Сутність, значення та завдання ліцензування, атестації та акредитації дошкільних освітніх

У сучасних умовах все більш актуальними стають го-жавної моніторинг якості освітніх послуг со-циальная захист від некомпетентних педагогічних впливів, створення правових гарантій для вільного функціонування і розвитку освітніх установ незалежно від їх ведом-жавної власності і організаційно-правових форм. Сис-тему державного контролю забезпечують ліцензування, ат-тестація і акредитація освітніх установ.

Під ліцензірованіемпонімают процедуру, що включає прове-дення експертизи та прийняття рішення про видачу (або відмову у видачі) дошкільного закладу освіти ліцензії на право ведення освітньої діяльності відповідно до поданої заяви.

Відповідно до Закону Укаїни «Про освіту» тип освітнього закладу встановлюється відповідно до реалізованої в ньому освітньою програмою. Освітня установа відноситься до типу «дошкільний навчальний заклад», якщо основна реалізована в ньому програма є програмою дошкільної освіти.

Метою ліцензування є реалізація прав засновника на ведення освітньої діяльності і гарантії, що в уч-нов створені умови, необхідні для її здійснення. Державна ліцензія забезпечує право дошкільного закладу на отримання пільг, передбачених законодавець-ством Укаїни.

1) дитячий садок загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсню-
ствленіем одного або декількох напрямків розвитку воспи-
танніков;

2) дитячий садок компенсуючого виду з пріоритетним здійсню-
ствленіем кваліфікованої корекції відхилень у физичес-
кому і психічному розвитку вихованців;

3) дитячий садок нагляду і оздоровлення з пріоритетом здійсню-
ствленія санітарно-гігієнічних, профілактичних та оздоро-
вітельно заходів і процедур;

4) дитячий садок комбінованого виду, який має общеразвіва ющіе, компенсуючі та оздоровчі групи в різному со-четанія.

Таким чином, метою атестації і акредитації є: забезпечення механізму державного контролю за ефек-ністю освітнього процесу в дошкільних установах; сти-мулірованіе їх діяльності в напрямку варіативності, раз-нообразія і підвищення якості дошкільної освіти; забезпе-печення реальної можливості вибору батьками дошкільного-ков індивідуального освітнього маршруту для свого ре-бенка з широкого спектру якісних освітніх послуг.

Основні завдання атестації та акредитації складаються в слідую-щем:

• встановити відповідність змісту, рівня і якості обу-
чення і виховання в дитячому саду вимогам державного
освітнього стандарту дошкільної освіти;

• реалізувати права недержавних дошкільних учрежде-
ний на бюджетне фінансування в розмірі нормативу.