Вікторина - ми можемо!
Ведучий: Наша сьогоднішня вікторина присвячується фізиці і техніці. Фізика - найдавніша наука про природу, наука, без якої неможливий розвиток людства. Всі її розділи тісно пов'язані з виробництвом, тому, щоб успішно працювати в різних галузях народного господарства, потрібно добре засвоїти курс фізики, любити і розуміти техніку. У вікторині першість оспорюють команди в складі 6 чоловік. Вони покажуть свої знання з фізики і техніки, навички роботи з різними приладами і інструментами.
Вікторина починається конкурсом "Привітання". в якому оцінюються вихід команд на сцену, відповідність їх назв темі змагання, девіз, привітання, емблема, газета. (Журі оцінює матеріали і оголошує результати.)
Провідні по черзі пропонують учасникам загадки на тему "Природа і явища в ній". До кожної відгадки ставлять фізичний питання. Парне число питань - одній команді, непарне число питань - іншій команді. Журі оцінює відповіді.
1. Чого в скриню не сховаєш? Відгадка: промінь світла.
Питання: якого кольору білий світ? Відповідь. біле світло складається з ряду різнокольорових променів: червоного, помаранчевого, жовтого, зеленого, блакитного, синього, фіолетового.
2. У воді не тоне і у вогні не горить. Що це таке? Відгадка: лід.
Питання: коли лід може бути нагрівачем? Відповідь. коли інше тіло, що знаходиться в зіткненні з льодом, має температуру нижче його температури.
3. ревнув віл на сто сіл, сто річок. Що це таке? Відгадка: грім.
Питання: далеко бушує гроза. Яке явище ми зафіксуємо раніше: почуємо грім або побачимо блискавку? Відповідь. раніше побачимо спалах блискавки, а пізніше почуємо гуркіт грому. Так буде тому, що швидкість поширення світла 300000 км / с, а звуку в повітрі при 15 ° С - 340 м / с.
4. Горя не знаємо, а гірко плачемо. Що це? Відгадка: хмари.
Питання: що більше: хмари або його тінь? Відповідь. хмари відкидає звужується до землі конус повної тіні, висота якого через значні розмірів хмари велика. Тому тінь хмари на землі практично мало відрізняється за розмірами від самої хмари.
5. Без рук, без ніг, а в хату лізе. Про що мова? Відгадка: холод, тепло.
Питання: чому при холодній погоді багато тварин сплять, згорнувшись в клубок? Відповідь. у згорнутого тваринного менше поверхню тіла, тому воно менше охолоджується. Через меншого контакту з холодним повітрям і меншою конвекції.
6. Ти за нею, вона від тебе, ти від неї, вона за тобою. Що це таке? Відгадка: тінь.
Питання 1. Як получітьот однієї палиці тінь різної довжини? Відповідь. потрібно нахиляти палицю під різними кутами у напрямку до Сонця.
Питання 2. За якої умови непрозорий предмет дає тінь без півтіні? Відповідь. коли джерело світла точковий.
Питання 3. За яких условіяхот предмета виходить лише півтінь? Відповідь. якщо джерело світла більше предмета, а екран знаходиться від предмета далі, ніж вершина конуса повної тіні.
7. Видно край, а не дійдеш. Що це? Відгадка: горизонт.
Питання: чи може горизонт з'явитися тілом відліку? Відповідь. немає, тому, що при русі спостерігача переміщається разом з ним.
8. Що йде, не рухаючись з місця? Відгадка: час.
Питання: чи завжди час "йде" з однаковою швидкістю? Відповідь. немає; його хід залежить від швидкості руху системи відліку.
Конкурс "Хто краще знає вчених-фізиків?"
На дошку вивішується портрети вчених-фізиків. Яка команда правильно відповісти, той перемагає.
Питання 1. Вчений, який першим вказав на існування явища інерції. (Г. Галілей)
Питання 2. Вчений і винахідник, засновник вітчизняної космонавтики. (К. Е. Ціолковський)
Питання 3. Один з найбільших фізиків і математиків світу. Він сформував основні закони механічного руху. (І. Ньютон)
Питання 4. Вчений-електротехнік, винахідник лампи з електричною дугою. (П. Н. Яблочков)
Питання 5. З його ім'ям пов'язано встановлення першої в світі телеграфного зв'язку між Америкою і Європою і абсолютна шкала температур. Хто це? (У.Томсон)
Питання 6. Народився у Франції в м Ліоні. Зацікавившись дослідами Ерстеда по дослідженню магнітних властивостей струму, сам вивчає ці явища і за три місяці роботи робить 10 повідомлень про взаємодію струмів. Назвіть цю людину. (А.М. Ампер)
Конкурс "Головоломкі.Фізіческіе терміни"
Дві команди одночасно вирішують дану головоломку. Вписавши в горизонтальні ряди фізичні терміни, ви прочитаєте у виділеному вертикальному ряду слово, також відноситься до фізичного терміну.- Величина, що має числове значення і напрямок.
- Кількість електрики, що міститься в даному тілі.
- Величина, що дорівнює добутку абсолютних значень сили і переміщення, помноженому на косинус кута між векторами сили і переміщення.
- Апарат для розмови по дротах за допомогою електричної енергії.
- Розділ механіки про рух, що не розглядає сил, його викликають.
- Спеціальний посудина для зберігання вмісту при постійній температурі.
- Одиниця кількості електрики.
- Відношення напруги до сили струму.
- Кількість теплоти, яку необхідно затратити для нагрівання 1 г води на 1 ° С 10. Складова частина атома.
Ключове слово: траєкторія.
Ведучий: Послухайте загадки. Відгадують їх вболівальники команд. Цим командам і передаються зароблені за відгадки окуляри. Отже, загадки.
1. Як сонце горить, швидше вітру летить, дорога в повітрі лежить, по силі собі рівних не має. (Блискавка)
2. Горить ясно, якщо знаєш правила, то безпечно. (Електрика)
3. Без ніг біжить, без вогню горить. (Електрика)
4. Сам з лоток, а борода з віник. (Молоток)
5. У коника, у горбунка дерев'яні боки. У нього з-під копит стружка біла летить. (Рубанок)
6. Востружка-вертушка вперлася в гвинт ногою, втратив базіка спокій. (Викрутка)
7. У землі біліє, а з поля їде на спині. (Борона)
8. Хто їсть сіно без рота трьома зубами? (Вила)
9. Зубасті, а не кусаються. (Граблі)
10. Якщо о 12 годині ночі йде дощ, то чи можна очікувати, що через 72 год буде сонячна погода? (Не можна, так какчерез 72 год знову буде опівночі)
Конкурс "Жартівлива фізика"
1. Чому дорівнює відстань між двома зіткненнями школярів на перерві? (Довжині вільного пробігу)
2. Який кулон можна повісити на шию? (Кулон - одиницю електричного заряду)
3. Який меніск не можна пошкодити при падінні? (Меніск - криву поверхню на кордонів рідини з твердим тілом)
4. Яким метром не можна виміряти довжину? (Метр - це також учитель, наставник)
5. Які кільця можна надіти на палець? (Кільце Ньютона)
6. За які ґрати не можна заховати? (За дифракційну решітку)
7. Яка міль не проїдає одяг? (Моль - одиниця кількості речовини)
8. Яка дірка поводиться як позитивно заряджена частинка? ( "Дірка" в напівпровіднику)
9. Яке поле не можна засіяти? (Електричне або магнітне поле)
10. Який провідник не принесе вам чаю в поїзді? (Електричний провідник)
Конкурс: "Хто перший скаже:" Еврика! "
Команди повинні вирішити по 5 експериментальних або конструкторських завдань на кмітливість (кожну - один з учасників команди).
Завдання 1. Підніміть картоплину з дна заповненого водою акваріума, не торкаючись її руками. Поясніть досвід. (Обладнання. Акваріум з водою, картопля, дитяче відерце, лопатка, сіль)
Завдання 2. Визначте об'єм тіла неправильної форми. (Обладнання. Мензурка, скляна банка з водою, нитка, камінчик, лінійка)
Завдання 3. Зберіть воду з кювети в стакан, що не переливаючи її. Поясніть свої дії. (Обладнання. Кювету з водою, склянка, шматок паперу, сірники)
Завдання 4. Підтвердіть експериментально висновок: тиск рідини на дно посудини прямо пропорційно щільності і висоті стовпа рідини. (Обладнання. Сосудс рідиною, скляний циліндр без дна, гурток з щільного картону, стакан з підфарбованою рідиною)
Завдання 5. Сконструюйте і оформите фонтан.Об'ясніте принцип його дії. (Обладнання. Широкий посудину, посудину з водою, гумові і скляні трубочки, зажим, штатив з приладдям, кольоровий картон, папір, клей, ножиці)
Конкурс: "Чий ешелон довший?"
В основу даного гра належить вибудовування учням ланцюжок формул на комп'ютері, в яких кожна наступна починається з тієї букви, якою закінчується попередня. У грі беруть участь дві команди учнів. Пропонується вибрати капітанів, які організовують всю діяльність команд.
Викладач коротко викладає майбутню ігрову діяльність. До дошки запрошуються капітани команд, які записують перші формули, а останню букву обводять кружком. Потім запрошуються інші учасники, по одному з команд. Якщо хтось із них не знає. то займає своє місце, запрошуються інші і так далі.
Перемагає та команда, у якої Найбільший кількість "вагонів".
Ведучий: "Музична пауза"
Вболівальники кожної команди ставлять концертний номер (пісню або вірша).
Конкурс: "Транспорт. техніка "
1. Їм я вугілля, п'ю я воду,
Як нап'юся - додам ходу.
Везу обоз на сто коліс
І називаюся ... (Паровоз)
Питання 1. Що служить робочим тілом у двигуна паровоза? Відповідь. пар.
Питання 2. З якою метою між підошвою рейки і шпалою поміщають широку металеву підкладку? Відповідь. щоб сила тиску рейки на шпалу розподілялася по великій площі і шпала менше деформувалася і зношувалися.
2. Сміливо в небо пропливає,
Обганяючи птахів політ.
Людина ним керує.
Що таке. (Літак)
Питання 1. Як вигідніше літаку влітати: за вітром або проти нього? Відповідь. вигода при зльоті визначається швидкістю літака щодо повітря: чим більше, тим більше підйомна сила. При зльоті за вітром швидкість літака відносно повітря дорівнює його швидкості відносно Землі мінус швидкість вітру. При зльоті проти вітру швидкість літака відносно повітря дорівнює сумі названих вище швидкостей.
Питання 2. Яке призначення гвинта літака? Відповідь. гвинт, захоплюючи повітря і відкидаючи його назад, створює частково тягу. Надуваючи повітря на крило, він утворює підйомну силу.
3. По хвилях пливе відважно,
Не зменшуючи швидкий хід,
Лише гуде машина важливо.
Що таке? ... (Пароплав)
Питання. пароплав вийшов з річки у відкрите море; чи зміниться його осаду? Відповідь. да; буде менше, так як щільність морської води більше, ніж прісної, тому що виштовхує сила зросте.
4. Щоб я тебе повіз,
Мені не потрібен овес.
Нагодуй мене бензином,
На копитця дай гуму.
І тоді, піднявши пил,
Побіжить ... (Автомобіль)
Питання. Автомобіль під'їжджає до гори. Що повинен зробити водій: збільшити швидкість машини або зменшити? Відповідь. зменшити, оскільки це при колишньої потужності мотора дозволить збільшити його силу тяги.
5. На рояль я не схожий,
Але педаль маю теж,
Хто не боягуз і не боягузка,
Покатаю того я хвацько.
У мене мотора немає.
Я звуся ... (Велосипед)
Питання 1. Які траєкторії руху точки обода велосипедного колеса при рівномірному і прямолінійному русі велосипедиста в системі відліку, жорстко пов'язаної з а) обертовим колесом, б) рамою велосипеда, в) землею? Питання 2. Які види передач використовується в велосипеді? Відповідь. ланцюгова передача.
6. Хто далеко живе,
Той пішки не піде.
Наш приятель тут як тут,
Всіх домчить він в п'ять хвилин.
Гей, сідай, чи не зівай! Відправляється ... (Трамвай)
Питання. іншого восени у трамвайних ліній, що проходять в районі парків, бульварів, садів, вивішують плакати з написом: "Обережно, листопад!"? Відповідь. тому що роздавлений на рейках опалий лист виділяє вологу, яка, як мастило, зменшує тертя і може перешкодити гальмуванню.
7. Ходить Полюшко коровушка
Сажнів язичок.
Ріже травиці коровушка
Під самий корінець.
Хто або що це? (Самохідна сінокосарка)
Питання. чому, з фізичної точки зору, косити траву легше при росі? Відповідь. роса збільшує масу стебла, тому при ударі косою він в меншій мірі деформується (згинається) і його легше зрізати. Крім того, роса грає роль мастила, що полегшує рух коси.
8. З краю на край ріже чорний коровай.
Скінчить, повернеться, за той же візьметься.
Що це таке? (Плуг)
Питання. яке з двох полів - з піщаним ґрунтом або глинистої, з точки зору фізики, слід після дощу заорювати в першу чергу і чому? Відповідь. перш треба орати поле з піщаним ґрунтом, так як в ній містяться капіляри, по яких вода швидко піднімається вгору і грунт швидко сохне.
9. Біля вуха - завітуха,
А в серединці - розмова.
Відгадай, що це таке. (Радіонавушники)
10. Вона з гвинтом пустилася в танок,
А він, кружляючи, в дошці загруз.
Що це? (Викрутка)
Питання: в яких видах руху бере участь шуруп, коли ви ввірчує його в дошку за допомогою викрутки? Відповідь. в поступальному (входить в дошку) і в обертальному.
Конкурс - "Хто краще знає фізичні прилади?"
На демонстраційний стіл виставляють для кожної команди електричний прилад. Один з членів команди повинен назвати його, коротко охарактеризувати, розповівши про принцип роботи, правила експлуатації і застосуванні в науці і техніці.
Ведучий. Закінчився конкурс. Поки журі підраховує бали і виявляє переможців, подивимося фізичні досліди. У ній в основному ставляться цікаві фізичні досліди.
Досвід 1. "Папір міцніше дерева".
На двох паперових кільцях, затиснутих в штативі, підвішують тонку дерев'яну рейку довжиною до 1 м. Потім асистент різко вдаряє по ній палицею діаметром 25-30 мм. Після удару рейка ламається, а кільця залишаються цілими. Досвід повторюють кілька разів. Ведучий задає питання: "Чому паперові кільця виявилися міцнішими дерева?"
Досвід 2. "Варене яйце" вповзає "в пляшку".
Беремо півлітрову молочну пляшку, варене куряче яйце, очищене від шкаралупи, шматок паперу і сірники. Переконуємося, що яйце, покладене на горлечко пляшки, які не провалюється всередину, а трохи входить в нього. У пляшку опускають палаючий папір і знову кладуть яйце на горлечко. Через деякий час воно провалюється всередину пляшки.
"Чому?" - задає залу питання ведучий.
Досвід 3. З однієї і тієї ж висоти по похилій площині скачують одночасно дві пляшки, які мають однакові маси. Одна наповнена водою, інша - сумішшю піску з тирсою. (Перед початком досвіду демонструють за допомогою ваг, що маси пляшок дійсно одно.) Пляшка з водою скочується швидше, ніж пляшка з піском. Як пояснити явище?
Дослід 4. Складається з ряду експериментів, виконання яких пов'язане з енергійними діями учнів, наприклад:
а) погасити полум'я свічки, дуючи на неї через лійку. Пояснити, чому свічка не гасне;
б) "загнати" металева кулька, що лежить на столі, в посудину від калориметра, не торкаючись до кульки. (Відповідь. Треба накрити кулька посудиною, привести посудину разом з кулькою в швидке обертальний рух; потім різко підняти - кулька виявиться в посудині.) Питання: чи знаєте ви схожий на цей досвід трюк мотогонщиків? (Відповідь. Так, це їзда по вертикальній стіні на мотоциклі.)
Ведучий. Для укладення журі підводити підсумки і оголошує переможців.