Урок 7 - небесайт - дитячий християнський сайт - для дітей і їх батьків

Мета: Пояснити малюкам, що кожен з них особливий, що Бог знає їхні імена, бажання, радості і болі, адже Він любить кожного.

Біблійна історія. Псалом №138

Золотий вірш: «Я буду хвалити Тебе, що я дивно влаштований» Пс.138: 14

1.Пріветствіе. організаційний момент

Під час зустрічі будьте привітні і радісні. Привітно посміхайтеся. Дайте дітям відчути, що вони улюблені вами. Цікавтеся їхніми проблемами, самопочуттям. Налаштуйте дітей на урок.

Рима для молитви:

Я закрию очі,
Богу помолюся -
І мене почує,
мій Господь Ісус.

Попросіть у Бога благословення на урок. Будьте вдячні за зустріч з дітьми, за можливість вивчати Слово Боже.

Повторіть з дітьми пісню, яка найбільше припала до душі або вивчите «Ось я» (Див. Додаток №1)

- Хлопці, подивіться на картинку. Що тримає хлопчик в руках? Правильно, дзеркало. А кого він побачив в дзеркалі, як ви думаєте? (Див. Ілюстрація №1) Правильно, з ебя. Як ви вважаєте, він подобається собі? А вам подобається цей хлопчик?

- А тепер ми пограємо. У мене для вас є сюрприз! Він в цій красивій коробці. Хочете дізнатися, що там лежить? (Заздалегідь покладіть в красиву коробку дзеркало). Запрошуйте дітей по черзі і допоможіть їм заглянути в коробку з дзеркалом.

- Подивися і посміхнися цього сюрпризу! Нехай кожен, дивлячись в нього, посміхнеться сам собі.

- Чи подобається вам той, хто посміхався в люстерко?

- Чи любите ви його?

- Чи завжди той, кого ви побачили в люстерко, слухняний, не жадібний, говорить тільки правду, не вередує?

- Наша історія з Божої книги - Біблії. З Біблії ми дізнаємося про Бога і про нас з вами.

- Подивіться тепер один на одного і скажіть, чим ви схожі? Правильно, кожен з вас - маленький чоловічок. У кожного з вас є руки, ноги, голова, очі, ніс, рот і ін. В Біблії написано, що Бог чудесно створив кожного з нас! Написано: дивно я влаштований! Дивно - значить дивно. Немає жодної людини, такого як ти! Скажіть своєму товаришеві: «Ти - особливий!».

- А що ж нас відрізняє один від одного? Багато що. Давайте ще і покажемо, що нас відрізняє (нехай діти показують, повторюючи за вами). Це наш зростання, форма голови, колір наших очей, розмір носа, форма губ, вух, а головне - наші характери. Ми всі такі різні, ми - особливі! Повторіть за мною: ми особливі. Бог дивно нас створив! Одні слухняні, спокійні, інші - непосиди і шибайголови. Але все ви - особливі! Скажіть один одному: «Ти - особливий, класний!».

Загального багато є в кожному з нас,

Не будемо це забувати:

Кожен - особливий! Ми не схожі

Як важливо це знати!

- Важливо знати, що всі ми - різні, особливі, не схожі один на одного! Як листочки на деревах - всі різні, як різні форми сніжинок. Адже немає однакових сніжинок. Так, будь-який з нас особливий! Бог нас створив такими несхожими. І кожного - Він любить! Господь знає кожного по імені. Він знає всі наші вчинки: і хороші, і не дуже. Давайте разом скажемо: «Я особливий! Мене любить Бог! ». Поверніться один до одного і скажіть: «Ти - дивно утворений! Тебе любить Бог! ».

«Я буду хвалити Тебе, що я дивно влаштований» Пс.138: 14

- Діти, ми дізналися сьогодні про те, що кожен з нас - особливий. Це означає не схожий ні на кого. Бог нас створив такими. Це чудо, можна сказати і дивно. Дивно - це дивно. Ми славимо Бога і за те, що Він нас створив, влаштував дивно! Кожен з нас - особливий!

(Вивчіть з дітьми вірш, нехай спочатку повторюють дівчинки, а потім хлопчики, наввипередки, хто швидше і краще запам'ятає).

1) Розгляд ілюстрацій з подальшим обговоренням:

Покажіть дітям ілюстрації, що зображують різні емоції людей (див. Пріложеніе2). Нехай малюки уважно розглянуть різні вирази облич людей. Потім, нехай скажуть про те, який настрій у тієї чи іншої людини.

Проведіть бесіду в кінці спостереження:

- Чи подобаються вам діти з сумним (веселим, злим-добрим) настроєм?

- З яким із дітей ви хотіли б дружити? Чому?

- Чи буваєте ви самі такими?

- Чи хоче вас такими бачити Бог?

- Чи хочете ви бачити себе такими?

- Що потрібно робити, щоб не злитися або не сумуй?

- Бог створив нас дивно! Він хоче, щоб ми не злилися, не ображалися самі і не кривдили інших. Бог хоче, щоб ми не сумували, але були добрі і привітні, посміхалися. Адже Він нас створив особливими!

2) Гра-підбадьорення «У центрі уваги»

Всі дітлахи повинні відчути, що вони особливі, що Бог їх любить. Нехай в грі вони отримають таку необхідну їм порцію підбадьорення і схвалення, похвали. Дружня атмосфера гри підніме у них настрій і допоможе хлопцям хоч на деякий час забути про їх страхи і сумніви.

Гра розрахована на участь не надто великого числа дітей (від 3 до 5),

У центрі кімнати поставте стійкий стільчик.

- Цей стілець не простий, це - Стілець Похвали. Він не простий. Кожен, хто на нього стає - особливий! Він - в центрі уваги. Ми всі під дружні вигуки похвали, схвалення (наприклад, «мо-ло-дець» або «браво») будемо вітати нашого героя його розв'язку зараз скажемо йому - ти особливий! Тебе любить Бог! І ми всі будемо голосно плескати в долоні. Ось так! (Покажіть)

Одного з дітей під вигуки схвалення поставте на стільчик, а всі інші щільним кільцем оточать стілець і голосно ляскають, кажучи слова похвали.

3) Послухайте віршик:

Ми друзі - два Яшки,
Прозвали нас "двояшкі".
- Які несхожі! -
Кажуть перехожі.
І повинен пояснювати я,
Що ми зовсім брати,
Ми друзі - два Якова,
Звуть нас однаково

(Агнія Барто. Вибрані поезії. Київ: Планета дитинства)

- Ми всі різні, не схожі один на одного. Бог створив нас такими. Бачите, у вірші теж двоє друзів - два Яшки. Хоча вони завжди разом, звуть їх однаково, але кожен з них не схожий на іншого. Знаєте, хлопці, що і брати не завжди бувають схожими. У кожного є щось відмінне від іншого. Всі ми різні, але всіх нас любить Бог!

Кожен з вас - особливий. Чули таке слово. Особливий - це такий, який ні на кого не схожий, тільки він такий один. Таких як ви, більше немає у всьому світі. Кожного з вас любить Бог. Він дуже хоче, щоб кожен був хорошою людиною, робив тільки добро Щоб кожен з вас любив Бога, який є Творцем усього, що нас оточує, в тому числі і нас з вами.

9. Молитва Боже, дякую Тобі, що я дивно створений Тобою, що я - особливий.