Зразки творів про порівняння інформація

Роль порівнянь в текстах різних стилів.

Порівняння - одне з найпоширеніших засобів образотворчості в мові. Порівняння широко використовують поети, до них вдаються вчені, щоб популярно пояснити будь-яке явище, їх використовують публіцисти як засіб яскравою мовної експресії. Порівнянням називається образне словесне вираз, в якому зображуване явище явно уподібнюється іншому за якою-небудь спільною для них ознакою, і при цьому в об'єкті порівняння виявляються нові, неординарні властивості. Порівняння може бути виражено і словом, і словосполученням, і порівняльним обігом, і підрядним, і навіть самостійним пропозицією або складним синтаксичним цілим.

За смисловим наповненням і емоційним забарвленням порівняння можуть бути дуже різноманітні. Порівняння найчастіше оформляється за допомогою порівняльних спілок як, як би, як ніби, рівно, немов, точно і ін. В запропонованому тексті прикладом порівняння в такій формі може служити пропозиція 6: «як птахи», «як ліси».

За формою порівняння також не вичерпуються оборотами з порівняльними спілками. Як компаративного стежка може служити приклад пропозиції 5: «драгоценнее».

Підрядні зі значенням порівняння представлені в найбільшій кількості. Це пропозиції 3, 4, 28.

Немає сумніву, Оля права, кажучи, що в мові порівняння потрібні. На основі порівняння розвиваються інші стежки, наприклад, метафора.

ОУкаіни співати - що прагнути до храму. (И.Северянин) Часто порівняння будуються з використанням форми орудного відмінка. Порівняння може створюватися також за допомогою слів, що вказують на схожість явищ: схожий на, нагадує. здається і т.п. (Зводом кам'яним здається небо. (Ахматова). Крім цього, існують і інші порівняльні конструкції: прийменниково-відмінкові сполучення з прийменниками в вигляді, на зразок. Орудний порівняння, родовий порівняння, порівняльне підрядне, метафори різних структур та ін. Все це утворює компаративне простір мови.

Родовий порівняння, перш за все, використовується для того, щоб візуально передати, описати, охарактеризувати зовнішній вигляд, внутрішньо властивість і стан, поведінку і т.п. Порівняння може бути виражена у формі риторичного запитання (Про могутній володар долі! Чи не так ти над самою прірвою, на висоті вуздечкою залізниці України підняв на диби?).

Порівняння оформляється і як окрема пропозиція, що починається словом так і за змістом пов'язане з попередніми. Такі порівняння часто замикають розгорнуті художні описи, як, наприклад, в «Бахчисарайському фонтані» А.С. Пушкіна: «Дзюрчить у мармурі вода і капає хладний сльозами, не без його участі ніколи. Так плаче мати у дні нещастя про сина, який загинув на війні ».

При порівнянні може перебувати визначення. Визначення при пануючому слові робить порівняння ще більш образним і наочним, називаючи ті загальні ознаки, за якими один предмет був уподібнений іншому ( «Учитель мій, скуйовджений як біс»)

Порівняння може стосуватися не однієї якої-небудь сторони явища, а ряду сторін, ряду ознак складного явища. Таке порівняння називається розгорнутим і будується зазвичай з використанням союзу так. Прикладом може служити 11 строфа вірша Пушкіна «Осінь»:

І думки в голові хвилюються в відвазі,

І рими легкі назустріч їм біжать,

І пальці просяться до пера, перо до паперу,

Хвилина - і вірші вільно потечуть.

Так дрімає нерухомий корабель в нерухомій вологи,

Але чу! - матроси раптом кидаються, повзуть

Вгору, вниз - і вітрила надулися, вітру повні;

Громада рушила і розсікає хвилі.

Це були прямі порівняння. Бувають ще й негативні порівняння (з використанням заперечення ні), в них явища зіставляються не прямо, а через заперечення їх тотожності. Негативні порівняння звичайні в народній словесності. У книжковій словесності негативні порівняння набагато більш рідкісні, ніж прямі, і застосовується зазвичай в представляють собою перекладання стародавніх джерел або стилізованих текстах.

Підбивши підсумок сказаного раніше, можна з повним правом стверджувати, що порівняння є хіба основу, джерело інших засобів художньої образотворчості. З порівняння розвивається метафора і інші стежки.

Порівняння є простою формою образної мови. Майже будь-яке образний вислів можна звести до порівняння (пор. Золото листя - листя жовті, як золото, дрімає очерет - очерет нерухомий, як ніби він дрімає). На відміну від інших тропів порівняння завжди Двочленні: в ньому називаються обидва зіставляються предмета (явища, якості, дії). Прийом порівняння відіграє величезну роль в житті і діяльності людини: порівняння застосовується як метод пізнання дійсності, що веде до встановлення характерних ознак предмета; разом з тим порівняння широко вживається і в якості прийому художньої мови, службовця одним із засобів замальовки образу. Яку ж роль відіграє порівняння в тексті?

Порівняння може бути виражено і словом, і словосполученням, і порівняльним обігом, і підрядним, і навіть самостійним пропозицією або складним синтаксичним цілим.

Зазвичай вони виступають у формі порівняльного обороту, який приєднується за допомогою спілок як, точно, немов, ніби, наче й ін. (Добре і тепло, як взимку біля печі, і берези стоять, як великі свічки. (Єсенін). Ці ж підрядні союзи можуть приєднувати і порівняльні підрядні речення.

У творах усної народної творчості поширені негативні порівняння. З фольклору ці порівняння перейшли в російську поезію. (Не вітер бушує над бором, / Чи не з гір побігли струмки - Мороз-воєвода дозором / Обходить володіння свої. Некро.) У негативних порівняннях один предмет протиставляється іншому.