Тематична вікторина «бути вихователем не просто»
Ірина Журавльова
Тематична вікторина «Бути вихователем не просто».
Благополуччя і розвиток дітей в дошкільному закладі повністю залежить від тих дорослих, які з ними працюють. Вихователю довірені життя дітей. Важлива особливість людей цієї професії - почуття відповідальності, яке виховує у педагога прекрасні риси характеру. витримку, терпіння, спостережливість, зібраність, привчає бачити кожну дитину і всю групу в цілому.
Щоб вихователь міг завоювати любов малюків і повагу батьків, мало одного освіти. Треба бути високоморальною людиною і на роботі і в побуті. Грубість, брехня, зазнайство не сумісні зі званням вихователя.
Працювати з дітьми можна тільки з теплотою, щирою душею, без фальші. Лише в такому випадку вплив на дитину буде значним.
Вихователь будує фундамент морального обличчя людини, а відомо - на міцному фундаменті все життя стоятиме міцне і красива будівля.
Наша професія багатогранна. Сумлінно працює вихователь вміє добре підготувати дитину до школи з урахуванням сучасних завдань.
Вихователь - вчитель формує у дітей елементарні математичні уявлення. розвиває мову.
Вихователь - художник вчить дошкільнят спостерігати навколишній світ, красу природи і її явищ. А потім малювати, ліпити, вирізати, конструювати, дає знання про художників і скульпторів.
Вихователь - артист повинен художньо розповісти казку, прочитати розповідь, вірш.
Вихователь - музикант співає з дітьми, водить хороводи, проводить свята.
Вихователь - спортсмен організує фізкультурні заняття, спортивні ігри, сам повинен бути підтягнутий. спортивний, з тим, щоб бути прикладом для дітей.
Вихователь - майстер на всі руки. Саме руки вихователя повинні вміти зробити іграшку, посібники, атрибути для гри.
Вихователь покликаний бути другом дітей - чуйним, добрим, лагідним і в той же час справедливим і вимогливим.
Щоб відповідати сучасним вимогам, вихователю треба постійно займатися самоосвітою, збагачувати свої знання і вміння.
Вихователі повинні постійно перебувати в курсі життя суспільства, прострочених процесів в ньому, бути ерудованим. вміти висловити професійно свою думку, вести кваліфіковані педагогічні бесіди з батьками своїх вихованців.
Всі вище перераховані якості сучасного вихователя ми спробуємо розвинути і закріпити на сьогоднішньому занятті у вигляді змагання двох команд. Вам буде запропонований ряд вправ та ігор.
1. Зобразіть на обличчі почуття, з яким ви прийшли сьогодні на заняття.
2. Як ви думаєте, з якими визначеннями у дітей асоціюється слово «вихователь».
В один ряд малюємо 10 однакових гуртків. В одному з гуртків ставимо крапку.
Якщо ви поставили крапку в 1-5 гуртках, ви-цар; в 6-8 слуга, в 9-10 друг.
Сучасному вихователю важливо вміло володіти своїм психічним станом, управляти собою, регулювати свій емоційний стан. І все це найбільш яскраво виражається через слово і міміку. Слово - найтонший і найгостріший інструмент, яким вихователь повинен вміло торкатися до сердець своїх вихованців.
1. Конкурс на виразність мови.
Сказати «Здрастуйте» - з відтінком страху, задоволення, здивування, докору, байдужості, гідності, радості.
Сказати «Молодець» - голосно, тихо, ніжно, здивовано, іронічно, закохано, обурено.
2. Конкурс на розвиток мімічної виразності.
Ситуація. Почалося заняття, ви щось розповідаєте дітям, і тут з туалету виходить найспритніший дитина. Без слів треба сказати йому:
- вимогливо «Швидше сідай»
- здивовано «Не очікувала»
- з досадою «Знову відволікає»
- питаючи «Що трапилося?»
- докірливо «Ти завжди заважаєш»
3. Стань поетом - придумати риму до незавершеного пропозицією.
а). Йшла корова по місяцю.
Зварений суп із сокири.
Відірвали хвіст собаці.
б). Кілька плавала в томаті.
Бабка на капелюх села.
Ми запитали папугу.
Зміни останніх років показали неспроможність стандартної особистості. Сьогодні потрібні люди інтелектуально сміливі, самостійні, оригінально мислячі, творчі, вміють приймати нестандартні рішення і не бояться цього. Початковим етапом у формуванні такої особистості є такий прийом, як складання казок за схемами.
4. Завдання. команди отримують схеми, за якими треба скласти казку.
5. Конкурс з використанням дитячих малюнків «Що б це значило».
Команди отримують по кілька малюнків, які намалювали діти ясельної групи. Командам треба дати назву цих малюнках. У тому випадку, якщо назва малюнка дорослого співпаде з задуманим дитиною - команда отримує очко.
Найголовнішим завданням в дитячому саду є зміцнення та збереження здоров'я дітей. Сучасний педагог повинен володіти формами, методами фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільнятами, щоб проводити заняття з дітьми цікаво, щоб гімнастика, фізичні вправи міцно увійшли в повсякденний побут кожної дитини, щоб зберегти і забезпечити підростаючому поколінню здоров'я і радісне життя.
6. Робота з перфокартами.
Питання Варіанти відповіді Перевірка
Яким способом зручно
рухів? 1. Біг на 10 метрів
2. Біг на 30 метрів
3. Біг на 50 метрів
в молодшій групі 1. - 5 хвилин