Соціальні функції науки, функції науки як безпосередньої продуктивної і соціальної сили -

Сучасна наука у багатьох відношеннях істотно, кардинально відрізняється від тієї науки, яка існувала століття або навіть півстоліття тому. Змінився весь її вигляд і характер її взаємозв'язків із суспільством.

Що стосується функцій науки як безпосередньої продуктивної сили, то нам сьогодні ці функції, мабуть, подаються не тільки найбільш очевидними, але і найпершими, початковими. І це зрозуміло, якщо враховувати безпрецедентні масштаби і темпи сучасного науково-технічного прогресу, результати якого відчутно проявляються у всіх галузях життя і у всіх сферах діяльності людини. Однак при історичному розгляді картина постає в іншому світлі. Процес перетворення науки в безпосередню продуктивну силу вперше був зафіксований і проаналізовано К. Марксом в середині минулого століття, коли синтез науки, техніки і виробництва був не стільки реальністю, скільки перспективою.

Згодом, однак, ставало очевидним, що суто емпірична основа занадто вузька і обмежена для того, щоб забезпечити безперервний розвиток продуктивних сил, прогрес техніки. І промисловці, і вчені починали бачити в науці потужний каталізатор процесу безперервного вдосконалення засобів виробничої діяльності. Усвідомлення цього різко змінило ставлення до науки і стало суттєвою передумовою для її вирішального повороту в бік практики, матеріального виробництва. І тут, як і в культурно-світоглядній сфері, наука недовго обмежувалася підлеглою роллю і досить швидко виявила свій потенціал революціонізуючу сили, в корені змінює вигляд і характер виробництва.

Важливою стороною перетворення науки в безпосередню продуктивну силу є створення і зміцнення постійних каналів для практичного використання наукових знань, поява таких галузей діяльності, як прикладні дослідження і розробки, створення мереж науково-технічної інформації та ін. Причому слідом за промисловістю такі канали виникають і в інших галузях матеріального виробництва і навіть за його межами. Все це тягне за собою значні наслідки і для науки, і для практики.

Якщо говорити про науку, то вона перш за все отримує новий потужний імпульс для свого розвитку, оскільки «застосування науки до безпосереднього виробництва саме стає для неї одним з визначальних і спонукають моментів». Зі свого боку, практика все більш явно орієнтується на стійку і безперервно розширюється зв'язок з наукою. Для сучасного виробництва, та й не тільки для нього, все більш широке застосування наукового знання виступає як обов'язкова умова самого існування і відтворення багатьох видів діяльності, що виникли свого часу поза всяким зв'язком з наукою, не кажучи вже про тих, які нею породжені.