Будова словосполучення словосполучення складається з головного і залежного слів, наприклад
Словосполучення складається з головного і залежного слів, наприклад:
лісове повітря, лісова галявина,
лісове озеро, лісові дали; побудувати будинок, під'їхати до будинку, будівництво будинку, по-весняному свіжий.
типи словосполучень за морфологічним властивостям головного слова
дієслівні, іменні, наречние У ролі головного слова виступають всі самостійні частини мови: дієслово, іменник, прикметник, прислівник, рідше - займенник і числівник. Таким чином, скільки в мові самостійних частин мови, стільки в ньому і типів словосполучень.
читаю газету -
словосполучення з головним словом дієсловом, значить дієслівне
читання газети - словосполучення з головним словом іменником, значить іменне (від іменник)
Дуже цікавий - головне слово - прикметник, означає іменне (від прикметник)
зовсім поруч - головне слово - наріччя, значить прислівниковій
Узгодження - такий зв'язок, при якому залежне слово - прикметник і все слова з ознаками прикметника. Наприклад: липова алея, ця алея, спорожніла алея, друга алея.
Залежне слово відповідає на питання який, чий?
При узгодженні зі зміною форми головного слова змінюються і всі форми залежного слова. Порівняйте: цієї спорожнілій липової алеї, цим спорожнілих липовим алеях
управління
Управління - такий зв'язок, при якому залежне слово - іменник і все слова з ознаками іменника. Наприклад: зустріти друга (вин. П.), Вас (вин. П.), Знайомого (вин. П.)
Залежне слово при управлінні відповідає на відмінкові питання (крім називного)
При управлінні зі зміною форми головного слова форма залежного слова не змінюється.
Порівняйте: зустрів одного, зустрінеш друга, зустрівши одного, який зустрів одного.
примикання
Примикання - такий зв'язок, при якому залежне слово - наріччя, дієприслівник і невизначена форма дієслова.
Наприклад: дуже любити, зовсім простий, майже непомітно, поїхав вчитися, говорив посміхаючись.
Чи не є словосполученнями
граматична основа (Падає листя)
однорідні поєднання (йшов і дивився)
поєднання слів з прийменниками (протягом дня)
ступеня порівняння прислівників і прикметників (вище всіх)
складові граматичні форми (складне майбутнє час, наказовий спосіб - будуть дивитися, нехай вивчить)
Тест з пройденої теми
1. В якому словосполученні головне слово виражене власною мовою:
а) безліч представників.
б) на краю балки.
в) їхати без нічого.
г) далеко від рідних.
2. Яка пара слів не є словосполученням?
а) мрячить дощик.
б) красива скатертину.
в) дуже далеко. г) три дні.
3. Відзначте словосполучення. в якому вид підрядного зв'язку визначений невірно.
а) білий сніг (погодження).
б) клоун з цирку (управління)
в) берег моря (погодження)
4. У якому словосполученні головне слово виражене причастям?
а) багато грошей.
б) який прокинувся від сну.
в) блискучий стіл.
г) найпрекрасніше настрій.
5. Чим виражається граматична зв'язок головного слова з залежним в словосполученні дуже сміливо:
а) пов'язані тільки за змістом.
б) закінченням
в) приводом.
г) немає зв'язку.
6. Якою частиною мови не може бути залежне слово при примиканні?
а) невизначена форма дієслова.
б) іменник.
в) прислівник.
г) дієслово.
7.Укажите дієслівне словосполучення:
а) дбати про близьких.
б) хороші спогади.
в) багато світла.
г) поріг ганку
8. У якому ряді всі слова пов'язані між собою керуванням?
а) берег моря, сяє яскраво, працювати за столом.
б) людина у двері, прекрасний ранок, зроблено багато.
в) двох товаришів, взяв книгу, люблю плавати.
г) працювати в саду, відірватися від ворогів, вчити уроки.
9.Укажите іменне словосполучення
а) писати крейдою.
б) туфлі із замші.
в) навчати грамоті.
г) добре вдома.
10. Вкажіть словосполучення зі зв'язком примикання:
а) бігти швидко.
б) перші уроки.
в) бігти до озера.
г) летів до нас.
11. У якому ряді всі слова пов'язані між собою керуванням?
а) промокнути під дощем, темна ніч, милуватися краєвидом.
б) повідомити головне, будиночок в саду, гуляти в саду.
в) повернутись додому, переливаючись на сонці, березові листя.
г) блакитні очі, дика природа, згадувати минуле.
12. Знайдіть словосполучення зі зв'язком узгодження:
а) по-літньому спекотно.
б) перший урок.
в) летів до них.
г) старший брат.
13. У якому ряді всі слова пов'язані між собою керуванням?
а) червоний від спеки, ясний ранок, весела вдача.
б) вчинити не по-товариськи, працювати з захопленням, дивитися в усі очі.
в) ближче до дому, швидко мчати, краса дівчини.
г) написав лист, читання книги, йти ле- сом
14. Вкажіть словосполучення зі зв'язком примикання:
а) красивий хустинку.
б) бігти назустріч.
в) білий сніг.
г) втекти від погоні.
15.Випісать з даної пропозиції все словосполучення і визначити вид зв'язку
На узліссі осіннього гаю я знаходжу велику купу сухого листя, набиваю ними повний мішок і вирушаю назад додому
На узліссі гаю; осінньої гаї; знаходжу на узліссі; знаходжу купу; велику купу; купу листя, сухого листя, набиваю ними, набиваю мішок, повний мішок, вирушаю назад, вирушаю додому
Синтаксичний розбір словосполучення.
сухого листя
сухого листя
(Дод. + Сущ.)
ознака предмета
тип зв'язку - узгодження
Словосполучення до уроку української мови в 8 класі Словосполучення
Навіть там, де начебто синонимичное словосполучення до даного підбирається, є смислові неточності. Замінюючи словосполучення синонімічні.
Мова людини складається з слів мова людини складається з слів
Розгляньте малюнок «ваза два профілі». Знайдіть на ньому два чорних профілю, звернених обличчям один до одного, і білу вазу
словосполучення
В якості залежних слів виступають повні прикметники і причастя, порядкові числівники і займенники, за формою подібні.
Поняття залежної поведінки; Поняття залежної поведінки
Будь-яка залежність формується переважно в підлітковому віці у осіб з вираженими тенденціями до
Урок української мови в 5 класі
Вказати головне і залежне слова. Поставити питання від головного слова до залежного Вказати, якою частиною мови виражено головне слово.
українська мова Прикметник як частина мови (узагальнення) Мета уроку
Утворіть від даних слів прикметники і склади з ними словосполучення. Розберіть кожне прикметник за складом