Тест віддалених асоціацій з

Тест віддалених асоціацій С. мідника (вербальна креативність) [68]

Тест адаптований Т. В. Галкіної, Л. Г. Алексєєвої, Л. Г. Хуснутдінова.

В якості стимульного матеріалу в тесті використовується сорок словесних тріад. Елементи кожної тріади належать до взаємно віддалених асоціативних областях.

Перед основними завданнями проводиться розминка (тренувальна серія). Друга серія проводиться через 3-5 днів після першої. Тест проводиться індивідуально або в групах по 5-7 чоловік. Тестове завдання пред'являється на окремих аркушах, на яких записуються і відповіді.

Інструкція. Зараз я запропоную вам невелике словесне завдання. Перед основною серією проведемо невелику розминку для того, щоб ви зрозуміли суть завдання і представили хід рішення. Я даю вам два слова, ви підбираєте до них третіх, таке, щоб воно поєднувалося з кожним запропонованим, т. Е. Могло б скласти з ним словосполучення.

Піддослідним пропонуються картки із завданнями розминки, які вони послідовно вирішують, записуючи відповіді на тих же картках.

Завдання розминки. Фірмові, рекордні; дитяча, чорнильниця; витончена, шахова; паперовий, осінній; смачний, англійська.

Під час розминки експериментатор постійно обговорює з дітьми можливість - неможливість вживання певних виразів. Необхідно підвести до думки про можливість вживання найнеймовірніших словосполучень.

Інструкція. Отже, переходимо до основної серії завдань. Суть кожного приблизно така ж, що і в завданнях розминки. Тільки тепер вам пропонується не два, а три слова. Ви підбираєте до них таке четверте, яке б підходило до кожного з трьох слів, т. Е. Могло б скласти словосполучення з кожним з трьох слів-стимулів. Наприклад, швидкий, зелений, повний. Відповіддю може бути «поїзд». Ви можете також змінювати слова граматично, використовувати прийменники. Наприклад: годинник, скрипка, єдність. Відповіддю може бути слово «майстер» (годинниковий майстер, скрипковий майстер, єдиний майстер або варіант з приводом - майстер по годинах).

Якщо у відповідь на запропоновані стимули у вас виникає не одна, а кілька асоціацій, напишіть все. Відповіді пишіть на цих же листочках. Якщо ви змінюєте слова-стимули граматично, то словосполучення пишіть цілком, якщо не зраджуєте, то пишіть тільки пропоноване слово. Працюйте в будь-якому зручному для вас режимі, в часі ви не обмежені. Так як тут важливі ваші суто особисті результати, будь ласка, не відволікайтеся і працюйте індивідуально.

Гучний, правда, повільно

Холодна, зелень, каламутна

Минуле, море, друзі

Зоркий, вія, скляний

Світла, англійська, новини

Кіно, іспит, проїзний

Кімната, положення, річка

Важке, минув, золото

Мундир, містечко, квиток

Несподівано, людина, вулиця

Холодна, дим. жорстока

Розумна, холодна, світла

Минулий, час, важкий

Дідусь, окуляри, добра

Довго, вечір, друзі

Погано, очі, море

Слон, будинок, велетень

Сніг, хліб, ведмідь

Концепція С. мідника Дещо інша концепція лежить в основі розробленого мідники тесту RAT (тест віддалених асоціацій) [34] .Пріведем для пояснення кілька схем.Процесс дивергентного мислення йде наступним чином: є проблема, і розумовий пошук слід як би

Діагностика вербальної креативності Адаптація тесту С. мідника - підлітковий і дорослий варіанти

Діагностика вербальної креативності Адаптація тесту С. мідника - підлітковий і дорослий варіанти Запропонована методика є російськомовний адаптований варіант тесту С. мідника RAT (тест віддалених асоціацій). Методика

15.5. Вербальна і візуальна адаптація Для успішного виступу необхідно встановити контакт і взаєморозуміння з аудиторією, т. Е. Адаптуватися до неї. Адаптація до аудиторії включає в себе: 1) досягнення взаєморозуміння; 2) залучення і підтримка інтересу

Тест віддалених асоціацій На основі ідеї асоціативних ієрархій мідники був розроблений тест віддалених асоціацій (RAT). На відміну від тестів на дивергентное мислення, які передбачають необмежене число відповідей і відсутність серед них правильних і неправильних,

Вербальна підстроювання до репрезентативною системі Наступна вправа дозволить вам попрактикуватися в узгодженні і неузгодженості з паттернами мови, що відбивають репрезентативну систему человека.1. Б просить А подумати про щось, з чим він відчуває внутрішнє

Вербальна комунікація Як знакової системи у вербальній комунікації виступає людська мова, т. Е. Природний звуковий язик.Сістема фонетичних знаків мови будується на основі лексики і синтаксису. Лексика - це сукупність слів, що входять до складу

Вербальна пам'ять 1. Попередні критичні зауваження. З часу Еббінтауза прийнято вимагати, щоб при експериментальному вивченні пам'яті матеріал, підлягає заучування, був таким, по відношенню до якого всі випробовувані перебували б у рівних умовах. такі,

Тест на креативність Тест «Креативність», розроблений професором психології Н. Ф. Вишняковій, дозволяє виявити рівень творчих схильностей людини і побудувати психологічний креативний профіль. Для цього тест осмислює креативний компонент реального образу

Глава 3. Вербальна приманка Відоме твердження, що жінка любить вухами, а чоловік очима, ґрунтується на досить умовному і останнім часом неактуальному спостереженні. Чоловік сприймає жінку в комплексі - звертає увагу на її зовнішній вигляд, на вміння