Тема «що таке осінь», контент-платформа

Проект в 1 класах ГОУ школи № 000 Зеленоградського округу м Москви.

Учитель - Уральська Т. Ю.

Тема: «Что такое осень?»

Цілі і завдання: - систематизувати знання про природу;

- вчити розпізнавати осінь за ознаками;

- допомогти запам'ятати осінні зміни в природі, життя людей;

- вчити розрізняти фрукти та овочі, дізнаватися дерева за формою листя;

- знайомити з наглядом за погодою;

- сформувати стійкий образ осені як пори року;

В ході проекту пройшло 5 здвоєних проектних уроків, позаурочні конкурси.

Предметні області: З, ООМ, технологія, навчання грамоті, математика.

Устаткування. ілюстрації з осінніми пейзажами, натюрмортами, навчально-пізнавальні фільми, книги про осінні явища, аудіокасети, диски, програвач, магнітофон, телевізор, музичні інструменти.

Вчителі :. - вчителя початкових класів. - вчитель музики, - учитель образотворчого мистецтва, учні 1 класів.

До проекту залучалися батьки учнів 1-х класів, бібліотекар, викладач ритміки.

Роздатковий матеріал: жетони - листочки

Система оцінювання: конкурси і виставки, обговорення та подання творчих робіт, підрахунок жетонів.

Підсумок: свято осені.

Результат: в ході проекту у дітей склався чіткий образ осені, як пори року, дізналися прикмети осені, народні прикмети, вивчили назви осінніх місяців; приказки; у дітей активізувалася пізнавальна активність, інтерес до природи, бажання спостерігати за її змінами; оформили перші щоденники спостереження; створили свої перші творчі роботи; істотно поповнили словниковий запас.

При прийомі в школу було виявлено, що більшість дітей погано розрізняють тимчасові поняття, в тому числі і пори року, плутають осінь і весну і т. Д. Для перших класів було розроблено даний проект.

На уроках музики розучували пісні, слухали музику, передавали осінні звуки за допомогою різних музичних інструментів (використовували «шумову кошик»), грали шелест листя, шум дощу і т. Д.

Чи не була забута тема осені і на уроках математики. При вивченні чисел, додавання і віднімання, знайомстві з завданням намагалися використовувати осінню тематику в наочності і продовжити в творчих роботах дітей. Так в класах з'явилися стенди «Чарівні числа», «Осінні картинки - Де сховалася цифра?», Збірники осінніх завдань і прикладів, придуманих дітьми і оформлених на альбомних аркушах.

Багато тем присвячених осені минуло через уроки образотворчого мистецтва, трудового навчання: ліпили, вирізали урожай (фрукти й овочі).

Робили аплікації з осіннього листя, малювали осінні дерева, золоту осінь, дощовий день. Створили колективні роботи: «Осінні шпалери», колаж «Чудо дерево», «У природи немає поганої погоди!», Влаштували шкільну виставку робіт. Провели «Свято осені»: кожен клас підготував пісні, вірші, танець, театралізована вистава. Відзначили найактивніших учасників проекту.