студентам СГА

Робимо на замовлення недорого електронні конспекти (в шаблоні) для студентів Сучасній Гуманітарної Академії. Ціни нижче ніж у конкурентів. Студіювання буде виконано за всіма правилами і вимогам СГА.

У багатьох виникають питання по студіювання.

Що таке студіювання?

Студіювання - вид заняття, в процесі якого навчається вивчає текстові та інші джерела і становить по заданій темі конспект в електронному вигляді. Мета заняття - засвоєння знань у вигляді нових понять, їх структурування, класифікація, оволодіння новими термінами, створення особистої бібліотеки конспектів, особистої бібліографії.

Мета заняття - засвоєння знань у вигляді нових понять, їх структурування, класифікація, оволодіння новими термінами, створення особистої бібліотеки конспектів, особистої бібліографії.
Місце проведення заняття - навчальні аудиторії СГА і (або) при використанні Ровеб-дидактики - незалежно від місця знаходження того, хто навчається на сайті «Особиста студія» (edu.muh.ru).
Навчальне заняття «студіювання» проводиться по кожному модулю навчальної дисципліни.

Як написати електронний конспект (студіювання), з чого почати?

Завдання заняття:
- вибрати з Інтегральною навчальної бібліотеки (Інтуб) текстові та інші навчальні матеріали. (Вам потрібно увійти в бібліотеку і взяти матеріал по Вашій темі і використовувати в написанні конспекту, але при цьому його обробивши).
- скласти конспект вивчених навчальних матеріалів;
- скласти глосарій професійних та інших термінів;
- скласти логічну схему основних понять і зв'язків між ними (при необхідності);
- скласти бібліографію джерел.

Атестація заняття - за результатами виконання заняття «студіювання» ставиться оцінка виду «зараховано / не зараховано». Оцінку «зараховано» навчається отримує за виконання всіх компонентів заняття у належному обсязі.
Після завантаження навчального заняття студіювання, на екрані монітора відображається робоче вікно з темою заняття і списком літератури (електронних освітніх ресурсом), який надається навчається для вивчення по відповідній темі, а також тут завантажується файл складеного конспекту. Результат заняття (конспект, логічна схема або класифікація, глосарій) оформляється в шаблоні для перевірки і зберігання в електронній базі.

Порядок і правила заповнення шаблону заняття «студіювання»

Розділ «Основні дані про роботу» є обов'язковим структурним елементом електронного шаблону «студіювання».
Обов'язкові для заповнення поля:
Поле «Версія шаблону» - це поле має містити значення версії заповнюється шаблону. Міняти в поле зазначену версію шаблону не допускається.
Поле «Центр доступу» - це поле має містити назву центру доступу.
Поле «Вид роботи» - це поле має містити вид роботи «студіювання».
Поле «Назва дисципліни» - вводиться код і назва дисципліни, по якій виконується даний вид роботи.
Поле «Тема» - це поле має містити тему творчої роботи.
Поля «Прізвище», «Ім'я», «По батькові» призначені для введення прізвища, імені та по батькові того, хто навчається (пишеться в називному відмінку).
Поле «№ контракту» призначене для введення № контракту.
Необов'язкове для заповнення поле:
Поле «батькові», якщо у того, хто навчається по батькові відсутня.

Конспект складається не тільки з основних положень, а й конкретних фактів і прикладів, але без докладного опису.
Конспектування може здійснюватися трьома способами:
- цитування (повне або часткове) основних положень тексту;
- передача основних думок тексту «своїми словами»;
- змішаний варіант.

Виділяють чотири види конспектів, кожному з яких притаманні переваги і недоліки:

Розділ «Логічна схема / класифікація»:

1) У процесі роботи з розділом навчається становить на основі досліджуваного матеріалу логічну схему або класифікацію. Для цього надається інтерфейс необхідний при складанні схеми, яка складається з прямокутників (в них вписується найменування елементів схеми) і стрілок (для з'єднання елементів схеми).
2) Логічний схему або класифікацію можна розглядати як графічну форму конспекту. Суть її в тому, що елементи конспектіруемой роботи розташовуються в такому вигляді, при якому видно ієрархія понять і взаємозв'язок між ними. На першій горизонталі знаходиться формулювання теми, на другий показано, які основні положення в неї входять. Ці положення мають свої підрозділи і т. Д. По кожній конспектіруемой роботі може бути не один, а кілька графічних конспектів, що відображають той чи інший погляд на проблему.
3) Вимоги до логічної схемою або класифікації:
- найменування елементів повинні згадуватися в використовуваних джерелах;
- всі елементи повинні бути з'єднані стрілками.

Розділ «Словник»:
1) Конспектирование навчальної та наукової літератури завжди пов'язане з необхідністю засвоєння нових термінів. З метою їх осмислення і заучування складається глосарій (таблиця термінів з визначеннями) по досліджуваним матеріалами. Для цього надається інтерфейс: на екрані відображається таблиця з трьох стовпців:
№ п / п - поле заповнюється автоматично при введенні нового терміна;
термін - текстове поле не більше 255 знаків;
визначення терміна - текстове поле для вільного введення.
2) До одного терміну можна вписати кілька визначень, які представляють собою скопійований матеріал з досліджуваних джерел і з конспекту, або введення тексту з клавіатури.
3) Поля «Терміни» і «Визначення» повинні бути заповнені для всіх обраних термінів.

Розділ «Каталог особистої бібліотеки»: