Участь батьків у житті дитячого садка, життя всередині дитячого саду - "навігатор освіти"

Божевільний ритм сучасного життя, а також непроста економічна ситуація, що склалася в останні роки, змушує багатьох батьків обмежувати свою участь в житті дитячого саду а тільки лише тим, що вони призводять і забирають своїх дітей з дошкільного закладу, роблять внески в різні фонди і оплачують додаткові заняття та освітні заходи. В результаті фахівці почали відзначати поява серйозних проблем у взаєминах між дітьми і їх батьками, які чинять негативний вплив на емоційний, соматичне і інтелектуальний розвиток підростаючого покоління.

Звідси можна зробити однозначний висновок: керівництву та педагогічному колективу дошкільних установ необхідно докласти якомога більше зусиль для того, щоб налагодити діалог сім'ї з дитячим садом. А батькам, в свою чергу, потрібно припинити виконувати пасивну роль спостерігачів за роботою вихователя і ставати активними учасниками детсадовской життя своїх дітей.

І сьогодні ми розповімо про те, які форми взаємодії дитячого саду з батьками вихованців впроваджуються в сучасних освітніх організаціях найбільш активно, і як самі батьки можуть взяти участь в організації повноцінного і гармонійного розвитку та виховання свого малюка.

Методи залучення батьків до життя дитячого садка

Останні дослідження показали, що привернути увагу батьків до проблем емоційного благополуччя, повноцінного і своєчасного психо-емоційного розвитку і підготовки дітей до школи в рамках занять в дитячому саду можна тільки шляхом використання інноваційних форм роботи, покликаних забезпечити максимально ефективну взаємодію з сім'ями, а також формування систем психологічної, педагогічної, духовної і моральної підтримки. До таких форм роботи можна віднести:

• встановлення партнерських взаємовідносин між батьками та співробітниками освітньої організації;
• створення атмосфери єдності інтересів у дітей, батьків і педколективу дошкільного закладу;
• збагачення виховно-педагогічних навичок і умінь батьків;
• оптимізація відносин між дітьми і їх батьками;
• відкритість і прозорість виховно-педагогічного процесу в дитячому садку.

Головною умовою успішного створення єдиної системи "дитячий сад - сім'я", де всім учасникам навчального процесу буде цікаво, комфортно і корисно, звичайно ж, є ретельне вивчення не тільки здібностей кожної дитини, а й особливостей взаємовідносин в його родині. Для цього, як правило, використовуються такі методи, як:

• анкетування під час вступу в дошкільний заклад;
• спостереження за поведінкою дитини в групі, а також за відносинами між батьками та їхніми дітьми;
• відвідування сім'ї вихователями;
• занесення отриманих відомостей в базу даних дитячого садка.

Виходячи з отриманої інформації, керівництво і педагогічний колектив освітньої організації розробляє індивідуальну напрямок і форми роботи з сім'ями.

Консультування і освіта батьків з питань, що стосуються виховання і навчання дитини. може здійснювати як у формі приватних бесід, так і у вигляді таких інноваційних методів, як:

• сімейні клуби за інтересами, орієнтовані на підвищення педагогічної кваліфікації батьків, зміцнення відносин між батьками та їхніми дітьми, обмін досвідом з виховання і т.д .;
• дні відкритих дверей, спрямовані на знайомство батьків з матеріально-технічним оснащенням дитячого садка, внутрішнім розпорядком групи і методами роботи вихователів;
• зустрічі за "круглим столом", в яких беруть участь не тільки батьки та вихователі, а й такі фахівці, як психолог, методист або лікар. Такі зустрічі дозволяють всебічно обговорити різні ситуації або проблеми, а також виробити нові стратегії роботи з дітьми або знайти максимально ефективне рішення проблеми.

Для залучення батьків до життя дитячого садка сьогодні активно використовуються і сучасні інформаційні технології. Багато дошкільні установи мають власний веб-ресурс, на сторінках якого батьки можуть задавати питання, поділитися цікавими історіями, які відбулися з дитиною вдома, дізнатися про те, як малюк провів час в дитячому саду і т.д.

Як батьки можуть взяти участь в житті дитячого саду?

Якщо дитячий садок є дошкільний заклад "старої закалки" (тобто, керівництво і педагоги не прагнуть задіяти батьків у роботі дитсадка), а ви хочете брати активну участь в житті дитини, то можна:

• допомогти у благоустрої групи, прибирання ігрового майданчика, прикрасі дитсадка до свята або будівництві снігового замку;
• внести пропозицію про проведення "батьківського дня", коли батьки можуть пограти з дітьми в групі або розповісти їм про свою професію;
• описати гри, в які грають в родині, і запропонувати вихователю використовувати їх в роботі з дітьми;
• регулярно цікавитися успіхами своєї дитини, не пропускати дитячих ранків і батьківських зборів;
• дізнаватися про вихователів, чи не потрібна їм допомога і при можливості надавати її.

Крім цього, батьки можуть провести екскурсію для дітей за своєю роботою (природно, якщо керівництво дитячого садка схвалить цю ідею), супроводжувати дітей на прогулянках, які проводяться за межами дошкільного закладу, організувати гурток за інтересами або секцію (знову таки, якщо дозволить керівництво дитсадка і батько володіє відповідними навичками та кваліфікацією). Багато освітні організації не відмовляються від допомоги по формуванню фонду, тому ви можете принести іграшки, книжки або виробні матеріали, які вже не потрібні вам і вашій дитині, але можуть зацікавити інших дітей.

Хто хоче, той може.

Більшість батьків виправдовує своє небажання брати участь в житті дитячого саду банальним "мені ніколи", "я не вмію", "я не можу". Однак це не може служити серйозною підставою для того, щоб відмовлятися від можливості більше часу провести зі своєю дитиною, дізнатися про його внутрішній світ, взаємини в колективі і успіхи в навчанні.

батьки і дитячий сад детсадовській період