Соціальна педагогіка шляхи розвитку - студопедія

Сучасний розвиток суспільства все більше акцентує увагу до людини, середовищі її проживання. Будучи унікальним істотою, людина являє собою цілком певну цілісність, визнану представниками багатьох наук.

Теоретичний компонент (як наука)

Освітній компонент (як освітній комплекс)

Така гармонізація здійснюється за напрямками:

б) вплив (взаємодія) з самою людиною з урахуванням його потреб, можливостей, інтересів.

в) педагогізація середовища і вплив на людину в інтересах створення для нього найбільш оптимальних умов самореалізації.

· Відбір і формування змісту навчальних дисциплін професійної підготовки фахівців;

· Вдосконалення загальної організації навчання в теоретичному і практичному планах, що включає довузівську, вузівську, послевузовскую, а також підвищення кваліфікації та перепідготовку;

Освітній комплекс реалізується через відповідні технології підготовки фахівців, технології навчання.

Опосередкований характер впливу здійснюються через середовище проживання (безпосереднього оточення) об'єкта. У свою чергу об'єкт якось відноситься до впливу, виробляє будь-які адекватні дії, реакції, зміни дій тощо. Активність об'єкта може носити позитивний, нейтральний - прагнення показати свою байдужість і навіть негативний, агресивний характер.