Дефектолог »або« логопед »

У чому відмінність «дефектолога» від «логопеда»?

«Нам необхідні заняття з логопедом, а нам - з дефектологом». Батьки часто запитують і задають питання з цього приводу. Чим же відрізняються і що спільного у цих формулювань?

Одній дитині необхідний логопед, іншому - дефектолог, а кому-то і логопед, і дефектолог.

При виборі педагога уточнюйте у професіонала: невролога, психолога, дефектолога та ін. Що необхідно вашій дитині для корекції і подальшого розвитку мови.

Професія дефектолога знаходиться на стику медицини, педагогіки, психології.

Дефектолог - це корекційний педагог в області розвитку дитячого мовлення, вивчення, навчання, виховання та соціалізації дітей з особливостями психофізичного розвитку.

Рівень підготовки вчителя-дефектолога передбачає наявність у нього навичок логопедичної корекції, він володіє прийомами роботи з розвитку мовлення, а також прийомами корекції звуковимови.

Спеціалізація дефектолога з розвитку мовлення

Існує кілька дефектологических спеціальностей, які сприяють розвитку мовлення з 3, 4 і 5 років:

• Тифлопедагог - дефектолог, який займається з дітьми з вадами зору;
• Сурдопедагог - дефектолог, професійний інтерес якого представляють діти, які мають порушення слуху, аж до повної його відсутності;
• Олігофренопедагог - дефектолог, який працює з дітьми, що мають проблеми в інтелектуальному розвитку.
• Логопед вивчає причини і структуру порушень мовлення, визначає шляхи виправлення мовних дефектів, підбирає навчальні та виховні прийоми і засоби для правильного розвитку мови.

Логопед займається будь-якими мовними проблемами в будь-якому віці. Також працює над розвитком у дитини пам'яті, уваги, мислення, сприйняття, довільності, моторики і т.д, він володіє всіма необхідними для цього прийомами роботи і методиками.

Хто краще: дефектолог або логопед?

Головне тут досвід роботи фахівця з дітьми, з такими порушеннями.

В даному випадку, не є принциповим, хто займається - логопед або дефектолог, головне, щоб це був хороший фахівець, який зміг би на професійному рівні зайнятися розвитком дитячого мовлення.

В даний час діти часто мають особливості психофізичного розвитку, обумовлені не індивідуальними особливостями або особливостями виховання, а впливом несприятливих чинників на розвиток дитини (часті хвороби, пороки розвитку, хронічні захворювання, екологія та ін.). Тому дітям дошкільного та шкільного віку необхідна допомога з боку таких фахівців як дефектолог, логопед.

Основні форми роботи фахівців: подгрупповие і індивідуальні заняття.

У практичній діяльності дефектолога або логопеда переважають індивідуальні заняття, так як вони дозволяють максимально врахувати індивідуальні особливості кожної дитини.

Головне завдання визначити індивідуальний маршрут розвитку дитячого мовлення, виховання і навчання дитини, надати психологічну і консультативну підтримку батькам.