Загальний підхід до взаємозв’язку спорту і культури, фізична культура як частина загальної культури суспільства

Загальний підхід до взаємозв'язку спорту і культури

Тому для правильної оцінки спорту як соціокультурного феномену потрібно чітко розрізняти його культурний гуманістичний потенціал і те, наскільки цей потенціал практично реалізується, а також ті пов'язані зі спортом цінності, які лише проголошуються і ті цінності, на які дійсно орієнтуються люди в своїй поведінці, реальні цінності .

Фізична культура як частина загальної культури суспільства

На сучасному етапі розвитку в умовах якісного перетворення всіх сторін життя суспільства зростають і вимоги до фізичної підготовленості громадян, необхідної для успішної їх трудової діяльності.

фізичне виховання і фізичну підготовку до конкретної діяльності (професійно-прикладна фізична підготовка);

відновлення здоров'я або втрачених сил засобами фізичної культури - реабілітація;

заняття фізичними вправами з метою відпочинку, т.зв. - рекреація;

найвище досягнення в області спорту.

Слід зазначити, що рівень культури людини проявляється в його умінні раціонально, повною мірою, використовувати таке суспільне благо, як вільний час. Від того як воно використовується, залежить не тільки успіх у трудовій діяльності, навчанні і загальному розвитку, але і саме здоров'я людини, повнота його життєдіяльності. Фізична культура тут займають важливе місце, бо фізична культура - це здоров'я.

Таким чином, у всьому світі спостерігається стійка тенденція підвищення ролі фізичної культури в суспільстві, яка проявляється:

в підвищенні ролі держави в підтримці розвитку фізичної культури, громадських форм організації і діяльності в цій сфері;

в широкому використанні фізичної культури в профілактиці захворювань і зміцнення здоров'я населення;

у використанні фізкультури як важливого компонента морального, естетичного та інтелектуального розвитку учнівської молоді;

в залученні до занять фізичною культурою працездатного населення;

в зростаючому обсязі спортивного телерадіомовлення і ролі телебачення в розвитку фізичної культури у формуванні здорового способу життя;

в розвитку фізкультурно-оздоровчої та спортивної інфраструктури з урахуванням інтересів і потреб населення;

в різноманітті форм, методів і засобів, що пропонуються на ринку фізкультурно-оздоровчих і спортивних послуг.

Сам термін «фізична культура» з'явився в кінці XIX століття в Англії в період бурхливого становлення спорту, але не знайшов широкого вживання на Заході і з часом практично зник з ужитку. ВУкаіни, навпаки, увійшовши у вжиток з початку XX століття, після революції 1917 року термін «фізична культура» отримав своє визнання у всіх високих радянських інстанціях і міцно увійшов в науковий і практичний лексикон. У 1918 році в Москві був відкритий інститут фізичної культури, в 1919 році Всеобуч провів з'їзд з фізичної культури, з 1922 року виходив журнал «Фізична культура», а з 1925 року і по теперішній час - журнал «Теорія і практика фізичної культури». І як ми бачимо, вже сама назва «фізична культура» вказує на її приналежність до культури.

Сформувавшись на ранніх етапах розвитку людського суспільства, вдосконалення фізичної культури триває і по теперішній час. Особливо зросла роль фізичної культури в зв'язку з урбанізацією, погіршенням екологічної ситуації, автоматизацією праці, що сприяє гіпокінезії. Кінець XX століття в багатьох країнах став періодом модернізації та будівництва сучасних спортивних споруд. На абсолютно нових економічних і правових відносинах створюються ефективні моделі фізкультурно-спортивного руху, активно впроваджуються маловитратні поведінкові програми, такі як «Здоров'я заради життя», «Здорове серце», «Життя - будь в ній» та інші, які спрямовані на формування моральної відповідальності особистості за стан власного здоров'я і способу життя.

Загальносвітовою тенденцією є також колосальне зростання інтересу до спорту вищих досягнень, який відображає фундаментальні зрушення в сучасній культурі. Процеси глобалізації певною мірою були стимульовані і розвитком сучасного спорту, особливо олімпійського.

Фізична культура є частиною загальної культури людства і увібрала в себе не тільки багатовікової цінний досвід підготовки людини до життя, освоєння, розвитку і управління на благо людини закладеними в нього природою (з релігійної точки зору - Богом) фізичних і психічних здібностей, але, що не менш важливо, і досвід затвердження і загартування виявляються в процесі фізкультурної діяльності моральних, етичних засад людини.

Як бачимо, у фізичній культурі, всупереч її дослівному змістом, знаходять своє відображення досягнення людей в удосконаленні своїх як фізичних, так і в значній мірі психічних і моральних якостей. Рівень розвитку цих якостей, а також особисті знання, вміння і навички щодо їх вдосконалення становлять особистісні цінності фізичної культури і визначають фізичну культуру особистості як одну з граней загальної культури людини. Показниками стану фізичної культури в суспільстві є:

масовість її розвитку;

ступінь використання засобів фізичної культури в сфері освіти і виховання;

рівень здоров'я і всебічного розвитку фізичних здібностей;

рівень спортивних досягнень;

наявність і рівень кваліфікації професійних і громадських фізкультурних кадрів;

пропаганда фізичної культури і спорту;

ступінь і характер використання ЗМІ, у сфері завдань, що стоять перед фізичною культурою;

стан науки і наявність розвиненої системи фізичного виховання.