6 клас

Сьогодні на уроці ви дізнається, що таке притча і познайомитеся з двома творами цього жанру.

Коли Ісус виріс, він вирушив проповідувати своє вчення.

Проповідувати - вимовляти проповідь.

Проповідь - повчання, мова повчального, релігійного характеру.

Він вибрав собі дванадцять учнів, їх називають апостолами, і відправився з ними подорожувати з міста в місто. Він розповідав невеликі історії, так щоб вони були зрозумілі кожному, ці історії ми називаємо притча.

Притча - це повчальний розповідь в алегоричному вигляді, що містить релігійне і моральне повчання. Вони відрізняються тим, що в них немає вказівок ні на місце дії, ні на час, ні історичних осіб. Герой звичайна людина, людина взагалі.

А тепер познайомимося з «Притчею про блудного сина».

6 клас

Мал. 1. Гюстав Доре. Притча про блудного сина (Джерело)

У одного чоловіка було два сини. Одного разу молодший син сказав батькові: «Батько, дай мені мою частину спадщини». Батько розділив маєток, і молодший син, взявши своє, відправився в чужу країну. Там він жив весело, ні в чому собі не відмовляв, і скоро грошей у нього не залишилося.

А в цей час настав голод в тій країні. Юнак найнявся до одного з мешканців скоро стане європейською державою. Він голодував і радий був, якщо йому вдавалося поїсти свинячого корму.

І тут він схаменувся і сказав: «Скільки працівників у мого батька отримують хліб в достатку, а я отут з голоду! Піду я до батька мого і скажу: «Батько, я згрішив проти тебе і не гідний називатися твоїм сином. Прости мене і прийми в число найманців твоїх ».

Встав він і пішов до батька. Батько ще здалеку побачив його, побіг назустріч, обійняв і поцілував його. Син же сказав батькові: «Тату, я згрішив проти тебе і не гідний називатися твоїм сином!»

А батько наказав слугам: «Принесіть кращу одяг і одягніть його, і дайте перстень на руку йому, а сандалі на ноги. І заколіть вгодованого теляти, станемо бенкетувати і веселитися. Бо цей син мій був мертвий і ожив, був пропав і знайшовся ». І почали веселитися.

Старший син був в цей час в поле. Повернувшись, він почув спів і веселі голоси. Він запитав у одного з слуг: «Що це таке?» Слуга відповів: «Твій брат прийшов, і твій батько звелів заколоти вгодованого теляти, зрадівши, що він здоровий».

Старший син розсердився і навіть не захотів увійти в будинок. Батько вийшов і покликав його. Але син сказав батькові: «Скільки років я служу тобі, завжди слухався тебе, але ти ніколи не дав мені ні козеняти, щоб мені повеселитися з друзями. А брат, розтратила маєток, прийшов, і ти для нього звелів заколоти вгодованого теляти ».

Батько ж сказав йому: «Сину мій! Ти завжди зі мною, і все, що є у мене, - твоє. А брат твій був як би мертвий і ожив, був пропав і знайшовся.

Як ви вважаєте, в якому значенні вжито слово «блудний»?

У слові «блудний» з'єдналися, як пряме значення дієслова «блукати» - поневірятися, збившись зі шляху, так і переносне значення - втратити моральні орієнтири, відхилитися від правильного життєвого шляху.

У чому ж це виявилося?

Молодший син порушив одну із заповідей, святу для кожного: «Шануй батька твого і матір». Відхід від батька вважався великим гріхом.

Чому ж батько не утримував сина?

Батько, напевно, знав, що заборона не зупинить сина, але може привести до того, що він зненавидить батька свого і все одно зробить по-своєму. У цьому прояснилася батьківська мудрість. Однак син був ще не в змозі оцінити це.

Чому блудний син вирішив повернутися до батька? Чи тільки голод став причиною його повернення?

Напевно ні. Син усвідомив свій гріх, він розкаявся і зрозумів, що не гідний називатися сином батька свого. Чи не голод його привів додому, а каяття і почуття провини.

Як зустрів батько сина?

Він прийняв його з радістю, ні слова докору, ні моралі, він прекрасно розумів, що син усвідомлює свою провину, свій гріх, йому соромно і важко. І ми знову ж бачимо, що батько вчинив як дійсно дуже мудра людина і люблячий батько.

А тепер спробуємо розібратися, що означають слова: «А брат твій був як би мертвий і ожив, був пропав і знайшовся». Він був мертвий, бо забув заповіді Господнє, потім він усвідомив свій гріх, розкаявся і ожив. Його душа стала живою.

Так, людина слабка і грішна по відношенню до суті своїй, він часто відступає від законів божих, але господь терплячий і милостивий. Він завжди пробачить того, хто щиро розкаявся.

Який же основний сенс притчі?

Притча несе ідею покаяння і прощення. Ніколи не пізно усвідомити свої гріхи, покаятися, повернутися на шлях істинний і отримати прощення.

Батько прощає в притчі свого сина, також як Бог прощає людей, щиро розкаялися.

А тепер прочитаємо «Притчу про доброго самарянина».

6 клас

Мал. 2. Гюстав Доре. Добрий самарянин (Джерело)

Ісус учив: «Люби ближнього свого як самого себе». Один чоловік запитав у нього: «А який мій ближній?» У відповідь Ісус розповів йому притчу.

Один чоловік ішов з Єрусалиму до Єрихону, і попався розбійникам, які пограбували його, зняли з нього одяг, поранили його і пішли, залишивши його ледь живим. З нагоди один священик йшов тією ж дорогою, побачив його і пройшов мимо. Також йшов помічник священика, поглянув, і теж проминув. А потім проїжджав цією дорогою самарянин, побачив його і зглянувся. Він підійшов, і обв'язав йому рани, наливши оливи й вина. І посадив на худобину власну, і приставив його до готелю і подбав про нього. А на другий день від'їжджаючи, вийняв два динарії, та й дав їх господареві й проказав: «Подбай про нього, і якщо витратиш грошей більше, я, коли повернуся, віддам тобі».

6 клас

Мал. 3. Гюстав Доре. Прибуття доброго самарянина в готель (Джерело)

Ісус запитав людини: «Як ти думаєш, хто з цих трьох був ближнім до ліпшого до розбійників?» Людина відповів: «Що зробив йому милість». Тоді Ісус сказав йому: «Іди і ти роби так само».

Саме в самарянина, людині іншої віри, Ісус бачить ближнього свого.

Самаряни - жителі Самарії, області розташованої північніше Єрусалима. Іудеї вважали самарян неосвіченими і дивилися на них з висока. Ісус вчить, що неважливо, де ти народився, хто ти, який ти віри або національності, головне - яка ти людина. Христос говорить про те, що людину треба оцінювати за її вчинками.