Чому люди не хочуть вчитися

В індійській філософії пояснюється минулим життям, інтересами, знання тривають купуватися з того моменту на якому були, що знали, то як би згадується. Тобто розвиватися потрібно до останнього моменту, що не роблять зусиль йдуть в сміття. Так само ніколи не наздожене напівмавпа яка нещодавно стала людиною розвиненої людини (відомий Цзен-буддиста коан "Чи може собака стати Буддою"

Умень Хуейкай "ЗАСТАВА БЕЗ ВОРІТ"

1. Собака Чжаочжоу
Один монах запитав Чжаочжоу: "Чи володіє собака
природою Будди? "
Чжаочжоу відповів: "Ні!"

У собаці природа Будди?
Відповідь дан в самому питанні.
Якщо ти скажеш "так" або "ні",
Погубиш себе і позбудешся життя.

тут насправді питання складне. Я теж не хотів вчитися, мені це було не просто не цікаво, мені це було дивний сам факт, що взагалі можна такий нісенітницею (навчанням) займатися.

До речі, спогади дуже цікаві про самому початку процесу навчання. Пам'ятаю після дитсадка я сидів в школі на уроці, думав про своє. І тут як сніг на голову звалилося вчительське "А ТОБІ - ДВА!" Пам'ятаю, сприйняв це "два" як якийсь негатив, але в причинах не розібрався. Було страшно - це добре пам'ятаю.

А далі все розвивалося як у відомих працях Івана Петровича Павлова. За хороші успіхи - похвала, за погані - осуд. Таким чином в моїй голові запустилася велика машина нещадного і безглуздого процесу освіти. Працювала вона за дуже простою схемою "Вивчи - і всі твої проблеми будуть вирішені".

Всі наступні роки життя я пам'ятаю тільки одне. Я вчив. Крізь сон огиду і страх. Вчив сотнями вірші, математику, українську мову, вчив глави з підручника природознавства, потім вчив підручники географії. Вчив у школі, вчив вищу математику в вузі. У вузі досить просто було отримати п'ятірку за будь-якої дисципліни, незважаючи на те що це був математичний факультет, і начебто вища математика всіх видів. Але за будь-якою з вишок досить було переказати лекцію на іспиті, не вникаючи в суть доказів і теорем, і - 5 в заліковці. Т.ч. досить тільки було написати все символи за потрібною питання так само точно, як їх на дошці на лекції писав препод, і з виразом прочитати цей папірець перед ним.

Загалом, ось цей принцип "вивчи - і буде щастя" я проніс через все своє навчання.

Тепер, оцінивши всі прожиті за вченням роки, я себе питаю "на кой чорт це все треба було?"

І відповідь просто "Це нафіг не треба!"

PS. А ще я нічого не пам'ятаю з того, що вивчав. Наче ніколи й не вчив нічого :-)

Олег Віталійович, щось все-таки Ви пам'ятаєте. Букви, наприклад. За допомогою яких Новомосковскете нас, і відповідаєте нам. І знову ж таки, завдяки цим знанням СОЛО пройшли (або ж проходите). Так що щось Ви все-таки зі школи винесли. Інше питання - як багато цього корисного "щось" в шкільній програмі?

Наскільки переконався навчаючись в школі, у нас велика перевага в теоретичних знаннях, і брак явно практичних знань. Ну з ким із співрозмовників можна поглиблено говорити про тригонометрії або таблиці Менделєєва? Це теми для спеціалізованого наукового розмови. І ними забивають більшу частину навчання в школі. А ось іноземним мовам приділяють менше увагу, хоча, їх знання набагато корисніше в повсякденному житті. Так навіть якщо брати не іноземні мови в звичному розумінні цього слова, а мови народовУкаіни! Або мови народів колишніх республік СРСР. Думаю, їх знання зараз було б корисним - адже скільки у нас мігрантів, які і української мови-то толком не знають. І, подобається нам це чи ні, доводиться з ними пояснюватися. На жаль, часто на пальцях.

Дуже цікавий і водночас дуже складне питання. Напевно у кожної людини знайдеться своя причина, чому йому не хочеться вчитися. Для кого то вчитися це нудно, хтось скаже, що у нас погана система освіти, а хто назве іншу причину. Але на мій погляд, корінь зла в ліні. Людина істота лінива, поки у людини немає стимулу, поки він не бачить перспектив і плюсів від того заняття, яким він займається, до тих пір вчитися буде нецікаво. Як тільки людина бачить вигоду, вона може бути різною, так відразу процес налагоджується. Це свого роду наркотик. Я думаю багато хто помічав, що коли займаєшся цікавою справою, то час летить непомітно. Те ж саме і з навчанням.