Вправа «зуби дарованому коня» - студопедія

Психологічний сенс: вправа «Зуби дарованого коня» надає учасникам дві важливі можливості: по-перше, випробувати себе в якості «душеведов», здатного до емпатії, і, по-друге, отримати інформацію про те, чи правильно сприймаються наші бажання і потреби іншими людьми (очікування).

Хід вправи: необхідно розбитися на підгрупи з 6 чоловік і кожній групі утворити своє коло. Кожен член підгрупи отримує номер від одного до шести.

Ведучий пропонує пофантазувати і уявити, що сьогодні у всіх свято, у всіх - день народження: «Такий день завжди важливий. Він символізує певний рубіж, після проходження якого людина може щось змінити в своєму житті і в собі. У день народження імениннику прийнято дарувати подарунки. Нехай сьогодні це будуть такі подарунки, які дійсно допоможуть людині змінитися, які по-справжньому потрібні йому і цінні для нього. Зробити хороший подарунок дуже непросто. Хто з нас не ламав голову, що подарувати близькій людині в такий день? Хто з нас не бігав по магазинах у пошуках «чогось такого. »? Сьогодні не треба нічого шукати в магазинах. Тим більше, що швидше за все там годі й шукати того, що справді потрібно. Пам'ятайте, ви нічим не обмежені. Дарувати можна все, що завгодно: від картини пензля великого Леонардо до конкретних особистісних якостей; від вілли на Багамських островах до тисячолітнього манускрипту, що зберігає мудрість древніх чарівників; від засохлого торішнього кульбаби до вічного життя. Не поспішайте з вибором подарунка.

А тепер увага, іменинники! У звичайний день народження будь-які подарунки приймаються без критики - незалежно від того, сподобалися вони чи ні. У народі кажуть: «Дарованому коню в зуби не дивляться». Але сьогодні - особливий випадок. Постарайтеся придивитися до «зубам дарованого коня», прислухатися до себе, оцінити потрібність кожного подарунка для вас і чесно сказати, хто дарує, наскільки він «потрапив в точку» зі своїм подарунком. Чітко аргументуйте свою думку. Якщо ви не хочете приймати піднесений вам дар, поясніть, намагаючись не ображати того, хто дарує, чому ви це робите. Давайте відповідь відразу кожному зі своїх товаришів.

Після того, як перший номер оцінить всі подарунки, іменинником стає другий номер і так далі. Будь ласка, приступайте! З Днем народження!"

Питання для обговорення з групою: Коли кожен з учасників в підгрупі отримає свої п'ять подарунків, ведучий просить всіх зібратися в загальне коло для групової рефлексії. Цікаво обговорити наступні питання:

· Кому з учасників вдалося підібрати такі подарунки, які були з вдячністю прийняті всіма «іменинниками»?

· За рахунок чого це відбулося?

· Якого типу були подарунки?

· Які з них виявилися найбільш вдалими?

· Який найоригінальніший подарунок?

· Виявилися чи «іменинники», які взяли всі подарунки без винятку?

· Якщо так, то чи не є причиною їх «всеїдності» небажання образити дарувальників?

· Чи всі зуміли бути щирими?

· Які подарунки виявилися відкинутими і чому?

· Наскільки важким було відмовлятися від подарунків?

· Чи є такі «іменинники», хто не прийняв жодного подарунка? Чому?

· Що ви відчували, коли ваші дари відкидалися?