Завжди і всюди людина має потребу у воді
цілі:- виховувати в учнів потребу спілкуватися з природою, насолоджуватися її красою і величчю;
- довести, що вода - природне багатство, без чого немає життя на планеті Земля;
- розвивати в учнів пізнавальний і дбайливе ставлення до води.
Музичне оформлення: аудіозапис "Звукові та біолектріческіе сигнали риб" (включається в міру необхідності)
Оформлення: стіни залу оформлені плакатами про воду, виставка книг і дитячих малюнків на тему "Вода - чудовий дар природи" сюжетні картинки із зображенням морських риб коралів.
Звичайнісінької воді, якою ми з вами користуємося щодня, і незвичайною - тому що, без неї ми просто не змогли б жити.
(Чути шум водоспаду або моря.)
Цар морський виходить з безодні,
Він виходить в лусці блискучою,
З мокрою бородою з овчини,
А в руці - Трезбец справжній.
Я, друзі мої, намагався -
Здалеку добирався,
Поспішав до вас сюди,
Ви мені раді дітвора?
Нептун: (сідаючи на трон):
Захотілося подивитися,
Як живете у води,
Тому що без неї
Ні туди і ні сюди.
Мої володіння океани, моря і річки. Знаю, що живете на березі річки Сіверський Донець. Бережете ви її? Чи не забруднюєте ви її? Ось я часто бачив в річці багато битого скла, паперу, харчових відходів. Боляче мені було дивитися на все це. Чому ж люди так поступають? Та тому, що вони не культурні і не виховані. Вони не розуміють того, що з кожним роком якість води стає все гірше з - за безлаберності. Тому я видав Указ, який повинні всі виконувати. (Розриває друк, розгортає сувій і Новомосковскет Указ.) У славному місті Бровари протікає Річка Сіверський Донець. Величава і красива була вона, поки невігласи та хабарники чи не засмічений її і не погубили її мешканців. Тому наказую:
1. Не кидати в річки та її береги бите скло і сміття.
2. Очищати джерела, що живлять річки, від сміття, мулу, корчів.
3. Для зміцнення берегів висаджувати на них дерева і чагарники.
4. Взимку прорубувати лунки в льоду, щоб рибам було легше дихати.
Указ повісити на видне місце і строго слідувати йому.
Ведучий: Давайте будемо берегти воду, яка нас оточує. А тепер цар Нептун задасть кілька запитань.
1. Які види риб водяться в Сіверському Дінці? (Плотва, лящ, карась, йорж, окунь, щука.)
2. Назвіть прислів'я про рибу і рибалок? ( "Риба шукає, де глибше, а людина - де краще", "Без праці не витягнеш і рибку зі ставка",
3. Як визначити вік риби? (За лусці)
Ну що ж, я бачу, що ви непогано знаєте мої володіння. Про них ви зараз і почуєте розповідь. Я розповім вам історію про те, як наші предки берегли воду, і тому вона і була чистою, а ще я розповім вам про мешканців моїх вод.
Наша планета Земля - планета води: понад 3%. 4 займають води океанів, морів, озер, льодів. Хмари - теж скупчення води.
Вода всюдисуща. Вона наповнює і рослини, і тварин, і людини. Хлопці, скажіть, на скільки відсотків людина складається з води? (70%.)
Зазвичай про воду, особливо про прісної, не замислюються тоді, коли її багато. Монгольська прислів'я говорить: "Людина не цінує воду, поки не вичерпається джерело". І адже, дійсно, ми не дуже - то бережемо воду, іноді погано закриваємо водопровідний кран. А адже з нещільно закритого крана за добу витікає 15 літрів води!
Ось як про це написав поет С. Я. Маршак:
Стали жити за новою модою,
Завели водопровід.
Річка з'їхала з глузду з розуму -
По домівках пішла сама!
А бувало, з передзвоном
До берегів її зеленим
Йшли дівиці за водою
По вулиці бруківці.
Підходили до річки близько,
Річці кланялися низько,
Здрастуй, річка - наша мати!
Дай водиці нам набрати!
А тепер інший невіглас
Захотів водиці свежей-
Ворухнув однією рукою -
І вода біжить річкою!
І ми повинні цінувати це досягнення цивілізації.
Бережливим будь з водою!
Шевельнем знову рукою.
І як тільки воду взяв,
Гарненько кран закрий!
Уявіть собі, що раптом на землі скінчилася вода. Що тоді станеться, хлопці? (Вимре, загине все живе.)
Тому не дивно, що наші предки - слов'яни обожнювали воду, поклонялися їй. Коли набирали воду з річки для лікування хворої людини, то вимовляли така змова: "Бережок - батюшка, водушка - матінка, цар водяний і цариця водяна з малими дітьми, благословіть води взяти не заради хитрості, не заради мудрості, але заради добра і здоров'я" . І вірили, що така зачарована вода як ліки вилікує людини.
Хлопці, а ви знаєте, що це день такий - Чистий четвер і як він пов'язаний з водою? (Це четвер на останньому тижні перед святом Пасхи. У цей день прийнято все ретельно мити і самим митися.)
Так надходили і наші предки. Вони вставали до сходу сонечка і гарненько милися. Вважалося, що це забезпечить їм здоров'я і красу. А також мили, прали всі в будинку. Вони вірили, що в цей день вода змиє все погане з людини і його житла.
Святе хрещення немовлят в церкві теж не обходилося без води. Тричі дитини занурювали в воду, налиту купіль. Це купання осмислювалось як очищення людини, оновлення його душі і тіла. Ні в якому разі не можна було приносити воду для хрещення на коромислі - вважалося, що дитина може вирости горбатим.
Хлопці, а ви знаєте, який літній свято пов'язане з водою, водними іграми, купанням? (День Івана Купали.)
У народних ворожіннях слов'ян вода займала не останнє місце. Влітку дівчата ворожили на вінках, пускали їх по воді, - якщо вінок відпливав далеко, то життя передбачалася довгої, якщо тонув, то це було ознакою швидкої смерті, а якщо зупинявся на воді, то намічалося швидке заміжжя. Але особливо наші предки любили гадати в святочні вечори (з Різдва і до Водохреща.)
Носити воду в будинок на Русі було жіночим обов'язком. А тому колодязь був зручним місцем для того, щоб зустрітися з дівчиною і вибрати собі наречену.
Використовувалася вода і в весільних обрядах Стародавньої Русі. Після дівич-вечора, напередодні вінчання, наречена милася в лазні з подругами, при цьому всі дії супроводжувалися голосінням і частуваннями. А після хлопець наречену тричі обливали джерельною водою, яку приніс з трьох місць, щоб охоронити наречену від нечистої сили.
Потім після весілля молода йшла по воду до річки і кидала в неї монету, щоб надалі спокійно полоскати в ній білизну і говорила: "Дарую тобі, матінка, швидка річка, грошима, щоб плаття не забрала".
Ось таким шанобливим було ставлення до води.
Людина відчував свою залежність від природи, тому не губив її. Слов'яни вірили і в те, що в воді або біля неї живуть різні міфічні істоти: водяні, русалки, берегині (берегові феї). Всіх їх давньоукраїнські язичники приписували до нечистої сили, зустрічі з якою дуже боялися. Русалки зазвичай були людям у вигляді червоних дівчат з довгими зеленими кучерями, з голосом чарівної краси. Слов'яни вважали, що русалки дуже люблять гойдатися на гілках дерев. Тому в стародавні часи дівчата ходили в ліс "завивати берізки", тобто пов'язувати гілки різнокольоровими стрічками, щоб русалки гойдалися на цих "гойдалках". Таким чином, дівчата намагалися їх задобрити.
Водяного теж звинувачували в різних нещастях: то перелісок затопить, то рибальські мережі порве. А ще говорили, що коли водяний регоче, то вода в річці пузириться.
Але все ж люди сподівалися, що якщо вони будуть любити навколишнє їх природу - птахів, ліси, річки, озера, - то вся нечисть буде не шкодити людям, а допомагати.
Ведучий: Нептун, розкажи хлопцям про прекрасний світ морів і океанів. Адже ти ж морський цар!
Нептун. О так. Корали всіляких квітів, і морські зірки, і морські їжаки, і кальмари, і восьминоги: Чого там тільки немає! Я запрошую вас опуститися разом зі мною на морське дно. Закрийте очі і опустіть голови.
(Чути запис голосів риб "Звукові та біелектріческіе сигнали риб".)
Ви чуєте голоси? Так, ви не помилилися, це голоси риб. Риби, хоча вважаються безголосими, але насправді вимовляють безліч звуків: під час прийому їжі, коли сердяться, в шлюбний період. Багато ще не розгадані. Вчені вслухається в таємничі голоси моря через "підводні вуха" - гідрофони, записують голоси на магнітофонну плівку.
Цікаво послухати озеро через підводний стетоскоп (це така спеціальна трубка). Можна почути риб'ячі весільні пісні і хороводи. Пісні щук схожі на гуркіт і потріскування. На початку травня заспівають - "тук-тук-тук!" - окуні, а за ним пискляво і хрипко затягнуть пісні пліток.
А чи знаєте ви, хлопці, що є така метелик, яка живе під водою? І яєчка відкладає під водою, і гусениці її повзають під водою по водяним рослинам, і лялечки зимують під водою: І називається вона - огневка підводний. Про її життя вчені знають не багато. Відомо лише, що у багатьох самочок крильця дуже маленькі і що ці метелики вільно дихають під водою без зябер.
Тваринний світ морів і океанів цікавить людей дуже давно, але до цих пір науці відомо про нього ще порівняно небагато.
Люди довго не вірили в існування гігантських кальмарів, але останнім часом стали часто знаходити їх викинутими біля берегів Нової Зеландії.
Хлопці, а хто знає, яка довжина щупалець гігантського кальмара (спрута)? (18-19 м, висота шестиповерхового будинку.)
Чим небезпечний спрут? (Тягне на дно морські судна.)
1. Хлопці, а ви знаєте, у якої риби таке нюх, що одну краплю крові вона чує на відстані 3-4 км? (У акули.)
2. Чи є у акули вороги? (Міксини.)
Вони забираються до неї в зяброві щілини і поїдають акулу зсередини.
3. Хлопці, а яке морська тварина з давніх пір рятувало потопаючих людей? (Дельфін.)
4. А хто знає, яка риба швидше за всіх плаває? (Меч - риба.)
ЇЇ швидкість 130 км год. Довжина цієї риби до 5 метрів, а попереду виріс в 1 м, гострий і плоский, як меч. Меч - риба - гроза мешканців моря, а також небезпечна для морських судів.
А тепер я запрошую десять чоловік взяти участь в німий сценці "Вгадай екосистему"
(Ведучий і бажають брати участь в сцені "Вгадай екосистему" йдуть за лаштунки. У цей час цар Нептун проводить з хлопцями вікторину.
1. Чи користуються риби вудкою? (Так, є така риба - рибалка, у якій над головою на виросте світиться кулька, на який пливуть риби.)
2. Яка риба може жити без води, на суші? (Мулових стрибун. Під час відливів залишається на суші.)
3. Яка риба плаває хвостом вперед і вгору ногами? (Міксина.)
4. Чи всі риби мають два ока? (Ні, є риба - "чотириочками".)
5. Назвіть найбільшу жабу? (Жаба - голиаф. Вага більше 3 кг.)
6. Яка риба сама м'яка? (Оселедець.)
7. Скільки ніг у рака? (19 пар.)
8. Як називається риба, яка набирає в рот воду, а потім стискаючи зябра, з силою виштовхує її через рот назовні? (Бризгун.)
(Далі Ведучий і діти - учасники сцени "Вгадай екосистему" зображують озеро. Двоє - "хвилі" (взявшись за руки, погойдуються, роблячи хвилеподібні рухи). Решта учасників - це "очерет" (варто прямо, витягнувши руки по швах, злегка погойдується ); "вітер" (дует на "очерет" і "хвилі"); "рак" (на четвереньках, задкує); "чапля" (стоїть на одній нозі, підібгавши під себе, намагається склювати "жабу"); "жаба "(скаче на корточках, тікаючи від" чаплі ");" комар "(зображує політ, всіх кусає"); "риба" (плаває в "хвилях"); "рибалка" (ловить "рибу"). Глядачі повинні вгадати г ероев сцени і в який екосистемі живуть ці мешканці?)
Нептун. Молодці, хлопці, добре впоралися із завданням.
Ведучий: (бере трубку): Алло! Здрастуй, Мойдодир! Хочеш приїхати до нас? Чекаємо тебе!
Хлопці, як ви думаєте, навіщо до нас на свято хоче просимо Мойдодир? (Щоб дізнатися, чи любимо ми воду, дружимо з нею?)
А навіщо людині щоранку вмиватися, приймати душ? (Щоб бути чистим, добре пахне: мило знищує бактерії, хвороботворні мікроби.)
(Діти відповідають. З'являється Мойдодир.)
Я - Великий Умивальник,
Знаменитий Мойдодир,
умивальників начальник
І мочалок командир!
Чи є серед вас бруднулі і неумивайкі? Ні? А ось зараз перевіримо!
Ведучий. Давайте, хлопці, покажемо Мойдодиру, як ми вміємо прати, вмиватися, мити підлогу.
(Далі проводиться розминка. Звучить танцювальна музика. Ведучий показує рухи, діти повторюють за ним.)
Отже, стираємо! Вмиваємося! Миємо підлогу!
Треба, треба вмиватися
Вранці і ввечері,
А нечистим сажотруса
Сором і ганьба
Завжди і скрізь,
Завжди і скрізь
Вічна слава:
Мойдодир: Воду, ви, я бачу, любите. А ось вгадайте мої загадки.
Дуже добродушна,
Я м'яка, слухняна,
Але коли я захочу,
Навіть камінь виливаючи. (Вода.)
Все обходять це місце:
Тут земля, наче тісто;
Тут осока, купини, мохи:
Ні опори для ноги. (Болото.)
У вогні не горить,
У воді не тоне. (Лід.)
Йде, йде,
До берега дійде -
Зникне. (Хвиля.)
Чи не кінь, а біжить.
Чи не ліс, а шумить. (Річка.)
посеред поля
Лежить дзеркало,
Скло блакитне,
Рама зелена. (Озеро.)
З висоти великої зриваючись,
Грізно він реве
І. об каміння розбиваючись,
Піною встає. (Водоспад.)
По ній кораблики пускають,
Коли йдуть холоди.
Шкода тільки, мами відпускають
Туди побігати не завжди. (Калюжа.)
Шириною широко,
Глибиною глибоко,
День і ніч про берег б'ється,
З нього вода не п'ється,
Тому що несмачна -
І гірка і солона. (Море.)
Ведучий: Хлопці, ви сьогодні багато дізналися про воду. Бережіть воду, дбайливо до неї ставитеся, адже без води:
Ведучий, Нептун і Мойдодир (хором): І ні туди, і ні сюди!
Далі слід нагородження активних глядачів і учасників сценки "Вгадай екосистему"
Ведучий: Хлопці, природа подарувала нам колосальне багатство. Так давайте ж разом дбайливіше відноситься до цього чудового дару природи - воді!