Урок - кейс «що таке лайфхакінг» - портал для сучасних жінок
Мета: ознайомитись з мистецтвом злому життя, лайфхакінг.
Розгортка з предметів:
Дизайн
фізика
Біологія
Образотворче мистецтво
Англійська мова
Інформатика
Привіт, діти! Сьогодні ми з вами поговоримо про таке явище як лайфхакінг. Термін походить від англійського словосполучення life hack. Ви знаєте, що це означає? Правильно! «Злом життя». Але що ж криється під цим словосполученням?
Учні пишуть передбачуване визначення на листочках, щоб в кінці уроку-кейса перевірити, чи так вони розуміли цей термін.
Деякі лайфхакінг-поради допоможуть вам впоратися з проблемами зі здоров'ям. Головне - вчасно їх згадати і застосувати. наприклад:
Рада 1.Якщо у вас болить зуб, можна помістити на нього шматок червоного гострого перцю. Це допоможе вгамувати біль.
Порада 2. Якщо у вас поганий зір і ви носите контактні лінзи, вам знайома проблема їх пересихання. Це викликає дискомфорт в очах. Потрібно змочити водою закриті повіки.
Порада 3. Якщо вам належить багато ходити пішки або здійснювати пробіжку, потрібно намазати антиперспирантом стопи. Таким чином ваші ноги не замерзнуть взимку, і на стопах буде менше мозолів.
Порада 4. Якщо після укусу комахи шкіра свербить і свербить, притисніть цю ділянку на 30 секунд. Лайфхакери стверджують, що свербіж зменшиться за рахунок зменшення припливу крові до області укусу.
Рада 5. Щоб горло не боліло, використовуйте простий рецепт. Наріжте в скляну банку дрібно 2-3 лимона, залийте отриману масу рідким медом, накришить трохи імбиру. Закрутіть банку і поставте в холодильник. Через 2-3 місяці суміш стане желеподібної консистенції. Тоді її можна розбавити ложкою теплої води - смачне і корисне ліки від болю в горлі готово!
Читайте також на «Хватіт.Ком»: Урок - кейс «Уміння віддавати»
Є черговий секрет лайфхакінг - видалити водоемульсійну фарбу з рук можна за допомогою дитячого масла.
Запитання і завдання:
1. Знайти в інтернеті, з яких хімічних речовин полягає водоемульсійна фарба.
2. Які речовини взаємодіють, і яка реакція відбувається при смивке втиснути фарби з рук за допомогою дитячого масла?
Завдання 1:
За допомогою оливкового масла чистять нержавіючу сталь. Після масла рекомендують протерти сталь рушником, щоб з'явився блиск. Використовуючи інтернет, з'ясуйте, які хімічні реакції відбуваються при взаємодії оливкової олії зі сталлю. За рахунок чого зі сталі видаляється наліт?
Які з них здалися вам найбільш цікавими?
Дизайн
Прості, але цікаві поради лайфхакінг можуть використовувати при оформленні інтер'єру не тільки звичайні люди, а й досвідчені дизайнери.
Зараз популярно використовувати меблі і предмети домашнього вжитку не по їх цільовому призначенню. наприклад:
- стару ванну можна перетворити в стильний диван
- з рояля можна зробити скульптуру-фонтан для саду
- тенісні м'ячики перетворюються в елементи декору, варто тільки включити фантазію
завдання
Ви - креативний сучасний дизайнер інтер'єрів. Вам надійшов велике замовлення - зробити цікаве оформлення приватного будинку. Вам потрібно внести унікальні елементи в стилі лайфхакінг. Оформіть свої ідеї в текстовому вигляді, із замальовками, як презентацію PowerPoint або в будь-якому зручному вам вигляді. Презентуйте ідеї перед однокласниками.
Ми розглянемо наступний лайфхакінг-рада. Якщо ви коли-то бували в походах, то знаєте, як часом буває складно розпалити багаття. Якщо під рукою немає сухого спирту і газет, цілком зійдуть звичайні чіпси. Вони легко спалахують.
питання:
Які умови з точки зору законів фізики необхідні для того, щоб швидко розпалити полум'я?
завдання:
Клас ділиться на 4 команди. Кожній команді дається одна з тем:
1 Рецептори шкіри
2 Рецептори м'язів і сухожиль (пропріоцептори)
3 Рецептори зв'язок
4 Рецептори сітківки ока
Необхідно скласти презентацію, в якій розкрити сутність даного виду рецепторів, механізми дії, подразники, які можуть діяти на рецептори, способи захисту від подразників для даного виду рецепторів. Кожна команда презентує свою роботу перед класом.
Діти, ви знаєте, як можна позбутися від затхлого запаху в шафі з рушниками? На цей випадок у лайфхакеров також є рада. Потрібно поставити в шафу ємність з содою, яка буде вбирати вологу і неприємні запахи. До речі, ця рада використовували наші бабусі і мами для холодильників.
завдання
За допомогою альбом, олівців, крейди або фарб намалюйте судини, які можна наповнити содою і поставити в шафу. Необхідно зобразити мінімум 2 судини, які будуть стилістично відрізнятися між собою. Проявіть фантазію!
питання:
Які ще швидкі і оригінальні методи нарізки фруктів і овочів ви знаєте?
Найбільш оригінальна gif-анімація отримує нагороду, заздалегідь передбачену учителем.
завершення уроку
А тепер візьміть свої листочки і подивіться на визначення лайфхакінг, яке ви давали на початку уроку. Чи збігається воно з вашим теперішнім уявленням?
Учні можуть висловити свою думку перед класом.
Дякую за прекрасний урок! Я думаю, ми багато дізналися сьогодні і будемо застосовувати це іноді в повсякденному житті.
Домашнє завдання
Подумати, які поради лайфхакінг можна використовувати, щоб скоротити витрати на хімчистку, заточку ножів і т. Д. Яку суму можна заощадити за рік, використовуючи креативні лайфхакінг-поради?
1. Індивідуальні досягнення учнів становили:
.
5. Де брати інформацію для кейса:
сайт.
сайт ............................... ...
сайт ............................... ...
підручники ............................
книги ..................................
журнали ............................
консультації коуча .............
інше………………………….
6.Локація проведення уроку-кейсу:
Урок-кейс проходить в класі. Можливе проведення заняття в музеї, парку, бібліотеці.
7.Соревновательность:
Команди хлопчиків і дівчаток.
Рахунок змагання між командами становив: .........
Завдання їм: .............
8. Завдання додому:
Виходячи з отриманих знань, напишіть хотіли ви стати лікарем швидкої допомоги і чому.
9.Продолжітельность кейса:
90 хвилин.
10.Можливість схеми заняття з учнем-дублером:
Урок веде вчитель / коуч
11. Отримані результати та вироблені компетенції:
- вміння швидко знайти необхідну інформацію по темі і навколо неї;
- вміння креативно користуватися здобутою інформацією в практичних цілях;
- засвоєння конкретних знань з області економіки, богатомікі, історії, географії, а також розширеного курікулум;
- вміння конструювати «нові знання» на основі отриманих знань та їх сегментів;
- апгрейд інтелектуальних і комунікаційних здібностей.
12. Теги:
Вдань кейсі містяться посилання на розділи і уроки, що відповідають шкільній програмі:
Біологія: комахи, зір
Хімія: водоемульсійна фарба
Інформатика: PowerPoint, презентація
Примітка:
Ідеальні уроки складаються таким чином, щоб в кожному з них були присутні знання, які повністю відповідають чинній шкільній програмі. Для цього в кожному кейсі робляться посилання на ті параграфи зі шкільних підручників, в яких наводиться повний навчальний матеріал.
Наприклад, в одному з кейсів в розділі «Хімія» є посилання на хімічні елементи: срібло, йод, магній. В іншому кейсі - на хлор, золото, калій. У третьому - ще на кілька елементів і хімічні реакції. Таким чином, кілька десятків кейсів дозволяють заповнити всю таблицю Менделєєва.
Таким же чином в одному з кейсів робляться посилання, наприклад, на тему з фізики, пов'язану з електромагнітними коливаннями. В іншому - на хвильовий рух світла, в третьому - на «тиск» і т. Д. Кілька десятків кейсів дозволяють охопити всю шкільну програму з фізики.
Таким чином ідеальні уроки-кейси побудовані так, щоб поєднати 2 в 1, а саме: не тільки дати теоретичні базові знання про науки, а й їх взаємоув'язки разом з практичним застосуванням цих знань.
Приймали участь в апгрейді кейсу:
Совенко Е. С.
Додай свій матеріал
Напиши лист в Гіпермаркет Знань
Перехід на сайт xvatit.com
А тепер іди і покращуй світ!