити з цієї ситуації. Але намагаюся, щоб і вдома йому було добре, і в сад йшов з хорошим настроєм.