Адаптація першокласників етапи, труднощі, поради

Адаптація до школи

Адаптація до школи - це перехід дитини до систематичного шкільного навчання і звикання його до шкільних умов. Цей період кожен першокласник переживає по-своєму. До школи більшість дітей відвідували дитячий сад, де кожен день був наповнений іграми та ігровими заняттями, прогулянками, а денний сон і неспішний режим дня не давали малюкам втомлюватися. У школі все інакше: нові вимоги, інтенсивний режим, необхідність все встигати. Як пристосуватися до них? Для цього потрібні сили і час, а головне - розуміння батьків, що це необхідно.

Прийнято вважати, що адаптація першокласника триває від перших 10-15 днів до декількох місяців. На це впливають багато чинників, які як специфіка школи, характер дитини та її рівень підготовленості до школи, обсяг завантаженості і рівень складності навчального процесу та інші. І тут не обійтися без допомоги вчителя і родичів: батьків і бабусь з дідусями.

Прихід до першого класу - один з найбільш важливих і складних періодів в житті дитини. Надходження до школи часто є причиною емоційно-стресової ситуації, тому як дитина в зв'язку зі зміною обстановки змушений змінити своє звичайне поведінку, завдяки чому збільшується його психоемоційне навантаження.

У перші дні в школі першокласник стикається з завданнями, вирішити які необхідно, зібравши всі сили. Дитина потрапляє під вплив таких чинників, як:

• особистість педагога
• колектив однокласників
• новий режим дня
• обмеження рухової активності
• нові обов'язки.

У цей період у дитини виникає маса питань, відповісти на які він не в силах. Навіщо сидіти смирно весь урок? Через що не можна носитися по коридору, грати, кричати? Після дошкільних ігор в дитячому садку шкільне життя здається нецікавою і нудною. Відповідність всіма правилами шкільного режиму здається неможливим, адже першокласнику складно управляти своїми емоціями і регулювати свої бажання. Тепер найважливішим стає результат: старанно вчитися, отримувати високі оцінки. Ось тому і настає криза, а разом з ним і перші образи і розчарування. І вчителів, і батьків підстерігають перші труднощі, а саме:

• неуспішність
• небажання щось робити
• негативізм
• демонстративність
• лінь.

Справитися з цими труднощами допоможуть уникнути наші психолого-педагогічні рекомендації.

Адаптація першокласників ділиться на етапи.

Перший етап: дитина вперше приходить в школу.

• знайомлять дітей зі школою і її територією (проводять екскурсію)
• вдосконалюють велику і дрібну моторику дитини (за допомогою спеціальних вправ)
• проводять спортивні заняття
• розвивають загальний інтелект
• працюють з дітьми з метою збереження емоційної рівноваги і психічного здоров'я дитини.

Другий етап: дитина адаптується безпосередньо в школі.

Цей етап - найскладніший і найвідповідальніший для дітей та їх батьків. Він триває півроку з моменту першого дзвінка. Тут педагоги покликані:

• надавати педагогічну підтримку першокласникам
• виявляти і враховувати індивідуальні особливості та можливості учнів при побудові навчального процесу
• консультувати батьків з проблеми адаптації до школи, сприяти їм у виробленні тактики спілкування з дітьми.

Третій етап: вчитель або психолог працює зі школярами, у яких помічені ознаки дезадаптації.

Цей етап опрацьовується в другому семестрі першого класу з метою виявлення і усунення проблем навчального процесу, що виникають у зв'язку зі складністю спілкування окремих дітей і іншими шкільними труднощами.

Робота відбувається в напрямках:

• діагностика психічного здоров'я дитини (агресивність, самооцінка, тривожність)
• корекційно-розвиваюча робота з учнями, які зазнають лиха (навчання, поведінку, спілкування)
• консультування шкільним психологом вчителів і батьків з питань навчання і спілкування
• відстеження результатів адаптації першокласників.

програма адаптації

Навчіть дитину правилам спілкування з однокласниками. Поясніть, як важливо бути ввічливим, уважним до однолітків - і спілкування в школі буде тільки в радість.

психологічна

Психологічна готовність першокласника проявляється в тому, що дитина із задоволенням ходить в школу і займається виконанням домашнього завдання, з радістю ділиться з домашніми про шкільні події. Протилежне ставлення до школи свідчить про те, що дитина ще не звик до школи. Це сигнал до того, щоб батьки допомогли першокласнику швидше освоїтися.

"Порада. Уважно вислухайте дитину і вникати у всі проблеми, про які він вам говорить. Чи не висміювати його, чи не принижуйте, не наводите в приклад тих дітей, у яких виходить краще справлятися з навчанням в школі. Це призведе тільки до замкнутості, скритності, подразнення, небажання розповідати батькам про свої хвилювання ».

Частіше хваліть дитину, підтримуйте його. Радість навіть незначному успіху зробить першокласника впевненіше у своїх силах. Часта критика зробить негативний вплив: учень може повірити в те, що він невдаха. Дитина повинна зрозуміти, що перевага в індивідуальності, адже у кожного свої таланти і здібності. Допоможіть йому, якщо він з чимось не справляється, навчіть і покажіть, як правильно, але ніколи не виконуйте все за нього. Нехай вчиться працювати самостійно - інакше не навчиться ніколи.

Для успішної психологічної адаптації важлива доброзичлива і спокійна атмосфера в сім'ї. Не забувайте відпочивати, грати в спокійні ігри, гуляти.

Рекомендації по психологічній адаптації першокласника:

1. Створіть в родині атмосферу благополуччя. Любіть дитину.
2. Формуйте високу самооцінку дитини.
3. Не забувайте, що ваша дитина - самоцінність для батьків.
4. Цікавтеся школою, розпитуйте дитину про події кожного дня.
5. Проводьте час з дитиною після шкільного дня.
6. Не допускайте фізичних заходів впливу на дитину.
7. Враховуйте характер і темперамент дитини - тільки індивідуальний підхід. Поспостерігайте, що у нього краще і швидше виходить, а де слід надати допомогу, підказати.
8. Надайте першокласнику самостійність в організації власної навчальної діяльності. Контролюйте доцільно.
9. Заохочуйте учня за різні успіхи - не тільки за навчальні. Стимулюйте його до досягнення поставлених цілей.

фізіологічна

У період адаптації до школи організм дитини піддається стресу. Медична статистика свідчить, що серед першокласників завжди є діти, які худнуть, ледь провчившись І чверть, у частини дітей помічається низький артеріальний тиск, а у частини - висока. Головні болі, капризи, невротичні стани - не повний перелік проблем фізіологічного характеру, які можуть статися з вашою дитиною.

Перш ніж дорікнути дитини в тому, що він лінується і ухиляється від виконання навчальних обов'язків, згадайте, які у нього проблеми зі здоров'ям. Нічого складного - просто будьте уважні до свого малюка.

Що порадити батькам першокласника з фізіологічної точки зору?

"Це цікаво! Норма виконання домашнього завдання з першокласником - 40 хвилин ».

Діти, які не відвідували дитячого саду, можуть зіткнутися з проблемою спілкування з однокласниками. У дитячому садку дитина проходить процес соціалізації, де він набуває комунікативні навички і способи побудови відносини в колективі. У школі вчитель не завжди приділяє цьому увагу. Саме тому ваша дитина знову буде потребувати допомоги батьків.

Будьте уважні до повідомлень дитини про його взаємини з однокласниками. Спробуйте допомогти доброю порадою, пошукайте відповідь у психолого-педагогічній літературі. Намагайтеся підказати йому, як подолати конфліктну ситуацію. Підтримуйте контакт з учителем і батьками тих дітей, з якими у вашого малюка склалися стосунки. Повідомляйте вчителю про тривожні ситуаціях. Пам'ятайте про те, як важливо захистити свою дитину, а також навчити його самого долати перешкоди.

Вчіть дитину бути особистістю: мати власну думку, доводити його, але бути толерантним до думок інших.

«Золоте правило виховання. Дитина найбільше потребує любові саме в той час, коли він найменше її заслуговує ».

Поради батькам

Отже, якщо ви стали щасливим батьком першокласника, то вам допоможуть прості поради, як легко пережити такий відповідальний момент як адаптація до школи:

Не залишайте без уваги такий відповідальний момент як початок шкільного життя. Надайте допомогу дитині в подоланні періоду адаптації до школи, підтримайте його, забезпечте необхідні умови проживання та навчання і побачите, з якою легкістю він буде вчитися, і як будуть розкриватися його здатності.