Чим відрізняється звичайний логопед від логопеда-дефектолога

Головна »Статті» Відмінність логопеда-дефектолога

Професія логопеда - актуальна у всі часи. У нинішній час, на жаль, все частіше народжуються діти з різними вадами розвитку. Відповідно, їх в найближчому майбутньому чекають проблеми з промовою. Однак порушення мовлення властиві і здоровим дітям, з збереженим інтелектом, нормальним зором і слухом. З такими дітьми працюють, як правило, логопеди, а з більш «важкими» - логопеди-дефектологи.

Хороший логопед-дефектолог завжди був на вагу золота. Справа в тому, що в основній своїй масі вищі навчальні заклади випускають фахівців-дефектологів з орієнтацією на роботу в школі. У дитячих садках ж і дошкільних центрах їх роботу виконують логопеди, що обумовлює не завжди чисто індивідуальний підхід до кожного «проблемного» дитині. Крім того, далеко не всякий дитячий логопед, який працює в дошкільному навчальному закладі, в достатній мірі утворений для того, щоб працювати з дітьми, у яких присутні затримки психічного, фізичного розвитку. Справжні дефектологи «водяться» переважно в спеціалізованих корекційних центрах, де лікують дітей з тими чи іншими відставаннями в розвитку.

У дитячих корекційних центрах працюють логопеди-дефектологи з різною вузькою спеціалізацією - сурдопедагоги, чия діяльність спрямована на роботу з погано чують або глухими дітьми; олігофренопедагоги, що займаються з тими хлопцями, у яких присутня затримка розумового розвитку; вчителя-тифлопедагоги, в компетенції яких корекція затримки мови у дітей з порушенням зору. Дефектологи ведуть роботу з дітьми, що мають діагноз «дитячий церебральний параліч», що страждають вираженим гідроцефальний синдромом, підвищеним внутрішньочерепним тиском, неврологічними, психічними захворюваннями та т. Д.

Діяльність дефектологів в цілому спрямована на розвиток пізнавальної діяльності дитини. Вони працюють над розвитком пам'яті малюка, його уваги, мислення, сприйняття. Їх завдання - скорегувати ті проблеми, які є у дитини, максимально наблизити його розвиток до рівня нормального. Учитель-дефектолог завжди працює в тандемі з логопедом. Оптимально, якщо фахівець поєднує і ту, і іншу професію в одній особі. Адже тоді при розробці загальної корекційної програми він зможе гармонійно враховувати і можливості паралельного розвитку мовлення дитини.

Людина, що відчуває, що хоче і може придбати спеціальність, пов'язану з роботою над розвитком правильних мовних навичок як у дітей, так і у дорослих, може подумати про вступ до вищого навчального закладу. Це може бути університет або педагогічний інститут, а в них - кафедра логопедії або дефектологічний факультет. Важливо, щоб у самого хто вступає до ВНЗ не було ніяких дефектів мовлення та слуху, що зрозуміло. Що стосується затребуваності даної спеціальності в нинішній час, то, наприклад, найвищий конкурс присутній під час вступу на факультет «логопедія». На факультет «дошкільна дефектологія» конкурс відчутно менше, хоча нерідко люди, випустивши по спеціальності «логопедія», здобувають другу вищу освіту саме в дошкільній дефектології, оскільки, починаючи працювати з дітьми до семи років, відчувають нестачу знань.

Випускник логопедичного або дефектологічну факультету ніколи не залишиться без роботи. Йому залишиться тільки вибирати - чи буде це робота в дитячому саду, середній загальноосвітній школі (державної або приватної), корекційної центрі, дитячому будинку або школі-інтернаті для дітей з різними порушеннями в розвитку, логопедичних центрах, пунктах.

Крім того, завжди потрібно логопед додому. Адже якщо дитина ще мала, або у нього є важке захворювання, або його батькам ніколи або незручно возити свою дитину кілька разів на тиждень на заняття з логопедом, завжди можна знайти фахівця, який буде приїжджати додому і займатися в спокійній і добре знайомій для дитини обстановці . І це створює тільки позитивний ефект від занять, так як логопед для дитини буде займатися з ним індивідуально, в присутності батьків (або хоча б одного з них), щоб вони вчилися тим вправам, які їм належить відпрацьовувати з малюком під час відсутності педагога.

Приватні заняття на дому з дитиною також зручні і вигідні самому логопеда. По-перше, він буде впевнений в регулярності і чіткості їх проведення, оскільки буде на них сам, а пунктуальність занять - основа основ успішного лікування. По-друге, подібні уроки непогано оплачуються. І, нарешті, по-третє: позаймавшись певний час з однією дитиною і домігшись бажаних результатів, тим самим логопед починає робити собі «ім'я», напрацьовувати популярність як професійний, висококласний фахівець, якому можна довірити свою дитину і не боятися, що дорогоцінний час буде упущено, витрачено даремно.

Заповніть заявку на підбір персоналу на нашому сайті
або просто зателефонуйте нам тел. +7 (968) 655-41-11, +7 (495) 963-23-51