Читати книгу основи психології онлайн сторінка 1

НАЛАШТУВАННЯ.

Глава 1 Введення в психологію

1. Психологія як наука

Що вивчає психологія? Що це за наука? Якщо задати ці питання студентам, які не вивчали дану науку, то можна почути типові відповіді: «вивчає поведінку людини», «вивчає думки, почуття, бажання людини», обов'язково знайдеться жартівник, який відповість: «вивчає психів». Якщо не вимагати суворої академічності і термінологічної грамотності, то ці відповіді можна частково визнати близькими до істини. Дійсно, психологія вивчає все перераховане і ще багато іншого. За довгу історію свого розвитку психологія не раз змінювала напрямок своїх досліджень.

З найдавніших часів потреби суспільного життя примушували людину розрізняти і враховувати особливості психічного складу людей. Мабуть, люди почали замислюватися над існуванням якогось духовного начала, направляє їх поведінку, в дуже далекі доісторичні часи. Перші теорії, що висувалися для пояснення поведінки, залучали для цього фактори, зовнішні по відношенню до людини, наприклад якусь «Тінь», що мешкає в тілі і покидає його після смерті, або Богів, яких вважали відповідальними за всі дії людей. Пізніше грецькі філософи, особливо Аристотель, висували ідею про існування душі, що знаходиться в єдності з тілом і контролює думки і почуття, які спираються на досвід, накопичений протягом життя. Аристотель у своєму трактаті «Про душу» заклав основи психології як самостійної галузі знань. Так спочатку психологія виступала як наука про душу.

Походження Своєю назвою і першим on-

слова «психологія» ределенном психологія зобов'язана грецької міфології.

Ерот, син Афродіти, закохався в дуже красиву молоду жінку Психею. Але Афродіта була незадоволена, що її син, бог-небожитель, хоче з'єднати свою долю з простою смертною, і докладала всіх зусиль, щоб розлучити закоханих, змушуючи Психею пройти через ряд випробувань. Але любов Психеї була така сильна, а її прагнення знову зустрітися з Еротом таке велике, що це справило враження на богів і вони вирішили допомогти їй виконати всі вимоги Афродіти. Еротові в свою чергу вдалося переконати Зевса - верховне божество греків - перетворити Психею в богиню, зробивши її безсмертною. Так закохані з'єдналися навіки.

Для греків цей міф був класичним зразком справжньої любові, вищої реалізацією людської душі. Тому Психея - смертна, здобувши безсмертя, - стала символом душі, що шукає свій ідеал.

Що стосується слова «психологія», утвореного із грецьких слів «психа» (душа) і «логос» (вчення, наука), то воно вперше з'явилося тільки в XVIII столітті в роботі німецького філософа Християна Вольфа.

Психологія пройшла довгий шлях розвитку, відбувалася зміна розуміння об'єкта, предмета і цілей психології. Відзначимо основні етапи її розвитку.

I етап - психологія як наука про душу. Таке визначення психології було дано більше двох тисяч років тому. Наявністю душі намагалися пояснити всі незрозумілі явища в житті людини.

II етап - психологія як наука про свідомість. Виникає в XVII столітті в зв'язку з розвитком природничих наук. Здатність думати, відчувати, бажати назвали свідомістю. Основним методом вивчення вважалося спостереження людини за самим собою і опис фактів.

III етап - психологія як наука про поведінку. Виникає в XX столітті. Завдання психології - ставити експерименти і спостерігати за тим, що можна безпосередньо побачити, а саме: поведінка, вчинки, реакції людини (мотиви, що викликають вчинки, не враховувалися).

IV етап - психологія як наука, що вивчає об'єктивні закономірності, прояви і механізми психіки.

Введення в психологію

Психологію визначають як наукове дослідження поведінки і внутрішніх психічних процесів і практичне застосування отриманих знань.

Психологія вивчає світ суб'єктивних (душевних) явищ, процесів і станів, усвідомлюваних або неусвідомлюваних самим людиною.

Для чого вивчають психологію? Всі ми живемо серед людей і волею обставин повинні розуміти, враховувати психологію людей, враховувати свої індивідуальні особливості психіки і особистості. Всі ми в тій чи іншій мірі психологи. Але наша життєва психологія тільки виграє і збагатиться, якщо ми доповнимо її науковими психологічними знаннями.

Всім важливо зрозуміти, що хочуть, що можуть навколишні нас люди, як орієнтуватися в особливостях особистості, мотивах поведінки, пам'яті і мислення, характеру і темпераменту. Не маючи таких орієнтирів в складних процесах міжособистісного взаємодії і спілкування, доводиться нерідко йти наосліп, роблячи помилки, здійснюючи іноді нетактовність, набуваючи ворогів там, де могли б бути друзі. Не менш важливо зрозуміти і свої можливості, достоїнства і недоліки, одним словом, уміти психологічно достовірно охарактеризувати самого себе як особистість. Цим завданням якраз і відповідає система знань, іменована психологією. Вона корисна просто людині, так би мовити, для особистих цілей, щоб розуміти стан своєї власної душі, а при необхідності свідомо вносити в нього зміни (аутотренінг, нейролінгвістичне програмування, медитація); вона необхідна батькам і педагогам, щоб знати, що відбувається в душах дітей, надавати їм першу психологічну допомогу, коригувати їх психічний розвиток; вона просто необхідна для ділової людини, щоб приймати відповідальні рішення з урахуванням психологічного стану партнерів, вміло впливати на їх симпатії і антипатії, переконання і смаки; без неї також не обійтися інженеру, вирішального завдання надійності дій операторів.

1.1. Завдання і місце психології в системі наук

Свідомість, мислення і багато інших психічні явища не дано людському індивіду від народження, а формуються в онтогенезі (індивідуальному розвитку), в процесі його виховання і освіти. Звідси зрозуміла зв'язок психології людини з педагогікою. Нарешті, психологія знаходиться в родинних відносинах з філософією, оскільки зародилася як особлива наукова дисципліна в її надрах. У всякому разі, психологічне «вимір» особистості важко було б виділити і вивчити, не орієнтуючись на філософське вчення про людину, специфіці його буття (індивідуального і суспільного), про природу людської свідомості і діяльності.

Всі права захищеності booksonline.com.ua