Тест батьківського ставлення (, н) - психологічні тести

призначення тесту

Відповідаючи на питання методики, випробовуваний повинен висловити свою згоду або незгоду з ними за допомогою оцінок «Так» або «Ні».

тестовий матеріал

Я завжди співчуваю своїй дитині.
Я вважаю своїм обов'язком знати все, про що думає моя дитина.
Мені здається, що поведінка моєї дитини значно відхиляється від норми.
Потрібно якомога довше тримати дитину в стороні від реальних життєвих проблем, якщо вони його травмують.
Я відчуваю до дитини почуття симпатії.
Я поважаю свою дитину.
Хороші батьки захищають дитину від труднощів життя.
Моя дитина часто мені неприємний.
Я завжди намагаюся допомогти своїй дитині.
Бувають випадки, коли недобре ставлення до дитини приносить йому користь.
По відношенню до своєї дитини я відчуваю досаду.
Моя дитина нічого не доб'ється у житті.
Мені здається, що інші діти потішаються над моєю дитиною.
Моя дитина часто робить такі вчинки, які заслуговують на осуд.
Моя дитина відстає в психічному розвитку і для свого віку виглядає недостатньо розвиненим.
Моя дитина спеціально поводиться погано, щоб досадити мені.
Моя дитина, як губка, вбирає в себе все найгірше.
При всьому старанні моєї дитини важко навчити хорошим манерам.
Дитину з дитинства слід тримати в жорстких рамках, тільки тоді з нього виросте хороша людина.
Я люблю, коли друзі моєї дитини приходять до нас в будинок.
Я завжди беру участь в іграх і справах дитини.
До моїй дитині постійно «липне» все погане.
Моя дитина не доб'ється успіхів у житті.
Коли в компанії говорять про дітей, мені стає соромно, що моя дитина не такий розумний і здібний, як інші діти.
Я шкодую своєї дитини.
Коли я порівнюю свою дитину з однолітками, то вони здаються мені воспитаннее і розумніше, ніж моя дитина.
Я із задоволенням проводжу з дитиною свій вільний час.
Я часто шкодую про те, що моя дитина дорослішає, і з ніжністю згадую той час, коли він був ще зовсім маленьким.
Я часто ловлю себе на тому, що з неприязню і вороже ставлюся до дитини.
Я мрію про те, щоб моя дитина досяг того, що особисто мені не вдалося в житті.
Батьки повинні не тільки вимагати від дитини, але і самі пристосовуватися до нього, ставитися до нього з повагою, як до особистості.
Я намагаюся виконувати всі прохання та побажання моєї дитини.
При прийнятті рішень в сім'ї слід враховувати думку дитини.
Я дуже цікавлюся життям своєї дитини.
Я часто визнаю, що в своїх вимогах і претензіях дитина по-своєму правий.
Діти рано дізнаються про те, що батьки можуть помилятися.
Я завжди зважаю на дитиною.
Я відчуваю дружні почуття по відношенню до дитини.
Основна причина капризів моєї дитини - це егоїзм, лінь і впертість.
Якщо проводити відпустку з дитиною, то неможливо нормально відпочити.
Найголовніше - щоб у дитини було спокійне, безтурботне дитинство.
Іноді мені здається, що моя дитина не здатна ні на що хороше.
Я поділяю захоплення моєї дитини.
Моя дитина кого завгодно може вивести з себе.
Засмучення моєї дитини мені завжди близькі і зрозумілі.
Моя дитина часто мене дратує.
Виховання дитини - це суцільна нервування.
Сувора дисципліна в дитинстві розвиває сильний характер.
Я не довіряю своїй дитині.

необхідно зареєструватися

Щоб побачити матеріал цілком, вам необхідно зареєструватися або увійти на сайт.

Ключ до тесту

Ухвалення / відкидання дитини. -3, 5, 6, -8, -10, -12, -14, -15, -16, -18, 20, -23, -24, -26, 27, -29, 37, 38, -39 , -40, -42, 43, -44, 45, -46, -47, -49, -51, -52, 53, -55, 56, -60.
Кооперація. 21, 25, 31, 33, 34, 35, 36.
Симбіоз. 1, 4, 7, 28, 32,41, 58.
Контроль. 2, 19, 30, 48, 50, 57, 59.
Ставлення до невдач дитини. 9, 11, 13, 17, 22, 54, 61.

За кожну відповідь типу «Так» випробуваний отримує 1 бал, а за кожну відповідь типу «Ні» - 0 балів. Якщо перед номером відповіді стоїть знак "-", значить за відповідь "Ні" на це питання нараховується один бал, а за відповідь "Так" - 0 балів.

опис шкал

Ухвалення / відкидання дитини. Ця шкала висловлює собою загальне емоційно позитивне (прийняття) або емоційно негативне (відкидання) ставлення до дитини.

Кооперація. Ця шкала висловлює прагнення дорослих до співпраці з дитиною, прояв з їх боку щирої зацікавленості та участь в його справах.

Симбіоз. Питання цієї шкали орієнтовані на те, щоб з'ясувати, чи прагне дорослий до єднання з дитиною або, навпаки, намагається зберегти між дитиною і собою психологічну дистанцію. Це - своєрідна контактність дитини і дорослої людини.

Ставлення до невдач дитини. Ця, шкала показує, як дорослі ставляться до здібностей дитини, до його достоїнств і недоліків, успіхів і невдач.

Інтерпретація результатів тесту

Високі бали за шкалою (від 24 до 33) - говорять про те, що у цього випробуваного є виражене позитивне ставлення до дитини. Дорослий в даному випадку приймає дитину такою, якою вона є, поважає і визнає його індивідуальність, схвалює його інтереси, підтримує плани, проводить з ним досить багато часу і не шкодує про це.

Низькі бали за шкалою (від 0 до 8) - говорять про те, що дорослий відчуває по відношенню до дитини в основному тільки негативні почуття: роздратування, злість, досаду, навіть іноді ненависть. Такий дорослий вважає дитини невдахою, не вірить в його майбутнє, низько оцінює його здібності і нерідко своїм ставленням третирує дитини. Зрозуміло, що має такі нахили дорослий не може бути хорошим педагогом.

Шкала "Кооперація"

Високі бали за шкалою (6-7 балів) - є ознакою того, що дорослий виявляє щиру цікавість до того, що цікавить дитину, високо оцінює здібності дитини, заохочує самостійність і ініціативу дитини, намагається бути з ним на рівних.

Низькі бали поданої шкалою (1-2 бали) - говорять про те, що дорослий по відношенню до дитини поводиться протилежним чином і не може претендувати на роль хорошого педагога.

Шкала "Симбіоз"

Високі бали за шкалою (6-7 балів) - достатні для того, щоб зробити висновок про те, що даний доросла людина не встановлює психологічну дистанцію між собою і дитиною, намагається завжди бути ближче до нього, задовольняти його основні розумні потреби, захистити від неприємностей .

Низькі бали за шкалою (1-2 бали) - є ознакою того, що дорослий, навпаки, встановлює значну психологічну дистанцію між собою і дитиною, мало піклується про нього. Навряд чи такий дорослий може бути хорошим учителем і вихователем для дитини.

Шкала "Контроль"

Низькі бали за шкалою (1-2 бали) - навпаки, свідчать про те, що контроль за діями дитини з боку дорослої людини практично відсутня. Це може бути не дуже добре для навчання і виховання дітей. Найкращим варіантом оцінки педагогічних здібностей дорослої людини по цій шкалі є середні оцінки, від 3 до 5 балів.

Шкала "Ставлення до невдач дитини"

Високі бали за шкалою (6-7 балів) - є ознакою того, що доросла людина вважає дитину маленьким невдахою і ставиться до нього як до нетямущий суті. Інтереси, захоплення, думки і почуття дитини здаються дорослій людині несерйозними, і він ігнорує їх. Навряд чи такий дорослий може стати хорошим учителем і вихователем для дитини.

Низькі бали за шкалою (1-2 бали), навпаки, свідчать про те, що невдачі дитини дорослий вважає випадковими і вірить в нього. Такий дорослий, швидше за все, стане непоганим учителем і вихователем.

Тести по темі

уявлення про себе, комунікабельність, тривожність, агресивність, міжособистісні відносини, образ тіла, полоролевая ідентичність, патологія розвитку, інтелект

взаємини в сім'ї, ставлення до членів своєї сім'ї, ставлення до близьких родичів

ставлення до матері, ставлення до батька, ставлення до батьків, ставлення до братів і сестер, ставлення до близьких родичів, ставлення до одного, ставлення до вчителя, допитливість, товариськість, прагнення до лідерства, агресивність, реакція на фрустрацію, прагнення до усамітнення

ставлення до батька, ставлення до себе, нереалізовані можливості, ставлення до підлеглих, ставлення до майбутнього, ставлення до керівників, страхи і побоювання, відносини до друзів, відносини до свого минулого, ставлення до протилежної статі, сексуальні відносини, ставлення до родини, ставлення до співробітникам

домінування, дружелюбність, владність, впевненість в собі, вимогливість, упертість, поступливість, довірливість, конформізм, чуйність

Ваш голос врахований

Спасибі вам! А з приводу результатів - якщо встигну написати диплом до захисту, то розміщу обов'язково :) А, якщо не встигну, розміщу після захисту))))

Ваш голос врахований

Мені здається, що в ключі за шкалою «Прийняття / Заперечення ошібкі.Ответи" Так "на питання 3.5.6.8.10.12.14.15.16.18.23.24.26.29.39.40.42.44.46.47.49.51.52.55.60 не можуть свідчити про прийняття . На мою (І за логікою), бал зачитується, якщо відповідь "ні".

Ваш голос врахований

Ключ до тесту відредагований.

У джерелі і позитивні і негативні відповіді (шкала прийняття / відкидання) не розрізнялися, проте за логікою інтерпретації вони повинні відрізнятися.

Ваш голос врахований

Уважно подивіться на ключ і які відповіді з яким знаком у нього входять. У нашому варіанті все вірно.

Ймовірно в ваших джерелах в ключі за даною шкалою просто змінений знак питань.

Ваш голос врахований

Ні в одному з джерел я не зустрічала ключ з негативними знаками. Ще необхідний переклад в Процентільние ранги.

Ваш голос врахований

Прочитайте утвержденія- Мені здається, що поведінка моєї дитини значно відхиляється від норми
Моя дитина часто мені неприємний і
Я відчуваю до дитини почуття симпатії.
Я поважаю свого дитини-можуть вони означати одне і теж?
У моїх джерелах теж немає знака, але логіка. Думаю, що треба першоджерело іскаті

Ваш голос врахований

Шкала «Прийняття / відкидання дитини: -3, 5 ..."

Перше питання в ключі: "Мені здається, що поведінка моєї дитини значно відхиляється від норми." Якщо людина відповідає "Ні" це говорить про позитивне ставлення до дитини і він отримує один бал (перед номером питання в ключі варто мінус, це означає, що бал нараховується за відповідь "Ні"). Якщо "Так" - ставлення до дитини негативний. Бали не нараховуються.

Чим більше балів респондент набере за даною шкалою, тим більш позитивне ставлення у нього до дитини.

Ваш голос врахований

Ніяка психодиагностическая методика не є недоторканним священним писанням. Але, рузумеется, якщо у вас немає необхідної освіти і досвіду в психодіагностики і створенні відповідних методик, не варто виносити оцінки класичним методикам і вже тим більше втручатися в тестовий матеріал.

Описана вами логіка роботи з методикою невірна. Про прийняття дитини свідчать відповіді на відповідні питання і тільки на них. 10 балів за даною шкалою говорить про те, батько позитивно відповів на десять запитань про прийняття своєї дитини. Слідуючи вашій логіці, ми не можемо однозначно сказати про що говорять дані 10 балів за шкалою. Вони можуть говорити як про те, що батько відповів позитивно на питання про прийняття дитини, так і про те, що позитивно він відповів на питання про відкиданні дитини.

Дотримуючись правил нашого сайту при критиці методики вкажіть дані про себе в профайлі. Рівень вашої підготовки, досвід практичної діяльності тощо

Зрозуміло, у своїй власній роботі ви можете використовувати той варіант методики, який вважаєте за потрібне.

Ваш голос врахований

У Вашому варіанті не всі вірно, вибачте) Як може результат за ознакою бути 8, якщо питань відносяться до кожного ознакою, крім першого всього по 7?

Ваш голос врахований

Була помилка. Виправлено.

Ваш голос врахований

Викладіть, будь ласка, оригінал методики! Дуже потрібно!

Ваш голос врахований

необхідно зареєструватися

Будь ласка, зареєструйтеся або увійдіть на сайт.

Файли cookie забезпечують роботу сайту. Використовуючи сайт, ви погоджуєтеся з нашими правилами щодо цих файлов.Да Детальніше