Університет монстрів чому бізнес і вчені не знаходять спільної мови, компанії
Низька ефективність наукових розробок для підприємців і політичний застій заважають розвитку українських університетів
Відносини між бізнесом та університетами вУкаіни непрості: вони один одного не розуміють, розмовляють різними мовами, але тим не менш намагаються знайти точки дотику. Поки безуспішно. Однак спроби налагодити діалог між вченими і підприємцями - важливий крок для того, щоб зробити науку більш прикладний і практичною, а бізнес - більш сприйнятливим до академічних ідеям.
Вас також може зацікавити
Фінансист Олександр Просвіряков. член асоціації ACI Russia і Russia Corporate Treasurers Association, вважає, що «академічне середовище готує, в першу чергу, фахівців-теоретиків, які не завжди готові застосовувати свої знання у практичній площині». «Причому, найменш підготовленими, з мого досвіду, є випускники українських фінансово-економічних вузів», - додав він.
За його словами, вУкаіни набагато менше уваги приділяється такому методу навчання як case studies (вивчення конкретних випадків), коли від студентів чекають варіантів рішень за реальними кейсам в практиці будь-якої компанії. «Це змушує молодих фахівців бути готовими діяти і нести відповідальність за свої рішення, на відміну від простого вивчення теоретичних основ економічного життя», - зазначив він.
У той же час, в академічному середовищі побутує уявлення про те, що бізнес має виключно одномоментні мети. І справа не тільки в тому, що бізнес прагне заробити гроші. Проблема в тому, що бізнес вУкаіни - в силу того, що працює в постійно мінливому середовищі і в умовах непередбачуваності - змушений адаптуватися і орієнтуватися на досягнення швидкого результату, чого не завжди дають наукові дослідження. «Справа не в тому, що ми вважаємо бізнес - акулами капіталізму, а в тому, що у нас інший горизонт планування», - робить висновок Балашова.
Проте сьогодні українські університети намагаються йти в ногу з часом, розвиваючи освітні програми під замовлення бізнесу або формуючи центри трансферу технологій, кінцева мета яких - комерціалізація інтелектуальної та інноваційної діяльності, а також встановлення тісних зв'язків з великим бізнесом. На жаль, успішних прикладів небагато, але спроби робляться.
«Нам не вистачало яскравих історій успіху», - додав він. - «Можливо, мої ідеї втратили актуальність ще й тому, що керівництво ННГУ не ставив довгостроковий цілей з розвитку інновацій і чекало від нас швидких результатів за дуже короткий проміжок часу. Однак така тактика - гра в коротку на поле інновацій - за визначенням не може привести до успіху. Нам потрібно було більше часу для реалізації і комерціалізації наших інноваційних проектів - по крайней мере, п'ять-сім років, а не два-три роки ».
Втім, політичний режим вУкаіни, який, як правило, рідко на практиці заохочує ініціативу «знизу», теж є серйозною проблемою. Це відбивається на прийнятті рішень в самих університетах, де домінують сувора ієрархія «зверху-вниз». У США ситуація зворотна: ініціатива, як правило, йде знизу - можливо, це одна з причин, чому бізнес та університети в Америці, за великим рахунком, на одній хвилі. Приклади - Стенфордський університет, Массачусетський технологічний інститут (MIT), які успішно співпрацюють з бізнесом, відповідаючи на запити ринку.
ВУкаіни - інший підхід. Влада намагається об'єднати два, здавалося б, несумісних принципу - «замовлення зверху» і «ініціативу знизу». Деякі вчені і підприємці погоджуються, що «замовлення зверху» і «ініціатива знизу» можуть гармонійно співіснувати. Ці ініціативи повинні проводитися на основі відкритого конкурсу, бути довгостроковими і прозорими.
Однак на практиці зазвичай все виглядає інакше. Держава виділяє гроші на проекти - відомства або навколодержавні організації отримують доступ до них. Потім йде розподіл ресурсів, але результат виходить сумнівним - проекти не завжди доходять до фінішної прямої. Наскільки така тактика ефективна - велике питання, так як вона створює лазівки для корупційних схем та іноді просто зводиться до безглуздої витрати бюджетних коштів. Так чи інакше, але це не сприяє діалогу між бізнесом та університетами.
На думку професора MIT Лорена Грехема, незважаючи на благородні спроби встановити діалог між бізнесом і вченими, вони навряд чи принесуть значні результати - потрібно змінити мотивацію і ставлення сторін одна до одної - бізнесу слід зрозуміти, що представники академічного середовища можуть допомогти реформувати економіку і зробити підприємців успішними, а вчені позбутися уявлень, що бізнес є «брудним» і нечесним ».