Урок навколишнього світу по темі - батьківщина - що це значить

УМК: «Початкова школа XXI століття» під редакцією Н. Ф. Виноградова. 2 клас.

Місце уроку в навчальному плані: 1 урок в темі «Росія - твоя Батьківщина.

Тип уроку: Урок вивчення нового навчального матеріалу.

Форми роботи: групова, індивідуальна, фронтальна.

Устаткування і матеріали:

1. Організаційний момент

Дзвенить заливисто дзвінок,
Кличе дітей він на урок.
Ось вони вже стоять,
Утворюючи стрункий ряд.
Тепер тихенько все сіли
І сусіда не зачепили.

2. Підведення до теми уроку

- Пропоную вашій увазі уривок з пісні. Після того, як прослухаєте уривок, ви повинні будете відповісти на питання: «Про що сьогодні піде мова на уроці?»

Звучить уривок з пісні «Це ти Батьківщина моя - Україна» (Презентація. Слайд 1)

- Хто здогадався, про що сьогодні ми з вами будемо розмовляти на уроці?

3. Формулювання теми і цілей уроку

- Припустімо як буде звучати тема уроку?
- Що ми сьогодні будемо повторювати? Вивчати?
- Ми починаємо вивчати новий розділ «Росія - твоя Батьківщина». А починаємо ми наш розділ з вивчення теми «Батьківщина - що це означає». (Слайд 2)
- Сьогодні на уроці ми з вами поговоримо про те, що таке Батьківщина, як люди висловлюють свою любов до рідної землі, що означає Батьківщина для людини? (Слайд 3)

4. Знайомство з новим матеріалом

- У нас над головою спільний дах - блакитне небо. (Слайд 4)
- У нас під ногами загальний підлогу - земна поверхня. (Слайд 5)
- У нас на всіх одна лампа і грубка - ласкаве сонечко.
- У нас загальний водопровід - це дощові і снігові хмари.
- А зараз послухайте вірш Є. Сєрова «Мій дім», яке підготував нам Швець Сміла.

У мене є роднойудівітельний будинок.
Немає стіни жодної в цьому домі.
Тільки є стелю -блакитний - блакитний,
Тільки багато доріг - знай, йди по будь-!
Дуже будинок мій величезний -від пісків і до крижин! (Слайди 6, 7)
Добре, що я в домежіву не один.

- Про який будинок йде мова у вірші?
- Правильно, в цьому вірші йдеться про нашу планету Земля. (Слайд 8)
- Ми на цій планеті живемо.
- На цій планеті є місце, де ми з вами народилися, живемо, працюємо, вчимося, тут живуть наші близькі і друзі.
- Як називається це місце?
- Це наша Батьківщина.

(Складання кластера по темі «Батьківщина»)

- Відповідей на це питання може бути багато:

- Родина - це країна, в якій ми народилися і живемо.
- Наша Батьківщина - це українські ліси, поля, моря і річки.
- Це земля, на якій жили, працювали наші предки.
- Земля, яку наші предки захищали від ворогів.
- Родина - це наш край, місто, село.

Виставка дитячих малюнків на тему «Батьківщина».

«Що ми називаємо Батьківщиною»

Що ми Батьківщиною кличемо? (Слайд 9)
Край, де ми з тобою ростемо,
І берізки, уздовж яких
Поруч з мамою ми йдемо.
Що ми Батьківщиною кличемо?
Сонце в небі блакитному.
І запашний, золотистий
Хліб за святковим столом. (Слайд 10)
Що ми Батьківщиною кличемо?
Будинок, де ми з тобою живемо, (Слайд 11)
І шпаків весняних пісні
За розкритим вікном.

Читання оповідання «Про що розповів тато» - підручник (стор. 90) (Додаток 2)

- Яке почуття випробував тато, перебуваючи в далекій країні?
- З якої країни повернувся тато?
- Чому був радий тато, приїхавши з Америки?
- Чому?
- Чи траплялися з вами такі історії, коли ви нудьгували по дому?
- Чому людина сумує за домівкою?

Висновок: людина звикає до рідного дому, де йому завжди затишно і добре, тут його чекають і сумують за нього.

Родина - це теж рідний дім людей, тому людина не може жити без своєї Батьківщини.
Родина - це місце, куди знову і знову хочеться повертатися.

- У тексті оповідання зустрілося слово чужина.
- Як ви розумієте це слово?
Чужина - це чужа країна.
- Слова Батьківщина і чужина протилежні за значенням.
- Михайло Пришвін говорив: «... Рибі - вода, птахові - повітря, звірові - ліс, степ і гори. А людині потрібна ... Батьківщина ».
- Кожній людині потрібна Батьківщина. Про те, як дбайливо і з яким почуттям ставився народ до своєї Батьківщини, йдеться в прислів'ях.
- Ви, напевно, чули таке прислів'я:

«Всякому мила своя сторона»

- Які прислів'я та приказки знаєте ви?

«Вдома і стіни допомагають».
«Рідна сторона - мати, чужа - мачуха».
«Людина без Батьківщини, що соловей без пісні».

- Які прислів'я про Батьківщину ви знаєте?

«Батьківщина - мати, умій за неї постояти».
«Батьківщина краше сонця, дорожче золота».

Гра «Склади прислів'я». Робота в парах

На столі розрізні картки з прислів'ями. Діти обговорюють в парах і складають прислів'я. (Додаток 3)

Де хто народиться, чужина - мачуха.
Жити - Батьківщині служити.
Батьківщина - мати, там і стане в нагоді.

Продовження словникової роботи (робота з тлумачних словників) (Слайд 12)

- Поясніть значення слів: РОДИНА, ОТЕЧЕСТВО, РІДНА СТОРОНА, РІДНА КРАЇНА, ВІТЧИЗНА.
- Як ви думаєте, ці слова схожі або різні за своїм значенням?
- Всі ці слова мають загальне значення. Вони все позначають те місце, де людина народилася, де він живе, працює. Навчається, де живуть його рідні та близькі.
РОДИНА, ОТЧАЗНА, ОТЕЧЕСТВО. Цими словами ми називаємо свою країну - Батьківщину.
- Звідки походить саме слово «РОДИНА»? Послухаємо дітей, які знайшли в словниках слова, близькі за значенням цього слова.

Слово «РОДИНА» походить від стародавнього слова «РІД», яке позначає групу людей, об'єднаних кровною спорідненістю. Кожен з нас нащадок якогось давнього роду.
Рід - бог слов'яно-російської міфології, родоначальник життя, дух предків. Покровитель сім'ї та будинки. На честь цього бога і названий головний місто племені росів - Родень (Рідня). Так само близькі за значенням слова: народити, батьки, рідні, родовід, родина, народ.

- Ми живемо вУкаіни. Це наша Родіна.Значіт, ми хто? Ми Украінане.
- Україна - найбільша країна на Землі. (Слайд 13) Вона займає дев'яту частину всієї суші. Україна розташована відразу в двох частинах світу: в Європі і в Азії. Її територія так велика, що потрібно майже тиждень, щоб проїхати на поїзді із заходу на схід.
- Україна називають багатою країною.
Тлумачний словник Ожегова пояснює:
"Багатий - то ж, що рясний, що містить в собі багато чого-небудь цінного".
- Чим багата Україна?

Росія багата лісами;
корисними копалинами (нафтою, алмазами, торфом, кам'яним вугіллям, гранітом, піском і глиною, залізною рудою);
пам'ятниками архітектури;
людьми, які стали знаменитими.

Тетяна Казанкина - олімпійська чемпіонка з легкої атлетики, уродженка міста Петровська, наша землячка. (Слайд 14)
Ю. А. Гагарін-льотчик-космонавт, герой Радянського Союзу, (Слайд 15)
Світлана Савицька - двічі герой Радянського Союзу, (Слайд 16)
Олег Табаков - народний артист Радянського Союзу, наш земляк. (Слайд 17)
Алла Перфілова (Валерія) - заслужена артісткаУкаіни, співачка, наша землячка. (Слайд 18)
Владислав Третьяк - заслужений майстер спорту, хокеїст, депутат Державної Думи і багато інших.

4. Физминутку «Ми великий планети діти»

- Назвіть столицю нашої батьківщини. (Слайд 19
- Хто є президентом нашої держави? (Слайд 20
- Кожна держава має свої символи.
- Назвіть символи держави.
- Є у жителів нашої країни свій герб, гімн і прапор.
- Ви зараз розділіться на три групи. На столах у вас лежать робочі листи з інформацією по темі, ілюстрації, фотографії. Ваше завдання підготувати повідомлення про символ країни: герб, гімн або прапор. (У кожної групи свій символ) (Слайд 21)

6. Робота з рубрикою «Картинна галерея»

- Подивіться на картину І. Левітана «Вечерний звон». (Слайд 22)
- Давайте уявимо, що ми сидимо на березі цієї річки, слухаємо мелодійний дзвін. Вечоріє. Навколо тиша і спокій. Так уявляв собі Батьківщину художник И.И.Левитан.
- А тепер послухайте пісню «Червоне сонечко», Сл. І. Шаферана, Муз. Аедоніцкого у виконанні Л. Зикіної. (Слайди 23-30)
- Яке почуття до Батьківщини передає Л. Зикіна в пісні «Червоне сонечко» на слова І. Шаферана.
- А ви, хлопці, як можете висловити почуття до рідного краю?
- Своїми справами, вчинками: допомагати людям похилого віку, брати участь в охороні природи.
- Навіть найменший внесок кожної людини принести результати. Будь ласкавий до своєї землі. Будь другом і захисником природи. Бережи квіти, дерева і кущі. Чи не давай в образу тварин і птахів. Цим ти допоможеш зберегти неповторну красу рідного краю. Родина буде багатою, а народ - щасливий.

7. Закріплення отриманих знань

1) Самостійна робота. Робота в зошиті

- Наступне завдання ми виконаємо в тетрадин с.50. Дан текст, в якому пропущені слова. Вони записані після тексту. Ви повинні будете за змістом вставити потрібні слова. (Додаток 5)
- Прочитаємо, що у нас вийшло?
- Кожна людина повинна любити свою Батьківщину, не забувати її, пишатися нею.

2) Складання презентації свого міста. Творча робота. Робота в групах

- Уявіть собі, що до нас прилетіли інопланетяни і запитують вас: «Що значить для вас Петровськ?». Постарайтеся їм пояснити, як можна коротше, але найголовніше, щоб їм захотілося тут побувати. (На столах план-картки - Додаток 6) (Слайди 31-42)

3) Розгадування кросворду. Робота в парах

1. Країна, в якій ми живемо.
2. Столиця нашої Батьківщини.
3. ПрезідентУкаіни.
4. Скільки смуг на українському прапорі?
5. Як називалася наша країна раніше?
6. Як називається обласне місто?

8. Підсумок уроку. рефлексія

Метод п'яти пальців

М (мізинець) - розумовий процес.

- Які знання, досвід ви сьогодні отримали? Що вас здивувало?

Учень: Ми дізналися, що таке Батьківщина. Моя Батьківщина - Україна.
Україна - це одна з найбільших країн в світі. Саме в нашій країні розташована велика кількість заповідників, є багато корисних копалин, лісових і водних ресурсів.
Кожна людина повинна любити і охороняти свою Батьківщину, дбайливо ставитися до її культурних цінностей, пишатися досягненнями свого народу.

- Що ви сьогодні робили? Чого досягли?

Учень: Ми Новомосковсклі вірші, оповідання, називали прислів'я і приказки, пояснювали значення слів: Батьківщина, Вітчизна, Батьківщина, рідна країна; працювали в зошиті, грали в гру «Склади прислів'я».

- Яким було сьогодні ваше переважне настрій, стан духу?

Учень: У мене був піднесений, веселий настрій.

- Чим ви сьогодні допомогли? Чим порадували? Чим посприяли?

Учень: Я відповідав на запитання вчителя.

- Яким було ваше фізичний стан сьогодні?
- Що ви робили для свого здоров'я?

Учень: Я був бадьорим. На уроці ми виконували фізкультурну хвилинку.

Учитель: Молодці, хлопці, ви добре попрацювали на уроці. Послухайте, будь ласка, вірш Е. Синіцина «Бережіть Україну». (Слайд 43)

(Тихо звучить пісня «С чего начинается Родина» .У цей час учитель Новомосковскет вірш.)

Бережіть Україну - нетУкаіни інший.
Бережіть її тишу і спокій,
Це небо і сонце, цей хліб на столі,
І рідне віконце в забутому селі ...
Бережіть Україну, без неї нам не жити.
Бережіть її, щоб вічно їй бути.
Нашою правдою і силою,
Усією нашою долею.
Бережіть Україну - нетУкаіни інший!

Підручник (с. 90-93)
Творче завдання: дізнатися про своїх предків (де вони жили, чим займалися).