Вікові межі поняття «молодь»

Молодь - поняття історичне. Тому в різний час різному вікове поняття молоді.

На ранній стадії розвитку людства поняття «молодь» було відсутнє. Тривалість життя в первісному суспільстві становила 19-21 рік. У Стародавньому Римі чоловік в середньому жив близько 27 років. У першій половині XIX століття в Англії 12-річний «дитина» був практично дорослою людиною: до нього застосовувалися всі основні пункти законів про працю. Ще в кінці XIX століття середня тривалість життя вУкаіни становила всього 48 років.

Одним словом, людина швидко переходив з дитинства в фазу зрілого віку. З малих років діти були залучені в трудовий процес. Примітивний характер праці не вимагав спеціального і тривалого навчання. Молодші опановували трудовими навичками безпосередньо в ході праці, навчаючись у старших, шляхом перейняття їхнього досвіду та навичок. Таким чином, суспільство складалося як би все з двох поколінь, між якими не було ніяких вікових розривів.

Біологія розглядає молодість як стадію статевого со-зреванія, з настанням якої людина може вступити в сексу-альні відносини і брати участь в біологічному відтворенні суспільства.

Психологія кваліфікує молодість як певний пе-ріод життя індивіда. Всі люди в своєму розвитку проходять через певні етапи, які слідують один за одним у закономірний-ної послідовності. Кожен етап характеризується специфікою поведінки людини. Ці етапи в психології називають фазами (теорія фазового розвитку).

Психічний процес характеризується нестійкістю цін-ностних установок свідомості і поведінки індивіда. При психиче-ському підході в якості відправної точки розгляду поняття «молодість» приймається життєвий шлях окремої людини, окремі етапи розвитку індивіда, які характеризуються особливими ознаками і формами поведінки. У підсумку виходить, що кожна людина має «свою» молодість, «свої» вікові гра-ниці дозрівання. При однаковій кількості прожитих кален-дарних років людина знаходиться на різних етапах зрілості його розуму, мислення, характеру, волі. Один за своїми психофізичними якост ствам в 15 років може бути визнаний зрілим, інший і в 25 років фак-тично перебуває в стадії ранньої юності або в підлітків.

Юриспруденція прагне до визначення чіткої межі між повною і неповною мірою відповідальності людини перед законом. Тут вік виступає в якості умови, уменьшающе-го провину. У кримінальному кодексі кожної країни існують статті та пункти, згідно з якими покарання неповнолітніх та подро-стков (від 14 до 18 років) набагато нижче, ніж для повнолітніх громадян.

У дискусіях з приводу вікових меж поняття «моло-дежь» в різних країнах зазвичай апелюють до позиції Органи-зації Об'єднаних Націй, як наднаціональної і наддержавної структури, яка розглядає кордону молодіжного віку в інтервалі від 15 до 24 років, вважаючи, що ці межі молодіжного віку мають визначальне значення. Значною мірою це так і є.

Але вже і тоді з приводу нижньої і верхньої меж віково-го поняття «молодь» йшли гострі дискусії. Як прийнято в таких випадках в науці, проблема була вирішена методом конвенції (дого-злодія): більшість дослідників і практиків погодилися з нижньої вікової кордоном в 15 років, хоча було чимало підстав проти такого рішення. За верхню вікову планку прий-ли вік 24 роки, хоча у такого підходу були серйозні контрар-гумента, які ми зараз опускаємо. Таким чином, нижня вікова межа була свідомо завищена, а верхня - зани-дружина. Іншими словами, питання було вирішене не науково, а політично.

Таке можливо і можна пояснити. Адже чим ширше інтервал між нижньою і верхньою віковими рамками, тим більша кількість населення потрапляє в розряд «молоді», тим більші суми коштів має виділяти держава зі свого бюджету на креди-ти і різні пільги, особливі заходи, які укладаються в поняття «молодіжна політика », тим дорожче обходиться молодь для суспільства. Брак грошей, фінансовий імператив і змушують наукову проблему вирішувати вольовим, політичним чином: моло-діжі в суспільстві повинно бути стільки, скільки є у держави грошей для того, щоб молодіжна політика була реальною, а не фіктивною, щоб намічені плани можна було виконати. Нау-ка - наукою, а політика - політикою. Такий підхід не можна зрозуміти «в загальному», але він цілком зрозумілий «зокрема».

Такий компромісний, усереднений підхід ООН був оправ-дан і тому, що давав можливість привести теоретичні раз-ності з цього приводу до спільного знаменника з тим, щоб почати скоординовані практичні дії країн - учасниць ООН в оцінці стану справ в молодіжному середовищі, організації ви- следований молоді, реалізації спільних програм і планів моло-надійно політики.

Однак з часом життя показало не тільки дос-тоінств, але обмеженість і слабкість цієї концепції молоді. В рамках міжнародного наукового співтовариства вже давно ведуться дискусії про те, що рамки, здавалося б, що затвердилася в ООН пе-ріодізаціі поняття «молодь» повинні бути значно роз-рени - від 13-14 років до 30-35 років.

Нижня межа молодіжного віку частіше за все пов'язуючи-ється дослідниками з статевим дозріванням, закінченням загальнообов'язкового державного соці-разовательной школи, початком професійного навчання. Історично склалося так, що ця межа, наприклад, вУкаіни визначена 15-річним віком. На цьому віці будується рос-сийской державна статистика. Виходячи з даних біології, медицини, психології, демографії та соціології аргументів на користь цієї точки зору цілком достатньо. Але і вУкаіни з цього приводу давно точаться дискусії. На думку багатьох вчених, ця межа повинна бути знижена. Матеріальна потреба вже жене тисячі і тисячі 12-14-річних людей йти працювати, означаючи тим самим їх ранній перехід в розряд молоді. Така ж нині і світова тенденція. За даними Міжнародної організації праці (МОП), в країнах, що розвиваються працюють 52 мільйони дітей мо-ложі 15 років. Чимало економічно активних неповнолітніх і в розвинених капіталістичних країнах. Ще на початку 80-х років в розвинутих країнах майже 55 мільйонів дітей у віці до 16 років змушені були працювати.

Аналіз демографічної ситуації свідчить, що в по-наступні десятиріччя кількість молоді в світі скоротиться. У деяких регіонах і країнах буде не вистачати людей, що вступили в пору зрілості. Це змусить багато країн переглянути кордони зрілості в бік зниження. У трудовій процес будуть включе-ни ті, хто за нинішніми поняттями не може у всій повноті поль-тися юридичними правами і виконувати обов'язки трудящої людини, мати статус робочого.

Практика показує, що деякі з цих умов по від-дельности досягаються часом в досить ранньому віці. Напри-заходів, молоді люди мають сім'ю в основному в 22-23 роки. Але людина не вважається дорослим в повному розумінні слова, якщо він не створив свою сім'ю. Це правило діє в латиноамериканському, африканському та азіатському регіонах, а також - (хоча не в настільки кате-горічной формі) в ряді інших країн.

Однак економічну, особисту самостійність, в зависи-мости від особливих, зокрема, національних умов, багато мо-лодие люди (скажімо, в регіонах Азії і Африки) отримують набагато

У багатьох країнах (як розвинених, так і країнах, що розвиваються) встуила-полонених в шлюб і обзаведення потомством вкрай утруднено, якщо хоча б один з молодих подружжя не забезпечений гарантованим робочим місцем. Навіть освічена людина у віці 30-35 років, що залежить від батьків внаслідок безробіття, у всіх країнах не може вважатися дорослим, бо він по суті (хоч і вимушено) - утриманець. Це ж відноситься до безробітної міської та сільської молоді, змушеної знову повернутися до матеріальної зависи-мости від батьків як в розвинених, так і в країнах, що розвиваються. Саме тому ще на початку вісімдесятих багато учасників ре-тональних конференцій ЮНЕСКО з питань молоді з-шлісь в думці, що верхню межу поняття «молодь» (в залежності від національних умов) слід підняти до 30-35 ЗТ. У більшості європейських країн, в тому числі, Укаїни, а також в США, Японії верхня межа поняття «молодь» визначена в 30 років. Однак в більшості країн ця межа нижче.

Для серйозного обґрунтування верхньої вікової межі по-няття «молодь» потрібні репрезентативні емпіричні дан-ні про вік придбання масою молодих людей стійкого статусу в сфері професійно-трудової, суспільно-політичної, сімейно-побутовий життєдіяльності і т.п. які до теперішнього часу є неповними. Свого часу (1986 рік) s СРСР було проведено дослідження (М.Тітма, Е.Саар), яке прояснило ситуацію. На думку цих дослідників, верхньою межею молодіжного віку є вік 26-28 років.