Чому вчить факультет медіакомунікацій ВШЕ, позиція, обговорення, портал некомерційних організацій

У Вищій школі економіки відкривається новий незвичайний факультет - медіакомунікацій. Про його місії, освітніх програмах, потенційних студентів і випускників розповіла в.о. декана факультету Анна Качкаева:

"Журналістика - як класика - була, є і буде. Щоб будувати - не завжди потрібно ламати. Але вся сфера медіавиробництва дуже сильно змінилася і ще буде змінюватися. Вона все більш стає продовженням того, що вже прийнято називати« економікою вражень ». Комусь то поняття «комунікації» може здаватися занадто технологічним і навіть «тріскучих» (до нього ще треба буде привчати і батьків майбутніх абітурієнтів, і роботодавців), але реальність така, що сьогодні в нього закладається досить широке уявлення про виробництво і распростран еніі різних символічних форм - від новин до анімації, від мультимедійної статті до добудованої реальності Second life ( «друге життя»), коли, наприклад, придумані для екранного життя речі і товари (в серіалах, комп'ютерних іграх) знаходять друге життя, переходячи з віртуальної реальності в реальне життя, і навпаки.

Життя все тісніше сплітає програмістів, зв'язківців і гуманітаріїв. Зверніть увагу: профільне міністерство називається Міністерством зв'язку та масових комунікацій. Тому мені здається, треба починати долати існуючий розрив між наукою, освітою і практикою в медіасфері. У Вищої школи економіки достатньо ресурсів для того, щоб такий міждисциплінарний факультет медіакомунікацій мав право на життя і успіх.

В університеті є відділення ділової та політичної журналістики, кілька факультетів і кафедр, пов'язаних або з культурними індустріями, або з комунікаційними науками - сильна соціологія, менеджмент, економіка, політологія, філологія. На стику всіх цих дисциплін і з залученням відповідних фахівців ми розраховуємо створити свою міждисциплінарну програму. Причому ми не єдині, хто пішов цим шляхом: схожу ідею реалізує, наприклад, Харківський державний університет, в якому в травні створена «Вища школа журналістики та комунікацій».

Звичайно, при підготовці студентів ми будемо враховувати технологічні виклики - сучасні фахівці повинні не просто розуміти особливості функціонування цифрових медіа, а й володіти універсальними навичками роботи в аудіовізуальній та інтернет-сфері. Це реалізація ідеї не тільки конвергенції технологічної (володіння мовою різних медіа платформ), а й конвергенції в широкому сенсі - коли про інформацію і розвазі розмірковують не тільки як про інструмент журналістики і популярної культури, а й як про спосіб думати мультимедийно.

матеріали по темі: