Введення, етика поняття, сутність, зміст, структура - етика соціальної роботи

Для назви особливої ​​області знання, що вивчає людські чесноти, він застосував термін «етика. Визначаючи назву науки, Аристотель виходив з того, що етичні чесноти є особливим класом людських якостей, що відрізняються від властивостей розуму і природних афектів. З античних часів етика вважалася практичної наукою, по- кільки була покликана виявити, описати і пояснити особливості суспільної моралі і повідомити особистості знання про добро і зло, ідеалі, належному, моральних принципах, сенс життя і призначення людини та ін. І забезпечити таким чином регуляцію його поведінки. Однак згодом в предметне поле етики були включені теоретичні питання. У число її завдань увійшли не тільки опис і пояснення моралі, а й вивчення питань походження і природи самої моралі, обгрунтування ідеальної моделі моралі. Однак не можна сказати, що виникнення етики як науки пов'язано з теоретичним інтересом вчених (філософів). Етика породжена самою мораллю як фактом суспільного буття і необхідністю вивчення і пояснення цього факту. Історія етики дає можливість виділити безліч етичних навчань. Це, однак, не дає підстав вважати якесь одне з них вірним, а решта - неправильними. Справа в тому, що етика вивчає мораль, описує і пояснює її, а мораль від суспільства до суспільства, від епохи до епохи змінюється в зв'язку зі змінами в умовах життєдіяльності людей.

В даний час етика - одна з філософських наук, це наука про мораль, її бутті, розвитку і ролі в суспільстві. Вона має всі властиві науці риси: універсальність, індивідуальність, систематичність, общезначімость, незавершеність, спадкоємність, критичність, достовірність, раціональність, ірраціональність і інші. Теоретичні та емпіричні дослідження в області етики здійснюються і в даний час.

Як наука етика включає в себе розділи:

# 63; історію етики, яка передбачає вивчення, порівняння та оцінку різних етичних навчань;

# 63; етичну аксіологія - вчення про етичні цінності та ідеали;

# 63; нормативну етику - розділ етики, в якому систематизуються, обгрунтовуються, иерархизирует і пояснюються принципи, норми, правила і т. п .;

# 63; деонтологію - вчення про борг і належну поведінку;

# 63; аретологію - «вчення про чесноти», т. е. стійких позитивних якостях особистості.

Як правило, в рамках етики як науки розглядаються також питання можливої ​​кодифікації етичної системи і формулюється прогноз розвитку суспільних відносин на основі тенденцій змін у суспільній моралі. Сутність етики як науки розкривається через виконувані нею функції, серед яких:

# 63; гносеологічна, пов'язана з необхідністю вивчення феноменів добра, зла, блага, сенсу життя, обов'язку і відповідальності, механізмів їх впливу на суспільну та індивідуальну свідомість і буття;

# 63; онтологічна, яка полягає у виявленні та обґрунтуванні місця і ролі моралі в бутті людини і суспільства, формуванні та розвитку суспільних відносин;

# 63; методологічна, відповідно до якої етика може виступати в якості методології пізнання мотивів і інших елементів поведінки особистості або групи, а також розробки етичних кодексів;

# 63; світоглядна, яка полягає в формуючому впливі на індивідуальне і суспільну свідомість;

# 63; аксіологічна, що включає в себе оцінку діяльності, вчинків, дій, відносин і вироблення ціннісного ставлення до них;

# 63; прогностична, яка полягає у висуванні, обгрунтуванні і доказі гіпотез про загальні тенденції розвитку людини та суспільства, професії в зв'язку з феноменом моралі; та інші.

Етична система - це система елементів регуляції поведінки, що входять в мораль (ідеалів і цінностей, принципів і норм, ідей про повинність і відповідальності, вимог до якостей особистості).