Відновлення соціальної справедливості і виправлення засудженого як мети покарання - система
На відміну від інших галузей права, кримінальне право карає за злочини, відповідальність за які передбачена кримінально-правовими нормами, тобто "найвище порушення справедливості в праві, найвищий ступінь її заперечення, що виявляється, наприклад, у вбивствах, тілесних ушкодженнях, грабежах і розбоях, наклепі і інших злочинах ", (ст.52 КК РК). Згідно із зазначеним принципом, особі визнаному винним у скоєнні злочину, призначається справедливе покарання, при призначенні якого враховується характер і ступінь суспільної небезпеки злочину, особу винного, його поведінка до та після вчинення злочину.
Покарання застосовується, щоб задовольнити почуття справедливості людей, а в ряді випадків і почуття їх обурення досконалим злочинцем злочином. І навпаки, призначення несправедливого, невідповідного покарання не призводить до досягнення цієї важливої мети покарання.
У кримінальному законодавстві закріплена така мета покарання, як виправлення засуджених. Цілі покарання досягаються посредствам виправлення засудженого і надання виховного впливу на засудженого та інших осіб в дусі чесного ставлення до праці, точного виконання законів і поваги до правил соціалістичного співжиття.
Важливою метою покарання є виправлення засуджених. Наявність такої мети свідчить про гуманність кримінального законодавства Республіки Казахстан. Виправлення слід розглядати в двох аспектах: по-перше, як сам процес виховного впливу на засудженого, і, по-друге, як результат цього впливу.
Виправлення засудженого відповідає мети спеціального попередження. І є такі позитивні зміни в поведінці засудженого, коли він не робить нових злочинів. Мета виправлення засудженого не спрямована на досягнення такого результату, як його перевиховання.
Виправлення - це усунення з психіки засудженого хибних схильностей, які привели його до вчинення злочину.
Процес виправлення починається ще в ході попереднього розслідування, але більш інтенсивно він проходить під час судового засідання. Потім, при призначенні конкретного виду покарання процес виправлення протікає в ході виконання цього покарання.
Різні міри покарання припускають і різні засоби, методи та шляхи виправлення. Як самі міри покарання, так і кошти виправлення, перевиховання повинні застосовуватися з урахуванням тяжкості вчиненого злочину, особистості засудженого.
Оскільки в число цілей покарання входить виправлення особи, яка вчинила злочин, попередження вчинення ним нових злочинів, суд при виборі виду і розміру (терміну) покарань не може не враховувати систему життєвих цінностей даної особи, вид і глибину спотворення його індивідуальної свідомості [43].
Суд враховує також психобиологические особливості особистості - психічний стан особи, стать, вік, стан фізичного здоров'я і ін. Проте кримінально-правове значення мають лише ті фактори, які впливають на оцінку вчиненого злочину і особи, яка його вчинила, отже, і на вибір виду і розміру покарання. Такі, наприклад, особливості, як зростання людини, колір його очей, волосся, ніякого правового значення не мають.
Суд повинен всебічно, повно і об'єктивно дослідити дані про особу підсудного, маючи на увазі їх суттєве значення для визначення виду і розміру покарання. Зокрема, необхідно з'ясувати ставлення підсудного до праці, навчання, громадського обов'язку, а також його поведінку на роботі і в побуті, працездатність, сімейний стан, відомості про судимості [44].
Різні міри покарання припускають і різні засоби, методи та шляхи виправлення. Як самі міри покарання, так і кошти виправлення, перевиховання повинні застосовуватися з урахуванням тяжкості, суспільної небезпеки скоєного злочину, особистості засудженого. При відбуванні позбавлення волі основними засобами виправлення є режим відбування позбавлення волі, суспільно корисна праця, виховна робота. Застосовуються й інші засоби виправного впливу: самодіяльні організації засуджених, культурно-просвітницька та інша діяльність. Критерієм виправлення буде поведінка людини, становлення його як свідомого, законослухняного члена суспільства, який став на шлях чесного трудового життя.
Виправлення - одна з цілей покарання, але і в той же час є засобом, що служить для досягнення основної, кінцевої, специфічної мети покарання - попередження скоєння нових злочинів. В теорії розрізняються два значення поняття виправлення [45]:
1. як результат певного впливу на особу, яка вчинила злочин;
2. як специфічний виховний процес.
Як результат певного впливу на засудженого, виправлення має на увазі досягнення морального виправлення людини, яка вчинила злочин.
Законодавче визначення виправлення, під яким розуміється формування, у засудженого право слухняного поведінки, позитивного ставлення до особистості, суспільства, праці, нормам, правилам і традиціям людського гуртожитку (ст.7 ДВК РК). Після досягнення цих результатів буде реалізована мета виправлення. Основними засобами виправлення засуджених є, згідно ч.2 ст.7 ДВК РК встановлений порядок виконання та відбування покарання (режим) - виховна робота, суспільно корисна праця, отримання середньої освіти, професійна підготовка і громадське вплив.
Розглядаючи виправлення як специфічний виховний процес, зазначимо, що виховання в його специфічному значенні для кримінального та кримінально-виконавчого права виступає як засіб запобігання вчиненню злочинів. Розбираючи конкретну кримінальну справу, суд оцінює життя підсудного, погляди, звички, піддаючи їх суворій критиці. На суді підсудний починає розуміти негідність своєї поведінки, а розуміння цього вже початок виправлення.
Виховна сторона покарання не обмежується моральною оцінкою, сам процес повинен надавати і надає певний вплив, пов'язана з примусом [46].
Виховний і кримінально-правовий вплив на злочинця здійснюється через систему покарань, тим часом, покарання потребує постійного вдосконалення, як в плані його призначення, так і в плані встановлення санкцій за ті чи інші злочини. Застосування спрямованого виховного впливу на засуджених є засобом в механізмі спеціального попередження злочину, що дозволяє розглядати виховання в цілому.
Спеціально-попереджувальна і загально-попереджувальна цілі стоять, перш за все, перед всією системою кримінальної юстиції, яка веде боротьбу зі злочинністю. Спеціальні ж заходи виправно-виховного характеру для осіб які вчинили злочини, здійснюються на стадії виконання покарання у вигляді позбавлення волі. Тому правомірно висувати мета виправлення на перше місце серед інших цілей, зазначених в законі, саме при виконанні позбавлення волі [47].
Інший самостійної, але тісно пов'язаної з виправленням є мета попередження злочинів, як з боку засудженого, так і з боку інших осіб. Мета попередження злочинів відповідно до закону має подвійне значення: спеціальне попередження і загальне попередження.
Сенс і сутність спеціального попередження полягає в попередженні нового злочину з боку засудженого. Покарання має знешкодити злочинця, не дати йому можливості знову вчинити злочин.
Досягається ця мета трьома способами: по-перше, моральний вплив на злочинця, тобто його виправлення; по-друге, позбавлення його фізичної можливості вчинити новий злочин; по-третє, мета спеціального попередження, так само як мета загального попередження, досягається за допомогою залякування покаранням.
Мета загального попередження полягає в тому, щоб за допомогою покарання запобігти вчиненню злочинів не з боку засудженого, а з боку інших осіб, головним чином нестійких громадян, у свідомості яких немає належної стійкості до дотримання вимог законів.
Ставлення до праці є одним з важливих показників виправлення засудженого, і можна було б запропонувати, що чим довший термін карально-виховного впливу на засуджених, тим вищий цей показник, дослідження говорять, що найбільша частка сумлінно ставилися до праці припадала на осіб, які відбули 3 -6 років позбавлення волі, потім цей показник дещо падає.
Велике значення для досягнення мети виправлення засуджених має виховання у них позитивних планів на майбутнє. Реальна перспектива виходу на свободу, дострокового звільнення - це дуже значимі для особистості орієнтири [48].
Виправні заклади як місце, де повинен проходити процес виправлення, мають ряд суттєвих недоліків. В умовах позбавлення волі покарання, сутністю якого є кара, з'єднується з виправно-трудовим впливом. Завдання виправлення, що стоїть перед виправними установами, є завданням педагогічної, але що здійснюється в несприятливих умовах.
Якщо Ви помітили помилку в тексті виділіть слово і натисніть Shift + Enter