Бикова про, отримання і властивості кисню

ПРАКТИЧНА РОБОТА (1 ч) 8 КЛАС

Робота проводиться учнями самостійно під контролем учителя.
Пропоную результат моєї багаторічної роботи з підготовки та проведення практичних робіт у загальноосвітній школі на уроках хімії в 8-9-х класах:

• «Отримання і властивості кисню»,
• «Приготування розчинів солей з певною масовою часткою розчиненої речовини»,
• «Узагальнення відомостей про найважливіші класах неорганічних сполук»,
• «Електролітична дисоціація»,
• «Підгрупа Оксигену» (див. Слід. Номера газети «Хімія»).

Всі вони апробовані мною на заняттях. Їх можна використовувати при вивченні шкільного курсу хімії як за новою програмою О.С.Габріеляна, так і за програмою Г.Е.Рудзітіса, Ф.Г.Фельдмана.
Учнівський експеримент - це вид самостійної роботи. Експеримент не тільки збагачує учнів новими поняттями, вміннями, навичками, а й є способом перевірки істинності придбаних ними знань, сприяє більш глибокому розумінню матеріалу, засвоєнню знань. Він дозволяє більш повно здійснювати принцип варіативності сприйняття навколишнього світу, т. К. Головна сутність цього принципу - зв'язок з життям, з майбутньою практичною діяльністю учнів.

Мети. Вміти отримувати кисень в лабораторії і збирати його двома методами: витісненням повітря і витісненням води; підтвердити дослідним шляхом властивості кисню; знати правила техніки безпеки.
Устаткування. Металевий штатив з лапкою, спиртівка, сірники, пробірка з газовідвідною трубкою, пробірка, грудочку вати, піпетка, хімічний стакан, лучинка, препаровальной голка (або дріт), кристалізатор з водою, дві конічні колби з пробками.
Реактиви. KMnO4 кристалічний (5-6 г), вапняна вода Сa (OH) 2. деревне вугілля,
Fe (сталевий дріт або скріпка).

Правила техніки безпеки.
Обережно поводьтеся з хімічним обладнанням!
Пам'ятайте! Пробірку прогрівають, тримаючи її в похилому положенні, по всій довжині двома-трьома рухами в полум'ї спиртівки. При нагріванні направляйте отвір пробірки в сторону від себе і сусідів.

Гасіть спиртівку тільки ковпачком (а).
Забороняється запалювати одну спиртівку за допомогою іншої (б).
Забороняється передавати спиртівку в запаленому вигляді (в).
Забороняється пробувати речовину на смак (г).
Роботу проводити тільки над столом (д)

Один досвід я ставлю вище,
ніж тисячу думок,
народжених тільки
уявою.

1. Перманганат калію (КMnO4) помістіть в суху пробірку. У отвори пробірки покладіть пухкий грудочку вати.
2. Закрийте пробірку пробкою з газовідвідною трубкою, перевірте на герметичність (рис. 1).

Мал. 2.
Отримання з перманганату калію кисню
і збирання його методом витіснення повітря.
Виявлення кисню тліючої лучиною

4. Підігрійте речовина в пробірці. (Пам'ятаєте правила техніки безпеки.)
5. Перевірте наявність газу тліючої лучиною (вуглиною). Що спостерігаєте? Чому кисень можна збирати методом витіснення повітря?
6. Зберіть отриманий кисень в дві колби для проведення наступних дослідів. Колби закрийте пробками.
7. Оформіть звіт, користуючись табл. 1, яку розмістіть на розвороті зошита.

1. Пробірку заповніть водою. Закрийте пробірку великим пальцем і переверніть її догори дном. У такому положенні опустіть руку з колбою в кристалізатор з водою. Підведіть до кінця газовідвідної трубки пробірку, не виймаючи її з води (рис. 3).

Мал. 3.
Прилад для отримання кисню
і збирання його методом витіснення води

2. Коли кисень витіснить воду з пробірки, закрийте її великим пальцем і вийміть з води. Чому кисень можна збирати способом витіснення води?
Увага. Вийміть газовідвідну трубку з кристалізатора, не припиняючи нагрівати пробірку з КMnО4. Якщо цього не зробити, то воду перекине в гарячу пробірку. Чому?

1. Закріпити вугіллячко на металевій дроті (препаровальной голці) і внесіть в полум'я спиртівки.
2. Розпечений вугіллячко опустіть в колбу з киснем. Що спостерігаєте? Дайте пояснення (рис. 4).

Мал. 4.
Горіння вугілля в кисні

3. Після вилучення незгорілого вугілля з колби, прилейте в неї 5-6 крапель вапняної води
Са (ОН) 2. Що спостерігаєте? Дайте пояснення.
4. Оформіть звіт про роботу в табл. 1.

1. Прикріпіть до одного кінця сталевого дроту шматочок сірника. Запаліть сірник. Дріт з палаючим сірником опустіть в колбу з киснем. Що спостерігаєте? Дайте пояснення (рис. 5).

Мал. 5.
горіння Fe
(Сталевий дріт)
в кисні

2. Оформіть звіт про роботу в табл. 1.

Що Їх операції
(що робили)

Малюнки з позначеннями вихідних і отриманих речовин

Спостереження. умови
проведення реакцій.
рівняння реакцій

Пояснення спостережень. висновки

Збірка приладу для одержання кисню. Перевірка приладу на герметичність